@海豚传媒
这是为0～2岁的宝宝准备的优秀婴儿图画书，聚焦于宝宝生活的头等大事。吃蔬菜、爱洗澡等宝宝所必需的饮食习惯、卫生习惯及良好品格养成等被巧妙融于书中，让宝宝在潜移默化中接受全面的生活常识。全篇都是以重复性的拟声词为主，富有节奏感、朗朗上口，符合0-2岁幼儿语言发展特征；简单却贴近宝宝日常生活、情趣盎然的情节设置，拟人化的形象呈现，也传递出对自然和生命的赞美，以及对亟待汲取生命力量的宝宝的爱怜与关怀。
《咕噜咕噜》描绘了一个简单而可爱的故事：一个菜篮子打翻了，青椒、苹果、南瓜……蔬菜咕噜咕噜从山坡上滚下去，掉进了河马的大嘴里。另外两本《美味猜一猜》《蔬菜大家族》也是通过数字游戏、猜谜游戏等趣味方式来增进幼儿对绿色食品的好感度。
《洗澡啦，洗澡啦》描述了脏脏的动物小伙伴通过洗澡，变得白净漂亮的故事，旨在传达快乐、健康的卫生习惯。《痛痛痛！》教会孩子在遭遇生活中的“小意外”时该如何进行自我负面情绪的管控和调整。《我好喜欢你》讲述了一个小女孩如何爱护和陪伴自己小布偶的故事，传递出生命中的关爱、善良与安全感建立的重要性。《咦，这是谁呢？》是一本游戏洞洞书，通过图形想象和叠加，发展孩子的视觉空间智能和想象力。
编辑推荐：
为什么这套书要叫“元气宝宝系列”呢？我们现在所说的“元气”，*初为中医学名词、中国哲学术语，实为“元炁”，泛指宇宙自然之气、人的精神，精气。《辞海》：“元气 ，亦称‘原气’，指人体组织、器官生理功能的基本物质与活动能力”，现代医学所称人体新陈代谢。 “元气” 在日文汉字中写作“元気”，意为“健康”，大概可以理解成“活泼的、火力的、干劲十足的”。
那么，元气宝宝我们可以理解为身体健康、不挑食爱运动、卫生习惯好、反应敏捷、开朗乐观、充满爱心的宝宝。而这套绘本正是从这些*贴近宝宝的主题下手，为80、90后的酷爸辣妈提供的一套打造元气宝贝的绘本。
不同年龄段的孩子，身心发展状况和语言行为特征是截然不同的。0-2岁的宝宝，由于自身语言能力发展刚刚起步，亲子共读对培养宝宝初步的阅读兴趣显得尤为重要。
美国著名儿童心理学家佛罗伦萨·萨拉·古納夫认为：幼儿自出生至3岁，形象思维占*优势，简单地说，就是对具体的形象更为感兴趣。1岁前后偏好图形轮廓清晰、对比强烈、面积大的图形。色彩而言，0-2岁幼儿大多喜欢偏好饱和度高、鲜艳明亮、视觉冲击力强的色彩。在《美味猜一猜》《蔬菜大家族》里面的蔬菜形象就非常鲜明讨喜：圆溜溜的番茄、长长的带刺的黄瓜，两头尖尖的红薯……不仅教会孩子认识各种各样的蔬菜和颜色，并且通过数字游戏、猜谜游戏等趣味方式来增进幼儿对各种各样蔬菜、水果等绿色食品的好感度。
0-2岁是幼儿语言发展的快速成长时期，日本的图画书之父松居直说："就孩子的书来说，语言极为重要。通俗易懂的语言、令人快乐的语言、戏剧化的语言，能引起孩子们的一些体验，并让他们有所共鸣”。
绘本语言应尽量做到贴近生活、浅显易懂，即口语化语言，比如拟声词为主的短句（在《咕噜咕噜》里面，全书都是以“咕噜咕噜”蔬菜滚下山坡的拟声词为主）；带有问答互动的短句（如《洗澡啦，洗澡啦》里面，会不停地问：“谁是泥宝宝呀？”一问一答，带有强烈的互动游戏感）; 1 1构架的简单句（如，名词 动词，——豌豆先生滚啊滚，形容词 名词——软软的扑扑);和生活紧密相关的句子(如，洗澡啦，吃光啦)。而太长复杂的句子、离生活太远的语言，无论写得多么动人，都不会吸引0-2岁的宝宝。同时，孩子在朗朗上口的趣味语言中养成了爱洗澡、吃蔬菜等生活好习惯。
《咦，这是谁呢？》采用了一些挖洞等特殊工艺，在阅读的同时，看到图画重叠后产生的另一种可能性，非常符合低幼儿童的阅读心理。0-3岁宝宝天生热爱“游戏”，喜欢“玩”，追求“动感刺激”的特点，使得夸张、有趣、有意思的东西，总能在*时间吸引他们的注意力。
@海豚传媒
这是为0～2岁的宝宝准备的优秀婴儿图画书，聚焦于宝宝生活的头等大事。吃蔬菜、爱洗澡等宝宝所必需的饮食习惯、卫生习惯及良好品格养成等被巧妙融于书中，让宝宝在潜移默化中接受全面的生活常识。全篇都是以重复性的拟声词为主，富有节奏感、朗朗上口，符合0-2岁幼儿语言发展特征；简单却贴近宝宝日常生活、情趣盎然的情节设置，拟人化的形象呈现，也传递出对自然和生命的赞美，以及对亟待汲取生命力量的宝宝的爱怜与关怀。
