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2016年中国绘本故事书

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“好性格美心灵绘本”《快乐的笨笨熊》(第一辑精装全6册)以快乐可爱的笨笨熊为主角,讲述了一个个关于成长的故事。可爱的笨笨熊有许多美好的创意,他和树林里的小动物们之间发生了很多有趣的故事,在这一个个故事中,我们看到了他的善良、智慧、纯真。笨笨熊就像一个小孩子,一个故事是一个成长的脚印儿,踩着这些脚印儿,孩子们也一天天长大。长大后,那个充满快乐的美好童年,就深深地留在了心田里。

1.《稻草人的心》——学会关心爱护

稻草人没有心,不会哭也不会笑,好可怜。笨笨熊送给他一颗石子心……稻草人活了,可他会有哪些表现呢?

2. 《种惊喜的笨笨熊》——学会付出分享

笨笨熊看到别人种了沙枣树,种了仙人掌,种了大西瓜,他也很想种点东西,他一种啊,竟然种出了许多朋友。

3.《池塘冻住了》——学会动脑合作

池塘冻住了,把好朋友小青蛙呀,小水蛇呀,小螃蟹呀,全冻住了,笨笨熊急急地想给池塘解冻。他想到了什么好法子,让大家欢呼雀跃?

4.《丢三落四的笨笨熊》——学会友善互助

笨笨熊丢了一支歌,也丢了一支舞蹈,还丢了一首小诗……所以他要去寻找,最后,他找到了什么?你能猜到吗?

5.《挖宝藏的铁锹》——学会传递快乐

笨笨熊有一把铁锹,一挖一个秘密,借给好朋友小田鼠后,一挖一个意外……这把铁锹挖到了好多好多快乐,这真是一把挖宝藏的铁锹啊。

6.《山那边的危险》——学会自信勇敢

小兔子和笨笨熊分别住在山的两边,他们都听说山那边有危险,但是又都对山那边充满好奇,最后,他们都发现了危险的秘密。

任小霞,是一名小学教师,她为小读者们创作了大量儿童文学作品,有童话、有绘本故事,有校园小说,有童诗,曾获2013年和2015年两届信谊图画书文字创作佳作奖、2011年冰心儿童文学新作奖、2014年台湾牧笛儿童文学奖、新浪首届微童话奖等奖项。

小霞老师笔下的小动物、一花一木、日月星辰,都有着纯净的心灵,美好的性格,贴近儿童的心灵世界。她的作品温暖治愈、清新明快、生动活泼,充满阅读的美感,深受老师、家长和孩子的喜爱。

依米,爱好养花囤书,目前和一只猫(小茫茫),一只浣熊(阿力狮)生活在小岛上。热爱绘画的她,通过画面捕捉生活中的闪光点,将快乐和温暖带给孩子们。

@海豚出煤出品

《围篱上的小黑点》是一本送给不常接触野外的孩子的礼物,越来越多的孩子远离了野地,只能从书本和电视里远远地了解各种动物。但是,蚂蚁,是我们身边*常见到的小动物,即使在水泥城市里,也可以在家门附件的花坛、草地等轻易发现。

在本书中,作者用细腻的画风用心描绘出蚜虫、螳螂纤细的触须,准备结婚的黑棘蚁单薄透明的翅膀,朱槿和丝瓜花瓣的脉络、质地,乌桕木从春天到秋天的变化……维系大自然生生不息的力量,都随着年轻作者敏锐的眼光、热切关爱的心思透出纸面。同时,饱含童真的趣味语调,把蚂蚁的生活、分工、合作、繁殖、成长和生活环境,娓娓道来。

另外,本书由几米、林维红、柯倩华、宋珮等多位绘本专家指导完成,根据作者四年的生活观察,从小小的蚂蚁出发,引导孩子关注和认识身边的自然。蚂蚁虽然渺小,却努力认真地生活着,互相竞争也互相帮助……认识了神奇的蚂蚁,孩子们就会觉得认识它们的行为与需求,并让出一点小空间给它们,也是件可爱的事呢!

