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奥地利启蒙类绘本故事书

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是谁哭得这么大声?是可怕的威尔伯老狼吗?不,只是一只猫头鹰小宝宝。大家想尽一切办法让它安静下来,但是没有人成功。谁都想知道,它到底为什么大哭。最后还是猫头鹰妈妈有办法,小猫头鹰终于安静下来啦。

如果孩子调皮捣蛋怎么办?如果孩子就是不洗澡怎么办?如果孩子打碎了花瓶怎么办?如果孩子想养宠物怎么办?如果……

别担心,米克和妈妈之间发生的八个温暖亲切有同感的小故事,完美解决了生活中的问题。丰富的情感体验教会父母包容和接纳孩子,给予孩子宽容、勇气、真诚、自信、善良、暖心、有担当的绝佳品格。

一起和孩子读故事吧!在满满的幸福中培养最快乐的宝宝。

五个残缺不全的玩具在一间昏暗的房间里等待着,然后一个接一个地消失在门后,又焕然一新地走出来。

排在第五个的小木偶越来越害怕,门后面是什么呢?小木偶推开门,门后面原来是个亲切的医生,一点也不可怕。

本书意在给孩子无畏的勇气,克服黑暗和恐惧。

 一个普普通通的、站在花园里的雪地上的小雪人,因为喝了小女孩丽萨送来的一口热茶,竟然获得了生命、思想,以及游遍世界的力量与勇气。

而最不可思议的是,这个敢于向往、敢于行动的勇敢的雪人,竟然乘着一块浮冰,沿着河流开始了远航,经过了无数的田野、森林、城市、村庄,最终到达了他所向往的目的地:北极熊生活的地方!

与其说,小小的雪人是乘着冬天的浮冰在漂流,不如说,他是乘着绘本作家米拉·洛贝的想象的翅膀在远航。

有一个小女孩,总是盼望着:

  有那么一天,每个人都踩着高跷走路;

  有那么一天,人人头上顶着一颗红樱桃;

  有那么一天,城市变成了热带雨林;

  有那么一天,人们都生活在水中央;

  有那么一天,所有的景子变得五彩斑斓……

  《我不是故意的》作者布丽吉特·威宁格,嗨!我是波力,一只调皮的小兔子。我和爸爸妈妈、兄弟姐妹一起住在大森林里。我可喜欢森林了,喜欢建秘密基地、喜欢在小溪里划树皮船、喜欢吃蓝莓果……可有时玩过头就会闯祸,给大家带来各种各样的麻烦:弄坏妹妹的玩具、偷吃做晚饭的浆果,离家出走……不过我都不是故意的呀,妈妈知道,我其实是个诚实善良的好孩子!她总是耐心地帮我改正错误,告诉我怎么跟大家快乐地相处,教我做只最棒的兔子。

  这回我又惹麻烦了!我弄坏了马尼的小木屋、马克的秘密地洞,还偷吃了做晚饭的蓝莓果……虽然我不是故意的,但光说对不起还不够,我必须用实际行动弥补所犯的错。这件事让我明白了,任何时候都得为自己的行为负责。

在孩子的成长过程中,迟早会遇上一个永恒的命题:如何排解孤独,寻觅友情?书中采用了巧妙的办法,以童话的形式呈现了这个命题的解答。
同其他所有的天才一样,发明家奇奇兔也常常感到孤独。一天,他决定要为自己设计出一种“寻找朋友的机器”。正当他苦思冥想,尽力在触发灵感闪现的时候,发现周边的邻居们急需天才的帮助。于是,根据邻居们的生活需求,他设计出了“胡萝卜清洗机”、“复活节彩蛋描绘机”、“预防狐狸袭击兔窝机”、“迷惑猎人机”等等举世闻名的精妙装置。然而,他终究没有为自己发明出“寻找朋友的机器”来。这到底是为什么呢?读一读这本书就知道啦。