《咕噜咕噜》描绘了一个简单而可爱的故事：一个菜篮子打翻了，青椒、苹果、南瓜……蔬菜咕噜咕噜从山坡上滚下去，掉进了河马的大嘴里。另外两本《美味猜一猜》《蔬菜大家族》也是通过数字游戏、猜谜游戏等趣味方式来增进幼儿对绿色食品的好感度。
《洗澡啦，洗澡啦》描述了脏脏的动物小伙伴通过洗澡，变得白净漂亮的故事，旨在传达快乐、健康的卫生习惯。《痛痛痛！》教会孩子在遭遇生活中的“小意外”时该如何进行自我负面情绪的管控和调整。《我好喜欢你》讲述了一个小女孩如何爱护和陪伴自己小布偶的故事，传递出生命中的关爱、善良与安全感建立的重要性。《咦，这是谁呢？》是一本游戏洞洞书，通过图形想象和叠加，发展孩子的视觉空间智能和想象力。
编辑推荐：
为什么这套书要叫“元气宝宝系列”呢？我们现在所说的“元气”，*初为中医学名词、中国哲学术语，实为“元炁”，泛指宇宙自然之气、人的精神，精气。《辞海》：“元气 ，亦称‘原气’，指人体组织、器官生理功能的基本物质与活动能力”，现代医学所称人体新陈代谢。 “元气” 在日文汉字中写作“元気”，意为“健康”，大概可以理解成“活泼的、火力的、干劲十足的”。
那么，元气宝宝我们可以理解为身体健康、不挑食爱运动、卫生习惯好、反应敏捷、开朗乐观、充满爱心的宝宝。而这套绘本正是从这些*贴近宝宝的主题下手，为80、90后的酷爸辣妈提供的一套打造元气宝贝的绘本。
不同年龄段的孩子，身心发展状况和语言行为特征是截然不同的。0-2岁的宝宝，由于自身语言能力发展刚刚起步，亲子共读对培养宝宝初步的阅读兴趣显得尤为重要。
美国著名儿童心理学家佛罗伦萨·萨拉·古納夫认为：幼儿自出生至3岁，形象思维占*优势，简单地说，就是对具体的形象更为感兴趣。1岁前后偏好图形轮廓清晰、对比强烈、面积大的图形。色彩而言，0-2岁幼儿大多喜欢偏好饱和度高、鲜艳明亮、视觉冲击力强的色彩。在《美味猜一猜》《蔬菜大家族》里面的蔬菜形象就非常鲜明讨喜：圆溜溜的番茄、长长的带刺的黄瓜，两头尖尖的红薯……不仅教会孩子认识各种各样的蔬菜和颜色，并且通过数字游戏、猜谜游戏等趣味方式来增进幼儿对各种各样蔬菜、水果等绿色食品的好感度。
0-2岁是幼儿语言发展的快速成长时期，日本的图画书之父松居直说："就孩子的书来说，语言极为重要。通俗易懂的语言、令人快乐的语言、戏剧化的语言，能引起孩子们的一些体验，并让他们有所共鸣”。
绘本语言应尽量做到贴近生活、浅显易懂，即口语化语言，比如拟声词为主的短句（在《咕噜咕噜》里面，全书都是以“咕噜咕噜”蔬菜滚下山坡的拟声词为主）；带有问答互动的短句（如《洗澡啦，洗澡啦》里面，会不停地问：“谁是泥宝宝呀？”一问一答，带有强烈的互动游戏感）; 1 1构架的简单句（如，名词 动词，——豌豆先生滚啊滚，形容词 名词——软软的扑扑);和生活紧密相关的句子(如，洗澡啦，吃光啦)。而太长复杂的句子、离生活太远的语言，无论写得多么动人，都不会吸引0-2岁的宝宝。同时，孩子在朗朗上口的趣味语言中养成了爱洗澡、吃蔬菜等生活好习惯。
《咦，这是谁呢？》采用了一些挖洞等特殊工艺，在阅读的同时，看到图画重叠后产生的另一种可能性，非常符合低幼儿童的阅读心理。0-3岁宝宝天生热爱“游戏”，喜欢“玩”，追求“动感刺激”的特点，使得夸张、有趣、有意思的东西，总能在*时间吸引他们的注意力。
作者简介：
作绘者：神泽利子 等神泽利子曾荣获日本儿童文学协会奖、产经儿童出版文化奖大奖等多项重要奖励。他的低幼作品畅销全国，包括经典绘本《阿立会穿裤子了》《蛋宝宝》《鸭婶芭芭系列》《鹿啊，你是我兄弟》等。
@海豚传媒
这是为0～2岁的宝宝准备的优秀婴儿图画书，聚焦于宝宝生活的头等大事。吃蔬菜、爱洗澡等宝宝所必需的饮食习惯、卫生习惯及良好品格养成等被巧妙融于书中，让宝宝在潜移默化中接受全面的生活常识。全篇都是以重复性的拟声词为主，富有节奏感、朗朗上口，符合0-2岁幼儿语言发展特征；简单却贴近宝宝日常生活、情趣盎然的情节设置，拟人化的形象呈现，也传递出对自然和生命的赞美，以及对亟待汲取生命力量的宝宝的爱怜与关怀。