作者简介:

王凌轩

1992 年生于台湾新竹,大学到台北念生命科学系,进了生态实验室才开始学当野孩子。绘画塑造了她观察和叙述的方式,是她认识人和自然的工具,也让她加入数个精彩的工作团队。但在这之前,画画对她来说,就已经是件停不下来的快乐的事。由于自己是先着迷于文字描绘的自然,才慢慢认识真正的自然,相见恨晚,所以想用故事和美丽的图画把小孩子都拉来一窥生物的神奇世界。

黄瀚峣

两岁后就住在发达的现代化都市,像蚂蚁住在同伴建筑的巨大巢穴里那样,用无形的讯息方式进行沟通。小时候喜欢玩蚂蚁贮存食物的游戏,以致于长大后房间杂乱,堆满奇怪的收藏品,还常常到户外搜集更多,而且几乎从不丢弃。喜欢观察自然生态,原以为要到山野中去寻找,但后来意识到城市也是另一种充满生命和活力的野地。

除了少数常常造访的地方,几乎记不住任何店面的位置或商品价格,常常搞错地铁站出口,却逐渐描绘出一张属于自己的城市地图,当中有埋在地底的水圳、消失的三合院与菜圃、古城墙、行道树、曾经繁荣的聚落、老树、蕨类、鸟巢、白蚁窝、流浪猫……从此生活在那张地图中,并不断试着以文字、绘画与解说,来重新勾勒那些隐形的地标与道路,让朋友得以共游。

编辑推荐:

这本书是给住在城市或乡村里、喜欢生物和不喜欢生物的所有小朋友的。

也许你喜欢观察自然,抓过蜥蜴和青蛙,养过蚱蜢、金龟子,盯着从蚁巢进进出出的小蚂蚁怎么看也看不腻,一有机会就跑到附近的野地东翻西找。但是,不知道你有没有想过,蚂蚁是怎么决定要把巢筑在哪里的呢?还有,它们这么小,为什么都不会迷路?你觉得它们看世界的方式和我们有什么不一样呢?你知道吗?这些好玩的问题,其实连科学家都还不完全了解呢!

也许你已经从书上看过蚜虫、蚂蚁和瓢虫的故事,还知道哪些昆虫会化蛹、哪些不会,对于动物如何找食物、筑巢和搬家等习性也早就听过了。但是,你是否曾经到野地里探望那些居住在我们身边的小生物,看看蚂蚁是不是真的和书里读到的一样,会搬运其他昆虫,也彼此搬运对方呢?你家旁边有没有园丁整修花圃,或是围起了施工的布条,新的大楼正要兴建?原先存在那里的小动物们搬家了吗?还是有什么厉害的招数,让它们可以继续安然的生活呢?

对昆虫感到有些害怕、觉得大部分的树都长得好像的小朋友,我尤其想和你们分享隐藏在都市和野地里各式各样小生物的故事。我想邀请你们在公园或校园中探索一番:看看苦楝是不是开了满树淡紫色的花?五色鸟是不是正挖着树洞筑巢?还有,成熟的天竺葵种子长着天使般的银白色睫毛,在空中随着微风翩翩飞舞。在我们身边小小的野地和围篱的一角,就有好多小生物以它们独特的方式过着日子。我好高兴曾经有人带我去发现。自然是陪伴我们一辈子的宝藏,希望你们看了这本书之后,开始去认识它,也喜欢上它。

让孩子收获创意美术的惊喜。开发智力,激发创新灵感,提高孩子的观察力、思考力、专注力、思考力。

@若晴文化出品

《曹文芳纯美绘本——蓝莓兔》内容简介:

蓝莓兔出生在蓝莓树下,所以兔妈妈给它起了这个名字。兔妈妈特别喜欢吃蓝莓做的食品,可蓝莓兔却不喜欢吃。一天,兔妈妈说蓝莓兔是从石头缝里蹦出来的,蓝莓兔开始有心事了,一个大秘密困扰着它——自己真是从石头缝里出来的吗?为了寻找真相,蓝莓兔去问小燕子、小白鸭、小鹿……甚至五颜六色的石头,可它们都不知道真相。蓝莓兔无精打采地回去找兔妈妈,兔妈妈会告诉蓝莓兔怎么样的真相呢?