读皮皮菲莉比的故事,我们要带着读诗的感觉来读,因为它的语言凝有很强的音乐性。皮皮菲丽比一次次鸣啭歌喉,送来了纯净嘹亮的歌声,歌唱着“我的羽毛闪烁着月亮的光芒,/我可以和风一起飞翔……”每一次的叙述都增加着新的经历、新的感受,推进着情节的发展。

作为一本图画书,不可忽视绘画语言的表情达意。全书大部分画面色调柔和、明快,构图远远近近,很有节奏感。用色大胆,对比鲜明。画面视角多变,或俯瞰,或仰视,读者的目光被牵引着,好像和皮皮菲莉比在一起翱翔。

读图就是一种寻胜探幽,更需一双明敏的眼睛,不放过任何一幅幅大大小小的画面。当皮皮菲莉比告别图图,送他一根柔软、闪光的羽毛,请你仔细找找,那根羽毛在哪儿?当你看完全书,我建议你再从封面开始重新浏览一遍,你会对封面的那幅特写画有新的理解。就是蝴蝶页上那众多飘飞的白羽毛,也会把你再一次带上云天,和皮皮菲莉比比翼双飞……

嗨!我是波力,一只调皮的小兔子。我和爸爸妈妈、兄弟姐妹一起住在大森林里。我可喜欢森林了,喜欢建秘密基地、喜欢在小溪里划树皮船、喜欢吃蓝莓果……可有时玩过头就会闯祸,给大家带来各种各样的麻烦:弄坏妹妹的玩具、偷吃做晚饭的浆果,离家出走……不过我都不是故意的呀,妈妈知道,我其实是个诚实善良的好孩子!她总是耐心地帮我改正错误,告诉我怎么跟大家快乐地相处,教我做只最棒的兔子。

我和埃迪去小溪边玩,埃迪搭的水坝塌了,害得我的树皮船被水冲走。我们为此吵了一架。我决定再也不跟埃迪玩了!不过,我很快就知道这个决定错了——朋友之间总有吵架的时候,互相尊重、互相谅解、互相帮助,才能成为真正的好朋友!

最特别的关怀?儿童心灵治愈系列:以特殊人群生活中的点点滴滴为题材,以正面、积极、开朗和充满趣味的笔触,从细微处刻画了残疾、智力障碍、孤僻症、孤儿、心脏病、视听障碍、哮喘等身心残缺的孩子的生活和心理状态。不过,这是一套为所有孩子和成人定制的“生命励志图画书”。在这套书里,每个人都会看到生命的脆弱和坚强、人心深处的不屈不挠、人与人之间的善意和真情、以及每个人生活中的满园阳光。

《轮椅上的梦》

玛吉特虽然双脚不方便,但是她会做很多事情。她一点也不觉得自己和正常的孩子有什么不一样。今天她要帮妈妈到超市里去买牛奶和苹果。在路上,她看到有些孩子在欺负一个胖男孩,当然啦,也有好多人用异样的眼光看着她。超市的阿姨虽然热心地帮助她,却让她心里很难过。玛吉特哭了,这时,胖胖的男孩过来安慰她。他告诉玛吉特:虽然我们的外表和一般人不同,可是,如果我们和其他人一样,坦然接受他们的帮助,就不会觉得自己有什么不一样了!

《当奶奶不在了》

丽丽喜欢和奶奶在草地上玩耍。奶奶的生日,也正是蒲公英盛开的时候。所以,丽丽总是叫她“蒲公英奶奶”。终于有一天,奶奶因病去世了。从此以后,只有每年盛开的蒲公英,能带给丽丽新的勇气——因为奶奶曾说过:“长出来的是旧的,撒进去的是新的”。丽丽相信,奶奶是跟着风儿旅行去了。她的思念和记忆,也不知不觉随着风儿吹走了。

《世界上最好的弟弟》

我的弟弟大卫有孤僻症。他不喜欢嘈杂的地方,更不喜欢被拥抱。但是,大卫在弹钢琴上表现出了极大的才华。而且,我们发现,他竟然能够读懂狗的语言。对于我们来说,大卫说的是一种特别的语言。一开始,我们都听不明白。不过,慢慢地,我们可以理解他的意思了。其实,在我看来,他说的比我们更好啊!