《咕噜咕噜》描绘了一个简单而可爱的故事：一个菜篮子打翻了，青椒、苹果、南瓜……蔬菜咕噜咕噜从山坡上滚下去，掉进了河马的大嘴里。《美味猜一猜》《蔬菜大家族》也是通过数字游戏、猜谜游戏等趣味方式来增进幼儿对绿色食品的好感度。
《洗澡啦，洗澡啦》描述了脏脏的动物小伙伴通过洗澡，变得白净漂亮的故事，旨在传达快乐、健康的卫生习惯。《痛痛痛！》教会孩子在遭遇生活中的“小意外”时该如何进行自我负面情绪的管控和调整。《我好喜欢你》讲述了一个小女孩如何爱护和陪伴自己小布偶的故事，传递出生命中的关爱、善良与安全感建立的重要性。《咦，这是谁呢？》是一本游戏洞洞书，通过图形想象和叠加，发展孩子的视觉空间智能和想象力。
编辑推荐：
为什么这套书要叫“元气宝宝系列”呢？我们现在所说的“元气”，*初为中医学名词、中国哲学术语，实为“元炁”，泛指宇宙自然之气、人的精神，精气。《辞海》：“元气 ，亦称‘原气’，指人体组织、器官生理功能的基本物质与活动能力”，现代医学所称人体新陈代谢。 “元气” 在日文汉字中写作“元気”，意为“健康”，大概可以理解成“活泼的、火力的、干劲十足的”。
那么，元气宝宝我们可以理解为身体健康、不挑食爱运动、卫生习惯好、反应敏捷、开朗乐观、充满爱心的宝宝。而这套绘本正是从这些*贴近宝宝的主题下手，为80、90后的酷爸辣妈提供的一套打造元气宝贝的绘本。
不同年龄段的孩子，身心发展状况和语言行为特征是截然不同的。0-2岁的宝宝，由于自身语言能力发展刚刚起步，亲子共读对培养宝宝初步的阅读兴趣显得尤为重要。
美国著名儿童心理学家佛罗伦萨·萨拉·古納夫认为：幼儿自出生至3岁，形象思维占*优势，简单地说，就是对具体的形象更为感兴趣。1岁前后偏好图形轮廓清晰、对比强烈、面积大的图形。色彩而言，0-2岁幼儿大多喜欢偏好饱和度高、鲜艳明亮、视觉冲击力强的色彩。在《美味猜一猜》《蔬菜大家族》里面的蔬菜形象就非常鲜明讨喜：圆溜溜的番茄、长长的带刺的黄瓜，两头尖尖的红薯……不仅教会孩子认识各种各样的蔬菜和颜色，并且通过数字游戏、猜谜游戏等趣味方式来增进幼儿对各种各样蔬菜、水果等绿色食品的好感度。
0-2岁是幼儿语言发展的快速成长时期，日本的图画书之父松居直说："就孩子的书来说，语言极为重要。通俗易懂的语言、令人快乐的语言、戏剧化的语言，能引起孩子们的一些体验，并让他们有所共鸣”。
绘本语言应尽量做到贴近生活、浅显易懂，即口语化语言，比如拟声词为主的短句（在《咕噜咕噜》里面，全书都是以“咕噜咕噜”蔬菜滚下山坡的拟声词为主）；带有问答互动的短句（如《洗澡啦，洗澡啦》里面，会不停地问：“谁是泥宝宝呀？”一问一答，带有强烈的互动游戏感）; 1 1构架的简单句（如，名词 动词，——豌豆先生滚啊滚，形容词 名词——软软的扑扑);和生活紧密相关的句子(如，洗澡啦，吃光啦)。而太长复杂的句子、离生活太远的语言，无论写得多么动人，都不会吸引0-2岁的宝宝。同时，孩子在朗朗上口的趣味语言中养成了爱洗澡、吃蔬菜等生活好习惯。
《咦，这是谁呢？》采用了一些挖洞等特殊工艺，在阅读的同时，看到图画重叠后产生的另一种可能性，非常符合低幼儿童的阅读心理。0-3岁宝宝天生热爱“游戏”，喜欢“玩”，追求“动感刺激”的特点，使得夸张、有趣、有意思的东西，总能在*时间吸引他们的注意力。
作者推荐：
作绘者：神泽利子 等神泽利子曾荣获日本儿童文学协会奖、产经儿童出版文化奖大奖等多项重要奖励。他的低幼作品畅销全国，包括经典绘本《阿立会穿裤子了》《蛋宝宝》《鸭婶芭芭系列》《鹿啊，你是我兄弟》等。
“资深吃货”饱嗝先生美滋滋地吃下了天上掉下的大豆子，他的左腿开始不停地长啊长，在树林里、铁路上穿行，还在城市的大街小巷中玩起了迷宫游戏。这时候，对面一条蛮横粗暴的腿与饱嗝先生的腿狭路相逢，双方展开了一场眼花缭乱的“脚王争霸赛”：一个是贪玩好耍天然萌，一个是耀武扬威气汹汹，谁将是一招制胜的终极大赢家?