《曹文芳纯美绘本——河边的邻居》内容简介:

鸡和鸭同住河边,是邻居,它们总是因为一些小事争吵,谁的家是第一,谁下的蛋大,谁的叫声好听……一天,一只鸡掉进了河里,一只鸭游了过去,救起了落水鸡。经过这次事件,鸡和鸭之间的关系会有所改变吗?它们会和平相处,成为好邻居吗?

《曹文芳纯美绘本——花伞里的小小鼠》内容简介:

小小鼠一家住在糖果街东面大山的半山腰,姐妹九个都很会跳舞。一天,鼠妈妈带着姐妹九个到糖果街去表演舞蹈。小小鼠和姐姐们开始时跳的还挺好的,可后来小小鼠因为紧张,不敢再继续跳下去了。姐姐们的舞蹈队形因为缺了小小鼠,总是缺那么一块儿。直到舞蹈结束,小小鼠始终躲在舞台的一角……观众离开了,可鼠妈妈没有离开,她会和小小鼠说些什么呢?小小鼠以后还会继续跳舞吗?

《曹文芳纯美绘本——米猫藏天空》内容简介:

米猫喜欢收藏东西,最开始,它收藏的都是些小东西。一次旅行归来之后,米猫开始想要收藏大东西了,月亮树、恐龙化石……甚至天空。米猫先把小月牙收藏起来,接着是星星,还有太阳……红色天空和蓝色天空也成了米猫的藏品,这时下起了大雨,天空变得黑沉沉的,米猫找不到妈妈,妈妈也看不到米猫……米猫会放弃自己的藏品——天空吗?

《曹文芳纯美绘本——套娃妹妹》内容简介:

冬妮在俄罗斯学习跳舞,回国时,她买了一套套娃带回家。平时,她很喜欢摆弄这些套娃。一天,冬妮收到邀请,去俄罗斯跳舞,她打算带着套娃回家乡看看。本来相安无事的15个套娃,因为谁在外面看家乡的风景起了争执。最小的套娃妹妹为此赌气,没有回大姐的肚子里。第二天,经过月光沐浴的套娃妹妹居然变得比大姐还大。从此,每晚都有一个套娃沐浴月光,变成新的大姐,套娃们越变越大。当冬妮要去俄罗斯的时候,套娃们大到已经无法被带走了!

作者简介:

曹文芳,中国作家协会会员。著有长篇小说《香蒲草》《丫丫的四季》《天空的天》《云朵的夏天》《荷叶水》《风铃》《石榴灯》;短篇小说集《栀子花香》;“喜鹊班的故事”系列小说《“大头葱”的花》《口哨里的菊花地》《一个叫王子的男孩》《把天空藏起来》《穿靴子的“女魔头”》《会飞的大房子》《多多的红围巾》《跟着爷爷回家》《最后一只喜鹊》;散文集《肩上的童年》;绘本《肩上的电影》《甜药罐子》等。作品曾获冰心图书奖,入选国家新闻出版广电总局向全国青少年推荐的百种优秀图书。

编辑推荐:

1. “妈妈,宝宝是从哪里来的?”“从石头缝里蹦出来的!”“哇……”小时候,听到妈妈说的这个答案,你是不是也曾经很“迷茫”,想要去寻找把自己生下来的那块石头。蓝莓兔就是我们小时候的缩影,翻山越岭,到处寻找……其实,那个生你养你最亲的人就在你身边!这是一个温暖的,寻找自我的故事,一个“我从哪里来”的哲学母题被作者以故事的形式表现出来,呈现给小读者。

2. 如何与人相处,对于孩子来说是个大问题。《河边的邻居》中用鸡和鸭之间的关系变化,给孩子一个很形象的展现。每个人都有自己的优点和缺点,用自己擅长的去帮助别人,而不是笑话别人的缺点,这才是正确的相处之道。学会与人相处的孩子,会非常受周围人的欢迎,授人玫瑰手指留香,喜欢帮助人的孩子也会更加健康快乐的成长。

3. 胆怯是很多孩子在成长过程中要面对的问题,他们很聪明,学东西很快,做得也很好,但在众人面前,却羞于把自己最好的一面展现给大家。怎样引导孩子勇敢面对,把自己展现给大家,或许在《花伞里的小小鼠》中我们可以找到一个很好的答案。

4. 分享是一种快乐,分享是一种美好。在《米猫藏天空》中,米猫开始只想着自己的感受,收藏喜欢的东西,把这些东西变成自己的,从未想过,她喜欢的这些东西,有很多也是别人需要的,是大家要共同分享的。当米猫把天空藏起来的时候,整个世界变成黑漆漆一片,这时,她才意识到自己的无限“收藏”有多可怕!米猫把本应大家一起分享的天空、太阳、月亮、星星……都放了出来,世界重新变得丰富多彩。如果读完《米猫藏天空》,孩子们能在心底种上分享的种子,学会与他人分享,在分享的过程中享受快乐,那米猫的任务就完成了!