《我们拥有彼此》

保罗和宝琳娜就要住在一起啦!因为保罗的妈妈和宝琳娜的爸爸相爱了。可是,保罗沉迷在自己的海盗幻想里,不肯接受现实。宝琳娜也更愿意做个公主。当爸爸妈妈交谈时,保罗的心里是那么不开心,所以他开始捣乱。宝琳娜想要和他一起玩,他也粗鲁地拒绝了。那么,这个新的四口之家,怎样才能变会温暖和甜蜜呢?

《乘着梦想的翅膀》

弗瑞安最大的梦想,就是当一名自行车手。可是,哮喘病让他的梦想变得那么遥不可及。除此之外,他还老被同学们嘲笑。弗瑞安常常跑到车库里去摸摸他的自行车。他变得那么的悲伤和无助。后来,一个自行车巨星来到学校,讲述了自己的传奇经历。原来,那位自行车手曾经也得过严重的哮喘。弗瑞安受到了极大的鼓舞。他终于重新骑上了自行车!

《美丽心灵看世界》

凯瑟琳和爸爸妈妈一起去购物,却一不小心走失了。她开始站在商店的门前大声哭起来。不久,一个牵着导盲犬的年轻人走了过来。“我可以帮你的!”他这么说着。凯瑟琳却一点也不相信,一个盲人怎么能帮得了自己呢?就这样,年轻人带着凯瑟琳,开始了寻找爸爸妈妈的历程。这个下午,小女孩学到了很多很多。那么,一个双目失明的人,到底怎么在人海车流中生存呢?

《最特别的语言》

马克斯从小就得了唐氏综合症。所以,爸爸妈妈只好把他送到一所特殊学校里去。在这里,残疾的孩子和正常的孩子们在一起上课。不过,马克思学到内容却和别人不太一样。大家学算术的时候,老师会安排他画画或者做点别的。因为他学得慢些,有一个孩子总是嘲笑他。可是,慢慢地,大家开始明白,马克思虽然别的学不好,他的画却是整个学校里最特别的语言。

《我的爷爷是骑士》

我的爷爷和其他的爷爷不太一样。他是一个穿着盔甲,住在城堡里的骑士。不管怎么说,那是他自己说的。他要移动或者讲话的时候,都会比其他的老人慢很多。没错,就如他说的,就像穿着一件厚厚的盔甲一样。所以,他的“城堡”里被安上了很多的栏杆、握柄。爷爷不喜欢别人帮他,可是,很多事情自己又做不了。还好,只要有我在,爷爷的脸上总能露出神秘的骑士笑容。

《爸爸的笑容回来了》

   一个大雨倾盆的夜间,雅各布的爸爸突然的了心脏病。家里一下子变得悲伤起来。以前超级爱笑的爸爸,脸上再也没有笑容了!妈妈精心地照顾着爸爸,还要想方设法让他乐观起来。终于,雅各布也发现了这些。“只有你才能让爸爸再笑起来啊!”妈妈对他说。于是,雅各布帮助爸爸开始了找回笑容的计划。

《你是我们的宝贝》

托马斯的阿姨就快生宝宝了。他忍不住问自己的妈妈,“我也是从你的肚子里出来的吗?”可是,爸爸妈妈的回答让他吃了一惊。原来,托马斯是爸爸妈妈领养的孩子呢!托马斯虽然有些失落,还是打听起了自己的身世故事来。慢慢地,他发现,爸爸妈妈给他的爱比谁都多,对他的照顾比谁都细心!当然啦,亲生妈妈给了他生命,也是那么的值得尊敬和怀念啊!就这样,四岁的托马斯,今年过了两个生日!