当激烈的争斗归于平息，饱嗝先生的左腿还将经历怎样的奇遇？……
编辑推荐:
《长个不停的腿②》是日本绘本奠基人深见春夫大师的新作，也是日本长销30年、重印超过30次的《长个不停的腿》姊妹篇，《长个不停的腿》中文版入选“《父母必读》& 红泥巴网年度优秀童书排行榜TOP10”。
故事主题与《长个不停的腿》既有重叠，又有延伸：前一本着重表现成人与儿童处理问题的方式对比，以此颂扬单纯、善意的童心之美；这一本侧重讨论对待矛盾要武力制衡还是善意和解，进而引发待人准则的思考：当我们在自己有能量的时候为他人提供帮助，带去欢乐，自然也会在需要时收获尊重、关切和支援。
图画书延续了深见春夫作品的一贯特质，漫画式描绘生动谐趣，故事富有童趣、童真及创意想象，有助于启发孩子们的形象思维，同一素材、不同的主题和情节走向，可作为训练小朋友发散思维的绘本素材。
作者简介：
深见春夫，日本著名图画书作家、插画家，1937年出生于东京，作品以天马行空的想象力和童趣十足的幽默感著称，创作有《长个不停的腿》《世界第一的帽子》《快乐的面包国》《伸个不停的树枝》等数十部经典图画书，影响了两代人，其中有多部作品入选日本图书馆协会及日本全国学校图书馆协会推荐书目。
彭懿，著名幻想小说作家，图画书作家，绘本研究及推广专家，教育学硕士，文学博士，创作有《世界幻想儿童文学导读》《世界图画书：阅读与经典》《世界儿童文学：阅读与经典》《图画书应该这样读》等学术著作、《我是夏蛋蛋系列》《我捡到一条喷火龙》《我把爸爸养在鱼缸里》等儿童幻想小说和《妖怪山》《巴夭人的孩子》等重量级图画书，获得“中国出版政府奖”“冰心儿童图书奖”“陈伯吹儿童文学奖”等嘉奖。
@启发童书馆 出品
哎呀！各种各样的“一圈一圈”相遇了！树上挂着“一圈一圈”是什么呢？慢慢吞吞的“一圈一圈”又是什么？一本用“一圈一圈”连起来的图画书。喜欢安静的孩子，会对书本里的“一圈一圈”产生喜爱与好奇；喜欢动的孩子，启发孩子探索书本以外的“一圈一圈”！
跟着主角小松鼠用不同方式来体验周遭的“一圈一圈”吧！亲子共读超棒的读物！
编辑推荐：
★ 由日本知名童书作家山本省山创作，设计家手塚明美绘制，透过清新可爱的插画，用简单问句带领孩子认识身边的一圈一圈！把学习变有趣，是一本让你大喊：“原来那个东西是一圈一圈的！原来身边的一圈一圈这么多！原来找一圈一圈这么好玩儿！”的图画书。
★ 超有趣的亲子互动知识图画书！让孩子用游戏的方式，开心地探索身边的一草一木！
名人推荐：
很久以前人们喜欢蔓草花纹——这个一圈一圈螺旋状的东西。有可能是因为它预示着既非开始，也非结束，换句话说，它预示着永远，有着很吉祥的寓意。我希望这本书能够“永远”受到孩子们的喜爱。读完故事，请小朋友一定找一找自己身边的“一圈一圈”，很好玩哟。对了，对了，在这本绘本里，有一个虽然故事中没有提到，却隐藏着的“一圈一圈”。给个小提示：它是主人公小松鼠身体的一部分哦！
——《一圈一圈是什么？》作者 山本省三
作者简介：
山本省三
日本绘本作家，出生于日本神奈川县，毕业于日本横滨国立大学，日本儿童文艺家协会理事。广泛活跃于绘本、童话、绒布贴贴戏剧、纸戏剧创作等多种领域。作品有“妙娜的漂亮秘密系列”（白杨社）、《小车车过山洞》《嘀嘀嘀！公共汽车》“动物身体的秘密系列”（KUMON出版社/九问出版社）等。
手塚明美
1967年出生于日本神奈川县，在横滨长大。曾在平面设计事务所上班，之后作为插画师开始创作生涯，为书籍和杂志绘制多幅插画，目前为日本儿童出版美术家联盟会员。作品有《日英图解字典》《英日图解字典》《我的第一本日本地图书》《太空畅想书》（PIE国际）《出发！一起环游世界》《朋友日记》（KOKUYO S&T）等。
这是我社出版的启发精选国际大师名作绘本系列，适合0～12岁的儿童阅读。愣着愣着……小鱼来了，甜甜圈、豆沙面包和巧克力面包来了,叶子也打开了,小鸡孵出来了。接下来什么会出现呢？这是一个没有办法推测故事情节的书，让你忍不住想要翻下去再翻下去。五味太郎设计的纸板书，充满想象力和童趣，结尾有挑战孩子记忆力的小设计，凸显五味太郎作品特点。
编辑推荐：