5. 包容和谦让是一种美德。在《套娃妹妹》中,大姐代表着包容,她保护着每个妹妹,不让她们受到伤害;每个套娃按照自己的大小,依次跳进姐姐的身体里,代表着谦让,大家都遵守秩序,谦让有礼。可当最小的套娃妹妹破坏了这种谦让的秩序,一切就变乱了。现实生活中,也是一样,我们做事应该多为他人着想,不斤斤计较,有一颗包容的心,谦让的心,这样世界才会变得更美好,我们的心情也会变得更愉悦!

拉里和罗拉总是形影不离。他们一起穿衣服、一起吃饭、一起玩耍、洗澡和睡觉,做这些事情的时候需要用到不同的东西,他们会选什么呢?有会不选什么呢?

《拉里和罗拉》系列是一专为两岁以上宝贝倾情打造语言启蒙认知书,丰富孩子的常识认知,满足宝贝们的好奇心。书中认知点均有中英文对照,有利于孩子对简单基础的英语词汇的掌握。设有大翻翻折页,采用一问一答的形式,让孩子自己动脑,培养他们的兴趣。互动性提问让孩子有自己的思考空间,培养孩子们的观察力、记忆力,拓展他们的思维。等着您和孩子一起来探索、发现!

自然拼读的本质在于建立英文字母与英语语音之间的联系,实现文字与语言的相互转换,使英语学习者在“听说”的基础上进一步具备“读写”能力。与国际音标(International Phonetic Alphabet, IPA)相比,前者是人为发明的注音方法,自然拼读是自然形成的发音规则,是语言内在的拼写机制。因此,自然拼读作为英语“识字”工具和阅读技能,更适合少儿英语学习者学习掌握。

全套《自然拼读启蒙教程》共分四级,本书是第二级,着重讲解a、e、i、o、u五个元音字母,双辅音字母组合,含有l、s、r的字母组合以及-s、-es、-ies和-ves的发音规则等,为之后学习更为复杂的拼读规律做好准备。全书分为6大模块,共包含26个学习单元, 6个回顾单元。书后附加短文阅读和图片词典,及时巩固本册所学内容,实现词汇积累,方便自我测评。

故事由“有一只会传染喷火病的蚊子——波泰,最喜欢吸爱生气的人的血……”开始,以古怪国怪模怪样的阿古力当主角,将生气、喷火与破坏做连结,只要一开口就会喷火的人,当然是人见人怕,作者夸张地强调了生气带来的破坏性,令人印象深刻,故事在“又哭又笑,大火熄掉”的“解药”中结束,令人捧腹。

在这个故事里,通过夸张有趣的情节,充分表现了“生气”这样的情绪,就像一只喷火龙,既伤人又伤己。

畅销绘本《爱哭公主》的姐妹作。内容探讨孩子成长常见的问题——生气-情绪控制力。以轻快的故事节奏,让孩子体会沟通的重要,了解“协调比冲突更能让事情达到圆满”。

书中隐藏了无数细节的丰富图像:让小读者悦读起来留连忘返。

“我们是巴夭人的孩子。

我们是漂浮在海上的游牧民,祖祖辈辈都生活在这片蓝色的珊瑚海上。

有人说我们住的地方太美,美得像天堂。

我不知道什么叫天堂,我只知道我生在这里,这里是我的家。”

著名儿童文学作家、“非著名摄影师”彭懿,首次推出摄影图画书,把镜头对准了一群在“世界上最美的地方”生活的孩子,记录了他们贫苦却又快乐的生活:他们住着简陋的水上屋,爷爷和爸爸都以打鱼为生,妈妈则在家里忙个不停;每天,他们奔跑、戏水、爬树、荡秋千,再乘着独木舟,在阳光灿烂的海上睡一个舒服的午觉……

