魔笛

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德国北部的哈默尔恩镇出现了可怕的鼠灾，镇长发出通告，谁能解除鼠患，就会得到1000个金币和自己的女儿。于是，一个年轻人来了，他吹着有魔力的笛子，把老鼠们引出了城，笛声让老鼠们纷纷跳进了冰冷的河水中。这下镇子上的人们都安心了，可他们却千方百计的抵赖，没有兑现当初的诺言！年轻人失望的离开了，不久后的一天，他又吹着笛子重新回到了镇子上。这次，跟着笛声走出城的竟然是……看吧，不守信用的人，最后会失去更多！

什么是“桥梁书”？

“桥梁书”来自西方国家书目上的BridgingBooks这一概念，是带领孩子从图像阅读顺利跨入文字阅读的出版品。桥梁书的文字量不多，辅以插图，内容贴近孩子的生活经验，寓教于乐，帮助孩子从喜欢阅读开始，渐渐适应字数增多，篇幅加长的文字书，最后由“亲子共读”转入“独立阅读”。桥梁书可以培养孩子独立阅读的习惯，使孩子享受自己独立读完一本书的成就感，并因阅读过程中的乐趣而愿意持续阅读。

为什么要看“桥梁书”？

桥梁书，既是阅读的桥梁，帮助孩子从亲子共读到独立阅读，自主阅读；又是帮助孩子转变的桥梁，成长的桥梁；还是培养孩子独立和自信品德的桥梁。

  怎么读“桥梁书”？

首先通读，请一口气读完全书；然后根据兴趣所在，有目的地重读，与爸爸妈妈或小朋友讨论故事情节；最后精读，反复阅读书中细节，并把故事讲述一遍，由阅读向表达过渡。  专家推荐                         喜读学习出版社“好孩子幼小衔接桥梁书”                                                                     樊发稼随着改革开放进一步深化，近年我国出版行业面貌大变，表现之一是西方先进出版理念的适时引进，例如“分级阅读”少儿图书的出版和推广。所谓“分级阅读”，一言以蔽之，就是按照少年儿童不同年龄段的智力、心理、生理发育程度和阅读能力，为儿童提供不同的适读图书。中央宣传部旗下学习出版社新近推出的“好孩子幼小衔接桥梁书”，就是一套很好体现“分级阅读”先进出版理念的优质图书，它是为5—7岁孩子量身定制的。

       幼儿开始的阅读方式多为亲子共读，此年龄阶段的娃娃尚未认字，主要由家长、幼教老师带着孩子阅读，这类图书往往以图画为主，孩子的阅读效应主要通过大人讲解和与孩子共赏故事性图画获得体现。随着娃娃慢慢长大、开始识字，需要给他们文字稍多的图书，帮助他们从“亲子共读”向“独立阅读”过渡（“桥梁”正是“过渡”之意）。这对娃娃们的健康成长，无疑极有裨益。

       学习出版社这套“桥梁书”，共三十册，内容都是公认的中外儿童文学名著，外国的有《金鸡的故事》、《魔笛》、《大克劳斯与小克劳斯》、《快乐王子》、《********和四十大盗》等，中国的有《阿诗玛》、《白蛇传》、《年的传说》、《长发妹》、《孔雀公主》等。这些中外名著，均由段立欣根据权威译文和原作缩编、改写。段立欣是知名青年儿童文学女作家，曾任《中国少年报》文学编辑（就是广受小读者喜爱的“蘑菇小欣”），经她精心缩编、改写的文字，极为简洁、浅显、流畅，语言通俗优美、颇有亲和性与感染力，十分生动且精准地表达了文学名著的思想情感和艺术精髓。孩子们阅读这些故事性强的作品，肯定兴趣盎然、倍感亲切，不仅会潜移默化地受到经典作品高尚思想情操的感染与熏陶，而且对日后上学习写作文大有好处。还必须指出两点：一是这套“桥梁书”作为学习出版社《好孩子阶梯阅读文库》之一种，从选题策划、具体选目以及编写主旨等，均在高端顾问委员会悉心指导下进行，从而确保了图书的高格调和高品质。这些顾问都是当今儿童文学界公认的名家和权威，如葛翠琳、束沛德、金波、张之路、王泉根、高洪波、曹文轩等。二是这套书的彩色插图十分精美，儿童特点鲜明，具有强大视觉冲击力；整套书的装帧印制之雍容精湛，亦堪称一流。       这套“桥梁书”现正在陆续推出中，预计不久即可出齐。我忝为顾问之一，有幸得以先睹已出之数本，欣喜之情难抑，特作此小文向广大家长、教师竭诚推荐。                   2012年2月4日于北京