这是五味太郎为0岁的婴儿创作的纸板书绘本系列，同系列作品还有《愣着愣着……》。即使是创作给婴儿的作品，也同样有五味太郎作品的鲜明特点：幽默、智慧、意想不到的结尾。整本书的色彩适合婴儿视觉发展特点，在激发孩子们想象力触觉的同时，可以帮助孩子认知什么是“发呆”。
媒体书评：
就是这一本，五味太郎婴儿绘本。
带着节奏感为孩子读一读，一定会收到“再读一遍”的请求。
读完绘本，愣一愣吧，不要拒绝任何跑到你脑海里的东西。
绘本地图编辑 木村春子
《愣着愣着……》被书名吸引读了这本书。虽说是婴儿绘本，5～6岁的孩子，低年级的小学生也可以读，也可以作为小学高年级故事会的开场故事。
日本亚马逊
作者简介：
五味太郎（Taro Gomi）：1945年生于日本东京，毕业于桑泽设计研究所工业设计科。他的绘本创意新颖、色彩鲜亮、妙趣横生，有多部作品仅在日本国内就创下了重印上百次的记录，已有近百部作品被翻译成英、法、西、韩、泰等十多种文字，作品荣获过日本产经儿童出版文化奖、意大利博洛尼亚国际绘本原画展奖、路傍之石文学奖等多项大奖。主要作品有《小牛的春天》《鲸鱼》《大家教给我的》《小金鱼逃走了》《黄色的……是蝴蝶！》等。
@启发童书馆 精选国际大师名作绘本系列，适合0～12岁的儿童阅读。呆着呆着……长草了，呆着呆着……墙起来了，起波浪了，船也来了。接下来会是什么呢？父母读给孩子听的时候，一定会让孩子既兴奋又好奇。五味太郎的纸板书一直是充满着智慧和童趣，结尾让人既认同又忍俊不禁。读完之后，读者会不由自主地也想要放松自己吧。
编辑推荐：
这是五味太郎为0岁的婴儿创作的纸板书绘本系列，同系列作品还有《愣着愣着……》。即使是创作给婴儿的作品，也同样有五味太郎作品的鲜明特点：幽默、智慧、意想不到的结尾。整本书的色彩适合婴儿视觉发展特点，在激发孩子们想象力触觉的同时，可以帮助孩子认知什么是“发呆”。
媒体书评：
即使读者是婴儿，五味太郎也丝毫没有偷工减料。不可预测的发展情节让你不停地翻下去，推荐它的同系列作品《愣着愣着……》
绘本地图编辑 木村春子
不只是单纯的重复，这本书的特点在于它前后情节的累积，最后妥妥地结尾了。
日本亚马逊
作者简介：
五味太郎（Taro Gomi）：1945年生于日本东京，毕业于桑泽设计研究所工业设计科。他的绘本创意新颖、色彩鲜亮、妙趣横生，有多部作品仅在日本国内就创下了重印上百次的记录，已有近百部作品被翻译成英、法、西、韩、泰等十多种文字，作品荣获过日本产经儿童出版文化奖、意大利博洛尼亚国际绘本原画展奖、路傍之石文学奖等多项大奖。主要作品有《小牛的春天》《鲸鱼》《大家教给我的》《小金鱼逃走了》《黄色的……是蝴蝶！》等。
译者简介：
林静，绘本推广人、自由绘本翻译、哈尔滨幼儿师范高等专科学校客座教授、悠贝亲子图书馆特约讲师。翻译出版了《鸡蛋哥哥》、“幼幼成长系列”“小一步系列”“爸爸，再来一次系列”及“祈愿和平中日韩三国共创和平系列”中的《和平是什么》《你能听见我的声音吗》等绘本。翻译日本图画书之父松居直先生的理论书《打开绘本之眼》，绘本理论书《每日7分钟——让绘本滋养孩子的头脑和心灵》。并作为翻译，多次全程陪同日本绘本作家宫西达也、小林丰先生和歌山静子女士的中国行。2004年～2012年，每周一次开放家里，面向社区召开公益亲子故事会。作为亲子阅读实践专家，受到央视少儿频道宝贝一家亲节目组、新浪亲子频道以及《心理月刊》等媒体报导。参与中国少年儿童新闻出版总社阅读推广中心在北京地区的“校园阅读精品工程”，先后为大兴区、通州区多所学校面向学生、教师和家长开展了多场培训，深受学校好评。
《听说小猪变地瓜了！》是启发精选国际大师名作绘本，适合2岁以上孩子阅读。
一只小猪在草地上大哭，小老鼠问小猪怎么了，小猪说大野狼要拿烤地瓜和他交换饭团，小猪答应了，可大野狼不但没把烤地瓜给小猪，还把饭团一口吃掉了。好心的小老鼠说：“这样啊，那我去找人来帮忙！”说完就飞快地跑走了，从此开始了一段让人啼笑皆非的“传话”旅程……最后结局到底是怎样的呢？小猪真的变成烤地瓜了吗？
编辑推荐：
宫西达也演绎无厘头版的“以讹传讹”，
让孩子发挥想象力、体会正确传递信息的重要性。
小猪变地瓜了！这可能会发生吗？