巴夭人是一个漂泊在海上的民族,有“海上的吉普赛人”之称。他们天堂一般美丽的生活环境,以及充满神秘气息的文化,都在书中有精彩的呈现,带给读者强烈的惊奇和视觉冲击。

以摄影作品来讲述一个完整的故事,是本书在艺术上的一大创举。读者可以在书中欣赏到马来西亚仙本那一带令人屏息的绝美风光,而书中传递的人文情怀以及普世价值,更给读者带来了深沉的阅读感受。

作者颠覆了外来者居高临下的视点,采用巴夭人孩子的口吻,讲述他们漂泊在海上的真实生活。本书带领读者去思索:这些孩子幸福吗?什么是童年的幸福?幸福怎样才不会被剥夺?……

本书另有导读折页,记录了创作背后的丰富花絮,作者精彩而幽默的讲述,以及更多生动、美丽的图片,一定能让读者大开眼界。

本丛书是由王蕾博士率教育部“基于阅读教育的小学阶段儿童分级阅读研究”课题组的近百位专家学者共同为小学1~6年级孩子研发的一套分级读本。

丛书根据不同年龄段孩子的心智发育水平和能力特点将选文进行级别划分,从初级阅读的1A到高级阅读的6B,共12册,均采用主题阅读的形式进行编排,每册15个主题,即15单元。选文均出自古今中外的知名作家,涵盖童话、诗歌、散文、小说、纪实文学、图画书、古诗等各种文体,为孩子们提供最好的文学滋养。

每个主题文前设置导读——请跟我来,文后设置阅读能力测试题——阅读成长,主观与客观结合,读、写、练结合,旨在帮助小读者在阅读过程中获得阅读能力和文学修养的提升,获得心灵的润泽与滋养。

启发华语原创绘本系列之一,适合3-8岁儿童阅读。阿利,是第一只停在岩石山上的小喜鹊。岩石山天天等着阿利到来,而阿利带来的不只是精彩的故事,还带来了很特别的礼物。光秃秃的岩石山,因为阿利的礼物,渐渐换上了光彩的衣裳……

自然拼读的本质在于建立英文字母与英语语音之间的联系,实现文字与语言的相互转换,使英语学习者在“听说”的基础上进一步具备“读写”能力。与国际音标(International Phonetic Alphabet, IPA)相比,前者是人为发明的注音方法,自然拼读是自然形成的发音规则,是语言内在的拼写机制。因此,自然拼读作为英语“识字”工具和阅读技能,更适合少儿英语学习者学习掌握。

《自然拼读启蒙教程1》

全套《自然拼读启蒙教程》共分四级,本书是第一级,集中练习26个英文字母作为单词起始音的发音,为之后更为复杂的拼读规律打下扎实基础。全书分为32个单元,每个单元介绍一个英语字母,每四个学习单元后面设有一个回顾单元和一篇短文阅读,及时充分地巩固该阶段所学内容。此外,本册开篇和结尾还分别配有字母表和图片词典,实现字母与词汇的积累,方便自我测评。

《自然拼读启蒙教程2》

全套《自然拼读启蒙教程》共分四级,本书是第二级,着重讲解a、e、i、o、u五个元音字母,双辅音字母组合,含有l、s、r的字母组合以及-s、-es、-ies和-ves的发音规则等,为之后学习更为复杂的拼读规律做好准备。全书分为6大模块,共包含26个学习单元, 6个回顾单元。书后附加短文阅读和图片词典,及时巩固本册所学内容,实现词汇积累,方便自我测评。

《自然拼读启蒙教程3》

全套《自然拼读启蒙教程》共分四级,本书是第三级。全书按内容先后顺序分为四大部分:常规单元、复习单元、短文阅读与图片词典。常规单元共26个,主要讲解了长短a、e、i、o、u音, ie、st和mp等字母组合的发音,音节的知识以及硬软c音等内容。复习单元共6个,每4个或5个常规单元之后为1个复习单元,以巩固学习成果。短文阅读共7篇,题材多样,由易到难。图片词典的内容与常规单元对应,可作为词汇积累,抑或作为学习完本书之后的自我测评。