轮椅上的梦

当奶奶不在了

世界上最好的弟弟

我们拥有彼此

乘着梦想的翅膀

美丽心灵看世界

最特别的语言

我的爷爷是骑士

爸爸的笑容回来了

你是我们的宝贝

   胡同里来了位新邻居一金特先生,他可是个从不替他人着想的、粗鲁的家伙。诺米、瓦菜丽和米娜想方设法地零给这位金特先生好好儿上一课。在接二连三地收到奇怪酌礼物之后,金特先生会改掉这些坏毛病。马?

米克和咪咪卡一起到海边度假去了,但是咪咪卡不能碰水,米克又不想在自己游泳的时候留下咪咪卡一个人,也许咪咪卡可以和别的家庭一起玩,但是米克有勇气去交新朋友吗?

嗨!我是波力,一只调皮的小兔子。我和爸爸妈妈、兄弟姐妹一起住在大森林里。我可喜欢森林了,喜欢建秘密基地、喜欢在小溪里划树皮船、喜欢吃蓝莓果……可有时玩过头就会闯祸,给大家带来各种各样的麻烦:弄坏妹妹的玩具、偷吃做晚饭的浆果,离家出走……不过我都不是故意的呀,妈妈知道,我其实是个诚实善良的好孩子!她总是耐心地帮我改正错误,告诉我怎么跟大家快乐地相处,教我做只最棒的兔子!

天哪!我居然把我最爱的尼克弄丢了!我拼命地找,可哪儿也找不到。妈妈不忍心看我难过,给我做了个新玩具免,但是它代替不了尼克。还好,最后尼克又被我找回来了。我一定会加倍爱尼克!

米克睡醒了。他很想和妈妈玩,可是妈妈还想多睡一会儿。在妈妈的闹钟响起来之前,米克能干点什么呢?他想看的书、想做的游戏和想吃的东西也都是妈妈喜欢的。他可不想让妈妈错过这些!那么他该怎么办呢?他该怎么熬过这段时间,等妈妈醒来一起分享这些好东西呢?

“这片草地真美丽!”城市里的人都齐声赞美。他们开心地在草地上休息,需要的东西,都带到这里来。这是一则有趣的故事,也是一本发人深省的图画书。它提醒我们,今日高楼大厦林立的地方,曾经是一片美丽的草地。

嗨!我是波力,一只调皮的小兔子。我和爸爸妈妈、兄弟姐妹一起住在大森林里。我可喜欢森林了,喜欢建秘密基地、喜欢在小溪里划树皮船、喜欢吃蓝莓果……可有时玩过头就会闯祸,给大家带来各种各样的麻烦:弄坏妹妹的玩具、偷吃做晚饭的浆果,离家出走……不过我都不是故意的呀,妈妈知道,我其实是个诚实善良的好孩子!她总是耐心地帮我改正错误,告诉我怎么跟大家快乐地相处,教我做只最棒的兔子。

我和埃迪去小溪边玩,埃迪搭的水坝塌了,害得我的树皮船被水冲走。我们为此吵了一架。我决定再也不跟埃迪玩了!不过,我很快就知道这个决定错了——朋友之间总有吵架的时候,互相尊重、互相谅解、互相帮助,才能成为真正的好朋友!

巴迪到了一个陌生的地方,很想交朋友,但是当小老鼠拒绝和他玩之后,他就开始不自信起来,甚至还没有问别人愿不愿意和他玩,就因为别人的态度似乎不友善,觉得别人一定不喜欢他,不愿意和他做朋友,所以他越来越退缩……

罗尔,克利尚尼兹(Raoul Krischanitz)在故事的前半段里,把孩子的心理表现得很细腻。在文字上,他运用重复的句法,让巴迪在自言自语中,一次又一次地对自己说别人不喜欢他,在图画上则以巴迪所站立角度的变化,来表现出他一次比一次胆怯、畏缩。刚开始,小老鼠拒绝了他,他没有问原因,只觉得小老鼠态度不好,其实是他自己凶巴巴地瞪了小老鼠一眼;等到他去找三只猫时,因为怕被拒绝,他把自己藏在墙角,探出头来看那三只猫,难怪猫以为他不怀好意;和兔子见面时,他离得更远,不敢靠近;到了绵羊栖息的原野,我们只能看见巴迪的耳朵,他几乎没有露面,所以在图画中,我们看到巴迪因为心里的害怕,把自己和别人之间的距离越拉越远了,同时又不懂得用言语来表达自己的善意,自然交不到朋友。