宫西达也将每个人都曾有过的“传话”经验，用图画表现出来——绘本右页是小动物们慌慌张张讲述着发生的事，左页的四格漫画，则将传话的内容直观生动地展现出来，对照之下，滑稽的效果更加强烈。看着小猪的遭遇在动物们的口中越传越变形，读者一定会感同身受、会心而笑：我们和身边的人，常常就像绘本里好心却粗心、率直又冒失的小动物们，在生活中，事情常常就这样变得越来越荒诞、让人哭笑不得。宫西达也用独特的绘画风格和轻松不说教的叙述，引发大人和孩子的回味与思考。
媒体评论：
新奇又多变，创意无极限。六十岁的宫西达也，越来越像图画书领域的老顽童，他既不会让你失望，也绝不会让你完全猜到他的新花样。
——微信公众号“猴叔讲绘本”主持人 猴叔圣孙鹏
阅读宫西达也绘本的好处，就是可以重新成长一次——他引领我们回到记忆开始的地方，把我们打回“原型”，玩一玩“小猪变地瓜”的游戏，在“孩子的宇宙”里消遣一下，也提醒我们避免对孩子的认识过于武断，甚至压制了孩子自己去理解和学习的能力，也许，这正是宫西达也想要表达的——在很多时候，童年引导成年。
——童书评论人 徐榕
小白熊要做松饼啦！准备食材和工具，和面、烙饼，跟朋友一起吃松饼，再把盘子洗干净吧！尝试各种材料和工具，听锅里的松饼滋滋作响，品尝美味松饼、与朋友分享……
《小白熊做松饼》展现孩子自己动手的各种乐趣，引导孩子养成良好的饮食和卫生习惯。
系列共7册，包括《小熊早上好》《小熊玩皮球》《小熊去动物园》《小熊开巴士》《小熊打水仗》《小熊摔倒了》和《小白熊做松饼》。
每本书以0-2岁孩子对事物的真实感受和实际行动为基础，鼓励孩子积极尝试、养成好习惯，做乐观自信的宝宝。
编辑推荐
★0-2岁必读的生活绘本，畅销日本40年
★《小白熊做松饼》单册销量268万册，日本绘本史上销量第7名，套装销量近千万
★全书专色印刷，色彩均匀饱满、对比度高，有助于视觉发育
★每本书附有为新手爸妈提供的讲读建议
★晚上睡觉前给孩子读了这本书，小熊的脸上一直只有一个表情，但孩子脸上的表情却在不断变化，真是不可思议！——日本读者
★可爱的小熊就是在这哭哭笑笑之中，增长了经验，吸取了教训。 有时候，爸妈的教训未必能让孩子记住太多。而看到别人做，会引发孩子自己去思考。——小鲸鱼20
作者简介
[日]若山宪
1930年出生于日本岐阜县，从事过插画设计，后投身于儿童画创作。他以充满诗意的画风，在教科书插画、绘本等领域开创出了属于自己的绘画世界。作品《亮晶晶妖怪和嗖嗖嗖妖怪》获得日本绘本大奖，《狐狸出嫁》获得日本产经儿童出版文化奖、NHK值得推荐图书奖，书中的原画曾在布拉迪斯国际插画双年展上脱颖而出，受到广泛关注。1970年，若山宪开始创作“小白熊做松饼”系列。该系列的故事贴近儿童生活，语言朗朗上口，自出版以来，连续四十余年畅销不衰，仅在日本国内累计销售就已近千万册，成为家喻户晓的经典儿童读物。其中，《小白熊做松饼》更是受到许多儿童的喜爱，单册销量超过268万册。在日本绘本界，若山宪以创作风格独特著称。
[日]森比左志
本名森久保仙太郎，日本儿童文学作家、翻译家、教育评论家。1917年出生于日本神奈川县。毕业于镰仓师范学校，毕业后至1968年任小学教师。其间开始翻译外国儿童文学作品，曾将《好饿的毛毛虫》等许多童书介绍到日本。因在绘本创作、译介和出版的贡献，森久保仙太郎曾三度获得获产经儿童出版文化奖。
[日]和田义臣
1913年出生于日本福井市，2006年去世。曾任编辑、记者，从事过戏剧创作，后全心投入绘本事业。1966年，他与森比左志和佐藤英和合作成立了日本知名童书出版社——小熊社，此后。他与若山宪和森比左志共同创作了“小白熊做松饼”系列。主要作品还有《猪小弟，你想变成什么呢？》《红牛的故事》等。
《铃木绘本·蒲公英系列》是北斗精选铃木绘本系列，适合0-3岁儿童阅读。
“铃木绘本•蒲公英系列”上市后，凭借趣味盎然的故事、细腻温馨的画面，以及优秀的图书品质，获得了大小读者的一致好评。现在在旧版的基础上，重新进行了装帧设计，并修整了部分文字、充实了部分资料，在印刷工艺上采用了绿色环保的大豆油墨及圆角设计，实现了经典与现代的完美结合，让北斗童书送孩子一个优质童年。
各册简介：
《㞎㞎》：认识动物便便游戏，养成便便好习惯