《自然拼读启蒙教程4》

全套《自然拼读启蒙教程》共分四级,本书是第四级。全书分为四大部分:常规单元、复习单元、短文阅读和词汇表。常规单元共26个,主要讲解长短元音, au、ew和str等字母组合的发音,音节和重读,前后缀以及复合词等内容。复习单元共6个,每4个或5个常规单元之后设1个复习单元,以巩固学习成果。短文阅读共6篇,题材多样,由易到难。词汇表有助于词汇积累,同时也方便自我测评。

《叽叽喳喳的早晨——台湾经典儿童诗绘本》是五本一套的精装台湾经典儿童诗绘本。

每一本都深得“童趣”这一儿童诗内涵的其中三昧,并各具特色。或者生动活泼,或者充满童真,或者充满奇异的想象,或者语言意境优美深长。其中的插画都是著名的画家和插画师的作品,非常贴切地与诗歌融为一体,诗中有画、画中有诗,非常适合儿童边读诗边欣赏。

分册介绍:

《叽叽喳喳的早晨》一书用诗歌的语言与生动传神的绘画栩栩如生地描绘了麻雀的习性、叫声和动作,让孩子们通过阅读《叽叽喳喳的早晨》学会欣赏中国文字之美,学会欣赏自然之美。形象生动又准确地配图,让读者在翻阅和朗读图书的时候,像是在看一部关于麻雀的动画片。

《犀牛坦克车》是著名台湾儿童诗人林良的作品,整个绘本由13首诗歌组成,语言简洁明快,富有节奏和韵律,读来朗朗上口,令人欢快愉悦。每首诗描写了一种我们身边的动物,他们调皮可爱、形象活泼。小朋友通过阅读诗歌,不但加强了对各个动物特征的认识,还能从中领悟一定的道理。

《我发明了一种药》通过文字意象,创造出了一个活泼而奇异的世界,充分挖掘了小朋友们的想象力。诗中的“我”天马行空,既可以去大森林冒险,又可以去海洋探秘,能去到无所谓不能的王国,做一切想做的事,无限拓宽了小朋友的想象力。全诗语言优美,富有韵律和节奏,读来让人沉浸在想象的世界里。

《水果们的晚会》是杨唤先生的代表作之一,这也是杨唤先生的作品首次以“一诗一书”的形式出版。龚云鹏先生的插画和杨唤先生的诗歌一起将水果们的色、香、味表现了出来,更赋予了它们丰富的生命。这本书里面有优美的想象、故事的情节、幽默的情境,还有光明的憧憬和优美的文字。

《夏夜》是杨唤先生的又一代表作,全诗弥漫着浓厚的田园气息,并将真实的生活和优美的想象巧妙地结合,让人沉醉在美丽的夏夜。龚云鹏先生的插画以丰富而和谐的色彩也再现了夏夜的意境和魅力。这本书——只读诗,可以想象图画的颜色;只看画,可以想象语言的优美。

《国学经典诵读》包括唐诗、宋词、成语和蒙学经典四个方面的内容,书中为文字都加注拼音,并附有相应的词语注释和语句释义,还有搭配语句内容的精美插图,让孩子了解这些经典国学篇目的含义,并从中学习到古代政治、军事、文艺等方面的知识,学会运用成语,体会诗词中蕴含的深厚情感,感受中华语言文字的魅力和趣味。充实孩子的精神世界,丰富孩子的词汇储备量,提高孩子的语言表达能力和运用能力。

启发华语原创绘本系列之一,适合3-8岁儿童阅读。爷爷在山路的两旁种了许多樱花树,二十五年,三千多棵树……在爷爷的眼中,樱花树就像家人一样,陪伴他复健、开花让他欣赏。当年爷爷戴着斗笠、背着竹篓,一个人在陡峭的山坡上种树,那样的身影,应该只有这些树记得吧……

这是我社出版的启发华语原创绘本系列之一,适合3-8岁儿童阅读。亚斯是个大麻烦,总惹大家不开心,但他却好像一点感觉也没有。像现在也一样,要不是他说出国王没穿衣服,怎么会害国王被笑呢?故事结合经典童话,巧妙带出了阿斯伯格综合征儿童的特色。

