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宝宝地带 胎教盒子
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韩国3岁游戏类绘本故事书

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本套书以手掌印的方式,将五彩缤纷的手掌印再添加上作者的创意与巧思,组合成一个个可爱的小故事。可以是一家人欢乐的游乐场之旅,也可以是丰富多彩的动物园,更有神秘的海底世界。

小朋友可以和朋友、老师、爸爸妈妈,一起印出大小不同、形态各异的手掌印,然后再一起激发创意,发挥灵感,串成温馨有趣的小故事。

爸爸的手掌、妈妈的手掌,快点借给我!

我要用红印章、蓝印章,绘出漂亮的手掌印!

长颈鹿、小丑鱼、云霄飞车好好玩!

大家一起来手掌印的魔法王国尽情欢乐吧!

这里所有的玩具皆为仿真玩具,小朋友可以根据书中的说明,安全地玩耍,开发智力,提高手眼协调性。

本书把好玩的玩具和趣味盎然的童话故事结合起来,让孩子轻松掌握玩具在生活中的用途,从而轻松地面对生活。富于幽默感和创意的童话故事不仅教会了孩子使用工具的乐趣,而且充满了人文主义关怀,有深刻的教育意义。

这一年龄段的幼儿对世界的探索主要通过看、听、摸、闻、尝等感知活动进行,活动的目的性、顺序性、细致性均相对较差;尽量为幼儿园提供丰富的材料和环境,培养幼儿的科学感觉,不强求掌握科学知识。

这一年龄段的幼儿对世界的探索主要通过看、听、摸、闻、尝等感知活动进行,活动的目的性、顺序性、细致性均相对较差;尽量为幼儿园提供丰富的材料和环境,培养幼儿的科学感觉,不强求掌握科学知识。

这一年龄段的幼儿对世界的探索主要通过看、听、摸、闻、尝等感知活动进行,活动的目的性、顺序性、细致性均相对较差;尽量为幼儿园提供丰富的材料和环境,培养幼儿的科学感觉,不强求掌握科学知识。

这一年龄段的幼儿对世界的探索主要通过看、听、摸、闻、尝等感知活动进行,活动的目的性、顺序性、细致性均相对较差;尽量为幼儿园提供丰富的材料和环境,培养幼儿的科学感觉,不强求掌握科学知识。

这一年龄段的幼儿对世界的探索主要通过看、听、摸、闻、尝等感知活动进行,活动的目的性、顺序性、细致性均相对较差;尽量为幼儿园提供丰富的材料和环境,培养幼儿的科学感觉,不强求掌握科学知识。

本书灵活利用平面图形和立体图形绘画动物身体的某一部分,通过观察部分,推测动物的整体样貌。通过孩子和动物朋友们玩捉迷藏游戏的故事,培养孩子理解部分和整体的概念、把握二者之间关系的能力。