嘴巴一张一合的金鱼，㞎㞎什么样？乌鸦、山羊、青虫、大象，它们的㞎㞎又是什么样？我的㞎㞎呢，又有什么不同呢？在这里“宫西大爷”为我们介绍了六组㞎㞎——有长长的、圆圆的、大大的、小小的，还有屎尿混在一起的。文字简单直白，深受孩子喜欢。配图风趣活泼，延续了作者一贯的简笔画风格，寥寥数笔，能生动准确地表现特定场景。培养孩子形状认知、动物认知之余，也有益于培养孩子良好的生活习惯。
《朝我这边看》：晚安前的温馨历险，理解母亲深远的爱
小猪妈妈总是朝前看，小鳄鱼妈妈总是朝边上看，企鹅妈妈总是朝远看，长颈鹿妈妈总是东看看、西看看……为什么妈妈们不朝宝宝们这边看呢？原来妈妈们都是在以自己的方式，保护着孩子们。不管妈妈的眼睛朝哪里看，心中的眼睛永远在看着自己的宝贝。作者以涂鸦的手法，斑斓的色彩，描绘出了童趣盎然的动物世界。小小绘本，洋溢着浓浓母爱。
《绵羊面包》：关于友谊的奇思妙想，形状、动物有趣认知
小绵羊开了面包店，好朋友们都来挑选自己喜欢的面包。大大的面包，小小的面包，长长的面包……在奇思妙想的绵羊面包店，每位客人都有自己专属的面包：大大的面包给大象，小小的面包给老鼠。文字充满韵律感，朗朗上口。动物造型感强，用水彩画出儿童简笔画的效果，虽简单却准确地抓住了动物的特征，并将造型的可爱与色彩的美感合为一体，绘者的功力可见一斑。通过语言和画面的重复，帮助宝宝认识形状、大小等物理特征。
《绵羊面包又来了》：友谊故事的升级，懂得为对方着想
又来到了绵羊面包店为了新朋友，小绵羊的面包店里烤出了硬硬的面包、圆圆圈圈的面包、方面包，还有好吃的巧克力面包。他是为谁准备的呢？温馨可爱的造型和色彩的美感基本承袭上一本的《绵羊面包》，只是在动物形体的基础上，加入了更具想象力的机器人，以及“今日特卖”等新鲜的概念，内容更加丰富。
《喔喔喔》：动物认知，声音启蒙，培养孩子早睡早起
“喔喔喔——”伴随着大公鸡的叫声，美好的一天开始了！麻雀、鸽子、猫头鹰、乌鸦、鹦鹉、布谷鸟都想在清晨叫醒大家，纷纷开始学公鸡的叫声，谁的声音最像？它能完成把大家叫醒的工作吗？一个色彩厚重、丰富有趣的创意想象绘本，可以作为动物认知、声音启蒙亲子共读游戏书，还可以培养孩子早睡早起的好习惯。
《我的苹果》：了解动物生活习性，感受友谊，学会分享
我有一个好吃的苹果，如果朋友们来了，我会和它们一起吃。猪小妹、毛毛虫、大象、小蛇、蚂蚁，我们一起来吃苹果吧。不过要怎么做，才能让大家都吃到呢？你吃得多，我就少吃点；你吃得慢，我就等一会儿；你要是不吃……嘿嘿，那我就揣兜儿里了！俏皮的文字、可爱的插图搭配得天衣无缝，相得益彰。
《我也呜嗷呜嗷地哭了》：成长路上的小烦恼，妈妈的爱是最好的解药
我有了弟弟——小小猪，他总是哭个不停，妈妈把所有的注意力都放在他身上。我很难过，感觉妈妈不爱自己了，就把一肚子的气撒到朋友身上，最后，我也嚎啕大哭起来……成长路上的小烦恼，妈妈的爱是最好的解药。
《小蜜蜂嗡嗡》：探究植物生长秘密，缓解孤单情绪
小蜜蜂嗡嗡最喜欢和花儿姐姐一起玩儿了。它和花儿跳舞，用花粉化妆，吃甜甜的花蜜，在花床上睡觉……可是有一天，花儿姐姐不见了，没有人和他一起玩了。太阳公公安慰他，不要伤心，会有更大的惊喜等着它……这是一本探究植物生长的秘密，缓解孤单情绪的低幼绘本，愿快乐和温馨充溢孩子的童年。
《知道我吃什么了吗？》：食物认知，趣味猜想，培养宝宝想象力和观察力
大猩猩吃东西，一会儿吧唧吧唧，一会儿咔嚓咔嚓，你能通过声音猜出他吃了什么吗？如果不能，请看看盘子里的线索，还有大猩猩的表情。宫西达也在该绘本中采用了不同的背景色，为孩子喜欢的重复又增添了一些变化。而每一次吃完水果都笑眯眯的猩猩在故事的结尾出现了戏剧性的转折——吃到了什么不好吃的东西，让它的脸如此扭曲？宫西达也风的粗线条勾勒，加上高饱和度纯色配色，除了物体的形状颜色等物理体征，又突出了益智的主题。画风呆萌可爱，趣味十足。
《转啊转》：同类事物对比认知，培养创意思维、逻辑联想
飞机轰轰地转，风扇嗖嗖地转，闹钟咔嚓咔嚓地转，我的眼睛骨碌骨碌地转……哇，还有龙卷风！在本绘本中，宫西达也就“旋转”的概念展开了种种场景联想，图文充满了想象力和趣味性。培养宝宝的同类事物对比认知，以及创意和逻辑联想。
作者简介：
宫西达也、西村敏雄、宫本忠夫、秋山匡等日本最具影响力的绘本大师，精心为孩子们诠释、打造了这套亲情、友情、成长、勇气与分享等主题的经典绘本。原生态的生存智慧，童稚童趣的游戏精神，会陪伴孩子健康成长。