到了狐狸陪伴巴迪一起去探究原因时,画面中,我们看到巴迪与那些动物的距离都拉近了,并且巴迪的表情温和,并且主动和他们交谈;在文字中,作者一再让巴迪重复说:“我想和你们做朋友”,其他动物的反应是:为什么巴迪不早说这句话呢?他们之前也是因为巴迪的态度并不友善,才误以为他有恶意。最后,巴迪终于知道小老鼠原先不和他玩,是因为正忙着做蛋糕,而不是不喜欢他。

这个看似简单的故事把孩子交朋友时面临的问题形象地表现了出来,并且告诉了孩子们:自己要先主动的表示善意,才能化解陌生与羞怯,即使遭到拒绝,也可以问问原因,不要因此丧失自信,或是误会别人。

罗尔,克利尚尼兹在图画书中不仅善于运用空间感,也善于借助动物们丰富而幽默的表情变化,描绘出他们的心态变化。在该书中,动物的造型和用色都很大胆,巴迪是绿的,狐狸是红的,每种动物在淡橘色、淡绿色、灰色的背景衬托之下,色彩和个性都显得极为鲜明,而这些性格不同的动物,最终都成了好朋友,好像是暗示着各种不同个性的人,都可能成为朋友。

嗨!我是波力,一只调皮的小兔子。我和爸爸妈妈、兄弟姐妹一起住在大森林里。我可喜欢森林了,喜欢建秘密基地、喜欢在小溪里划树皮船、喜欢吃蓝莓果……可有时玩过头就会闯祸,给大家带来各种各样的麻烦:弄坏妹妹的玩具、偷吃做晚饭的浆果,离家出走……不过我都不是故意的呀,妈妈知道,我其实是个诚实善良的好孩子!她总是耐心地帮我改正错误,告诉我怎么跟大家快乐地相处,教我做只最棒的兔子。
今天我觉得很伤心。我要做自己想做的事情时,哥哥和爸爸不是说我太小就是说我太大;可妈妈吩咐我做事情的时候,我却正合适!真是太欺负人了!没想到,大家为我准备了一个特别派对,让我明白了每个人都很爱我,在他们眼里我很棒。我也懂得了如何认识自己和欣赏别人。

著名教育家罗素认为,品格教育在孩子6岁以前就已基本完成,6岁以后,学校只是在以前品格教育的基础上加以巩固。因此,幼儿阶段是的品格教育的关键时期,能在一定程度上决定孩子以后的人格成长。

奥地利著名童书作家布里吉特·威宁格和法国著名插画家伊芙·塔勒合作的“小兔波力”系列,是一套适合3~6岁儿童阅读的品格养成绘本。这套书已被翻译成多种语言在全世界发行,给各国小朋友带去了欢笑与感动。莽撞淘气又温柔善良的小兔波力教会孩子们为人处世的各种道理,一个个温暖亲切的小故事生动再现了孩子在日常生活中遇到的各种问题,如何面对困难、如何承担责任、如何克服恐惧、如何关爱别人、如何与人相处……“小兔波力”让孩子在快乐阅读中受到潜移默化的熏陶,培养出健全而有魅力的品格。

我不是故意的

妈妈错了

我当哥哥了

圣诞快乐

玩具丢了

我们和好吧

生日快乐

秘密礼物

波力不怕

波力你真棒

波力生病了

《奇妙的日常用品(套装共10册)》图文并茂,包含一些常用的日常生活用品,适合1岁以上亲子共读。

《电灯亮堂堂》

《爸爸来电话》

《风扇转啊转》

《镜子真神奇》

《会喝水的洗衣机》

《小香皂,起泡泡》

《照相机咔嚓咔嚓》

《勤劳的小闹钟》

《小小伞,了不起》

《沙发坐坐真舒服》