《激发创意的全景贴纸书》将8大主题和贴纸完美结合:动物、交通工具、城市、世界、职业、节日、公主、童话。每册有34幅主题场景,全套136幅,并附赠近4000枚贴纸。让小朋友通过对场景的体验、观察,按照自己的想法搭建创意世界,开启一场全景认知+创意想象力+手眼脑协调能力+逻辑思维+专注力的愉快之旅。

《交通工具总动员》通过城市街道、高速公路、赛车场、停车场、港口等17个场景,呈现了小汽车、工程车、地铁、火车、赛车、飞机、船只、农用车、自行车等交通工具。

《动物们的家园》通过17个场景呈现了沙漠动物、草原动物、农场动物、海洋动物、雨林动物、湖泊动物、南极动物、北极动物、恐龙、澳大利亚有袋动物、地下动物、昆虫、热带鱼等动物。

《美好的城市》呈现了游乐场、学校、幼儿园、中心广场、超市、农贸市场、百货商场、步行街、医院、住宅小区、公园、博物馆、美术馆、体育馆等17个城市场景。

《鳄鱼莱莱游世界》用主人公小鳄鱼的旅行视角,呈现了中国、法国、日本、英国、越南、意大利、印度、肯尼亚、荷兰、芬兰、巴西、埃及、美国、土耳其、澳大利亚、蒙古等17个知名国家的著名场景。

《开开心心过节啦》用场景呈现了复活节、春节、端午节、元宵节、中秋节、儿童节、万圣节、日本桃花节、圣诞节、感恩节、巴西里约热内卢狂欢节、印度排灯节、母亲节、父亲节、愚人节、仲夏节、泼水节、清明节等17个节日。

《千奇百怪的职业》呈现了宇航员、警察、消防员、工程师、运动员、老师、大明星、赛车手、科学家、杂技演员、宠物医生、美发师、舞蹈演员、厨师、博物馆讲解员、医生、服装设计师等17种职业工作场景。

《小公主和粉红城堡》用童趣的方式呈现了与公主生活相关的城堡、房间、换装、宴会、舞会、马术、剧院、滑冰、化装晚会等17个场景。

《我的童话世界》选取小红帽、爱丽丝奇遇、小美人鱼、小木偶匹诺曹、白雪公主与七个小矮人、穿靴子的猫、灰姑娘、丛林王子、三只熊、豌豆公主、长发公主、阿拉丁神话、绿野仙踪、睡美人、糖果屋、三只小猪等17个经典童话故事场景。

启发华语原创绘本系列之一,适合3-8岁儿童阅读。轻快飞翔的啄木鸟,穿梭在树林中阳光洒落的每一处。女孩一出生就无法自由地活动,直到美术老师阿海为她特制了一个像头箍的装置,装上画笔,从此,想象的世界再也没有界线!女孩终于像啄木鸟一样翱翔在色彩缤纷的世界色彩。

非非是个小艺术家,一天到晚冒出各种好玩的点子。她的口袋里,永远放着个红皮小本子,里面记了很多事、画了很多画儿。她最好的朋友是一只大狗,名字也叫小本子。她还有一个古灵精怪的妹妹,叫毛茸茸。这本书里有16则小故事,有的很温馨,有的很好笑,它们是非非、毛茸茸、小本子和小本子为大家演出的一幕又一幕生活小短剧。

随书附赠两个涂鸦小本子和两张精美贴纸,请你和非非一起来创作吧!

《Grace 说专心》是启发文化出版的启发精选华语原创绘本系列之一,适合3岁以上儿童阅读。

Grace曾经是个注意力不集中的孩子,比如爬楼梯不看路,爸爸提醒她要专心。她问爸爸什么是专心,爸爸的回答很简单:专心就是“你在玩乐高时,满脑子都是乐高” …… Grace一下子就听明白了。Grace的爸爸不但在家中随时提醒她要专心,还在外出的时候带她去看各行各业的人怎么专心。Grace还把“专心”带到学校,她告诉同学专心“就是眼睛要看前面,不要看旁边”。

你有专心的特质吗?怎样才能做到专心?《Grace说专心》就是让小孩来教小孩的简单书,文字简洁、色彩简单,潜移默化间进行抽象而重要的性格培养。