●宫西达也，日本绘本大师。1956年出生于日本静冈县。日本大学艺术学部美术专业毕业。曾获得日本讲谈社出版文化奖绘本奖、日本剑渊绘本奖等多项大奖，作品深受世界各地大小读者的喜欢。主要绘本作品有《知道我吃什么了吗？》《转啊转》《㞎㞎》《你看起来好像很好吃》《好饿的小蛇》《今天运气怎么这么好》等等。
●秋山匡，日本知名绘本作家。1964年出生于日本东京。东京艺术大学美术设计专业毕业。曾获得日本绘本大奖、讲谈社绘本新人奖。主要绘本作品有“鸡蛋哥哥”系列、《绵羊面包》《绵羊面包又来了》《不可思议的狂欢节》《快点睡觉吧》《石头小猪》等。
●宫本忠夫，知名绘本作家。1947年出生于日本东京。曾荣获日本绘本大奖、日本产经儿童出版文化奖、日本红鸟插画奖。主要绘本作品有《我的苹果》《我这么一看……》《吃了好吃的东西之后》《下雪天咚咚》《下雪天的熊》《我不会屈服》等。
●西村敏雄，日本插画家、绘本作家。1964 年出生于日本爱知县，东京造型大学设计科毕业。曾从事室内装潢和纺织品设计等工作，之后开始绘本创作。擅长以幽默的画风和故事抓住孩子们的心。2000年荣获日本第一届童画大奖优秀奖。主要绘本作品有《喔喔喔》《你好，安东医生》《巴鲁巴鲁先生》《森林的浴缸》《动物马戏团表演开始了！》《三个小偷的越狱大作战》《臭臭！》等。
●林木林，诗人、绘本作家。创作以诗为主，也创作绘本和语言游戏类作品。主要绘本作品有《大榉树》《夕阳里的家》《夏季蔬菜的暑假》《蚂蚁和大象去散步》等多部。诗集有《植星钵》等。
●三枝三七子，诗人、绘本作家。出生于日本大阪，东京造型大学退学后，开始创作绘本。曾荣获蜡笔屋绘本大奖优秀作品奖、地铁广告优秀作品奖，6次入选青山精品画廊绘本大赛。主要绘本作品有《我也呜嗷呜嗷地哭了》《和爸爸散步》《热乎乎的魔法》《天狗荞麦面店今日开张》《看，蔬菜是这样的！》等。
●长谷川香子，绘本作家、插画家，日本儿童出版美术家联盟的会员。出生于日本东京，明治大学短期大学法律科毕业。主要绘本作品有《小蜜蜂嗡嗡》《102只老鼠》《第一次自己睡觉》《招财猫和老奶奶》《小和尚和妖怪》《小和尚和龙珠》《早起的面包房》等。
编辑推荐：
适读人群 ：0-3岁
★ 累积销量达300万册的铃木绘本新版来袭
★ 宫西达也、西村敏雄、宫本忠夫、秋山匡等日本绘本大师精品荟萃
★ 彭懿、周龙梅倾情翻译、推荐 0-3岁适读
★ 亲情、友情、成长、勇气和爱的动人故事
★ 画风细腻，色调温暖，培养孩子们的审美情趣
★ 环保大豆油墨印刷、圆角设计，助宝宝安全度过童年
媒体推荐：
我的创作不是为了学习或者是长知识的，只是想让读者看到绘本时会笑、会哭、会吃惊，体会到关怀和爱，感觉到温暖就行。
——宫西达也
我创作绘本也有十五年了。一开始，认为画自己喜欢的画最重要，觉得那是表现自己的方法。但是后来，心里不想着看绘本的读者，就画不下去了。看了这些画，读者的脸上会有什么样的表情呢？看到这里，读者会不会笑出声音来呢？从创作这件事上来说，感觉创作绘本就和揉面粉、烤面包一样，绘本作家和面包师是同一回事。
——秋山匡
这是著名的铃木绘本系列的低幼系列，精选包括宫西达也、宫本忠夫等多个日本知名绘本作家的精品。强烈推荐的绘本，目前只看了蒲公英系列，儿子超爱，每天讲很多遍还兴趣不减！
——豆瓣读者
非常有意思的一套低幼绘本。孩子在阅读过程中屡屡被逗得哈哈大笑 还跑出来兴奋地与我们一起分享，引得我们也会凑上去一起看，看后也被牢牢地“吸”在内容中。图画与文字并存，语言幽默，妙趣横生。
——当当网读者
我给5岁的儿子读了其中一本《知道我吃什么了吗？》，没想到读完他大声反问我，“猜猜它吃的是什么？”让我有些意外，自己反而被问住了。那天我们都特别开心。虽说如此，其实蒲公英系列绘本都比较简单通俗，感觉跟2岁的宝宝也可以一起阅读。其中，我特别喜欢宫西达也先生粗犷有力、简单不雕琢的绘画风格，这实在是一套值得收藏的温馨快乐经典绘本。
——日本读者
有了实物图片认知基础后应该人手一套的认知小百科，符合孩子认知发展特点的简笔画；遵循认知更高需求的分类编排；认知内容除身边事物，更延伸到国际视野，从广度和深度上扩充孩子的认知；采用故事的方式，巧妙融入按时起床、刷牙洗脸、安全过马路等习惯认知和培养。
