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生活数学游戏书

语言: 中文绘本
标签: 启蒙类   益智类  
适合年龄:2岁-6岁
评分:
作者: 幼儿生活数学课题组
出版社: 辽宁教育出版社
出版日期:2010年06月
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宝宝地带儿童绘本频道只提供在线试读,请支持正版。

    暂无内容列表

    本系列为全国教育科学“十一五”规划课题。这是一套教孩子如何在生活和游戏中学习数学的图书。它科学地、系统地、分阶段地将《幼儿园教育指导纲要》所规定的量与计量、数与计数、空间与图形、时间与事件等数学学习内容,融入到游戏、饮食、交通、公园、花草鱼虫等孩子喜欢和熟知的领域,让孩子在生活和游戏中爱上数学。

    《生活数学游戏 2-3岁上》

    《生活数学游戏 2-3岁下》

    《生活数学游戏 3-4岁上》

    《生活数学游戏 3-4岁下》

    《生活数学游戏 4-5岁上》

    《生活数学游戏 4-5岁下》

    《生活数学游戏 5-6岁上》

    《生活数学游戏 5-6岁下》

    著名心理学家、数学家皮亚杰研究幼儿怎样学数学时提出:“在幼儿数学教学中,不仅要教给幼儿简单的数学知识,还要教给幼儿学习掌握知识的方法,培养幼儿对数学的兴趣。”著名儿童教育学家福禄贝尔认为,游戏作为儿童最独特的自发活动,成为幼儿教育过程的基础。新《幼儿园指导纲要》指出“数学应扎根于儿童的生活与经验,在探索中发现数学和学习数学,并学会运用数学去解决日常生活中的问题,从而获得自信,感受和体验到数学的乐趣”。在幼儿阶段,数学教育应重点致力于数学思维方法的形成和训练,通过与幼儿年龄相适应的生活游戏化的童趣方式来实施教育内容,使幼儿在游戏中、生活中、活动中学习数学、掌握数学、提升思维能力。    

    正因为数学学科教育的特殊性以及探索学前儿童数学教育的规律,我课题组于2008年,申报了“十一五”全国教育科学规划课题“引导幼儿从生活中发现数学、学习数学,培养幼儿用科学的观点、方法解决问题的研究”,旨在从感性到理性,从实际到抽象,以在生活和游戏中培养幼儿数学的思维为首要目标,同时掌握基本的数学知识和技能,通过系统的教学法,提高儿童自主学习的兴趣。    课题组由北京十七所幼儿园组成,研究对象涉及几万名儿童,经过近两年来的学习和实践,老师们的数学教育观念、教育策略发生很大转变:将数学教育与孩子的生活紧密联系,如游戏、饮食、交通、公园、做客、厨房、游乐园、花草鱼虫等。数学的趣味性、应用性、满足儿童探究愿望的内在本质得到彰显;儿童在此过程中,数学学习的主动性、积极性、满足个性健康发展等得到保障。课题组用实践证明,儿童的数学教育不再是数学知识的枯燥学习,数字符号的简单堆积,而是孩子们探究周围数学现象,发现数学价值,运用所得经验更好生活的契机。    今天的幼儿,明天的栋梁。课题组用自己的实践证明,不管某个领域、某种学科,都要从小引发培养幼儿探究的欲望、善发现的眼睛,使他们积极主动地爱学习、会学习,犹如今后人生路上拿到无数金矿的钥匙,一生受用不完。

                                                ――幼儿生活数学课题组 显示全部信息

    全国教育科学“十一五”规划课题    ?内容轻松、科学,学习数学有效率 在关键期发展孩子的基础数学能力     ?让孩子在“玩”中学习数学有乐趣

发表点评

欣颀 By 13-04-15 12:11 生活数学游戏书 TOP 评论(0)
这一套是算是比较全面的数学教材,寓教于乐型的,所以称为游戏书。数学在生活中无处不在,让我们从生活点滴开始学数学吧。此套书有2-3岁上下,3-4岁上下,4-5岁上下,5-6岁上下。之前我都是单买我们的适合的年龄段,但是这套书包含了学龄前幼儿园的小中大班的知识,学过的当作复习,没看过的当作预习。因为书是在太多了,大部分内容是会重复的。但是里面是贴贴纸的形式,孩子都会喜欢的。2-3岁的重点是认识大小知道形状辨认上下前后方位了解3以内的数量关系。3-4岁的重点是学习大小的相对性,感知形状的区别和白天黑夜灯,认识5以内的数,4-5岁学会比较粗细厚薄,学会昨天今天明天以及一星期有7天,认读10以内的数,认识一年有12个月一年有四季及四季的顺序。5-6岁比较高矮问题,了解一年有365天,发现物体的排列规律并排序。理解长度面积体积容积,理解多少轻重,会10以内的加减法,认识时钟认读整点和半点。。。。。。
我个人认为是比较系统和全面的教学。

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