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2010年认知类绘本故事书

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“大拇指无字故事书”是一套献给还未识字的小朋友和已经识字的大朋友看的图书。阅读无字书,可以拓展孩子的想象,培养语文表达能力和阅读能力。而且,您会发现,您和宝宝在看这本书时,会有不同的体验和联想!如果你喜欢这套书,您和宝宝可以一起参加无字书阅读征文大赛!您不仅可以和大家一起分享您和宝宝创作的快乐,并且还有机会得到我们的成长阅读大礼包!

幼小生命的燃情岁月,启发孩子探索自然之美。

本书刻画了蕴含着大地的精华、大自然神奇的作品——草莓。新宫晋将对草莓的想象化作了诗一样的文字和充满生命力的图画,:把草莓的长成和土地、雪、风、阳光、雨水连接在一起,描述四季的作用如何成就了草莓果实的丰美。作者帮助孩子在知识性的认知外,增添了无穷的诗意想象,无形间增长了孩子们的视野和胸襟。以诗意的文字和气势非凡的图画描绘了大自然中小小的草莓,展示了细小生物散发出来的力量。

让我们带上孩子,跟庞大如鲸的鲨,游宁静神秘的海。

这本书里刻画了目前地球上最大的鱼类——鲸鲨。自古以来鲸鲨就是丰收的象征,深受渔民的喜爱。作者运用细密的钢笔线条和点绘技法塑造出立体的鲸鲨形象,将其立体雕塑的特点运用到平面的绘本创作中,十分迷人。

对孩子们来说,金钱、名誉和地位就像火星上的尘土一样,遥远而渺小。那么他们最需要的是什么呢?真诚,因为它能带来真正的好运;善良,因为它会带来温暖人心的关怀:幽默,因为它能甩掉人生路上沉重的包袱;友爱,因为它能让人心灵富足。让我们从阅读这四本书开始,让自己的精神变得富有!

《蝴蝶新衣》

《英雄不怕猫》

《跳舞吧老鼠》

《学说谎的人》

苹果


葡萄
柠檬
草莓
橘子
菠萝
樱桃
橙子

“那就随便画一笔,看看能画出什么。”

  瓦士缇的老师请她随意地表达自己。但是瓦士提不会画画——她不是艺术家。为了证明这一点,她在一张空白的图画纸上戳了一个极其普通又充满愤怒的点。就是这个小小的点让瓦士缇开始了充满惊喜的自我发现之旅。这个小小的点是彼德·H·雷诺兹这个激发我们所有人创造力的精妙寓言的起点。这个小小的点就标志着开始……

小小手啪啪啪

来玩儿吧

哪儿呢

谁哭了

做鬼脸

穿得真棒

多吃点儿

扑通洗澡

叮咚——是谁呀?

晚安

告诉你们一个小秘密,小孩子身上有一种大人还不能理解的能量。

我们淘气,就是为了释放这种能量,所以有些情况,大人最好假装没看见。小孩子故意捣乱时,如果特别注意,他反而更起劲儿。

还有,小孩子发脾气的时候,你们千万别掉进“陷阱”……

本书作者玛丽·荷·艾斯(Marie Hall Ets)生于美国威斯康星州的一个小镇,那里有湖泊、有森林,是个美丽的地方。玛丽回忆童年往事时说,她小时候经常一个人走进幽静的森林里,一待就是好几个钟头,她喜欢静静地坐着,观察周围的昆虫和小动物,也喜欢聆听大自然的声音,包括风声、虫声、蛙声以及流水声。这样的静观与聆听,带给她莫大的乐趣,不但乐此不疲,更将这种美好感觉带到她的绘本创作中,而这也正是《和我一起玩》绘制的灵感来源。

玛丽通过书中的小女孩儿,将自己的童年经验重现,与小读者一起分享她的静观乐趣,也通过故事与图画传达了她的“自然观”,让人感动。

打开绘本,看见的是:太阳初升时,小女孩儿走到草地上,看见蚱蜢正在吃早餐,就对蚱蜢说:“和我一起玩好吗?”还伸手想去抓蚱蜢,吓得它马上跳开了。接下来,小女孩陆续看见了青蛙、乌龟、松鼠等小动物,仍然要它们和她一起玩,还屡屡动手去抓,这种举动当然吓跑了所有小动物。接连碰壁的小女孩儿非常落寞,只好一个人静静地坐着,什么事也不能做。没想到就在这种“无所作为”的情况下,原本——遁逃的小动物一一回来了,它们回归到原来的位置上,和小女孩儿静静地相处,看似保持安全距离,互不惊扰对方,其实已经形成了自然相处的模式,营造出和谐共处的氛围。

在许多人的观念中,人是大自然的主宰,想要动物、植物或矿物,只要向大然尽情攫取即可;然而无度的需求,往往超过大自然的负荷,以致于环境惨遭破坏,许多动植物濒临灭绝。其实,人跟动物一样,只是大自然的一部分,如何与之相处,是我们现在最需要学习的功课。而玛丽创作的这一本书,提供了一个最好的方法,就是“静观聆听、和谐共处”,即安静地观察周围动物的一举一动,不惊扰,不伤害;仔细地聆听大自然的声音,不中断,不喧闹。我们悄悄地来,再悄悄地走,享受与动物宁静相处的片刻,临走前挥一挥衣袖,不带走任何一样东西,只是满怀思念与喜乐,这就是最丰富的自然之旅了。

这种静观万物的作法,不禁让人想起宋朝程颢《偶成》里的一句“万物静观皆自得,四时佳兴与人同。”从古至今,对待万物的法则是一样的,只是有些人还没有悟出罢了。

或许是从小静观动物,玛丽对于动物有一股浓浓的疼惜,把它们当做伙伴一样嬉戏,当做朋友一样相处,这份情意不但在本书中表露无遗,也在她的其他作品中屡有显现。例如《在森林里》,小男孩儿在森林里遇到了狮子、灰熊、袋鼠等动物,和它们一起野餐,玩丢手帕以及躲猫猫,就像和朋友玩耍一般。《森林大会))中,小男孩儿和森林里的小动物互相比绝活,这不正如同和朋友一块儿比较较吗?此外,玛丽通过多年观察动物所得,将每一只动物描绘得活灵活现、生动有趣,更增加了绘本的可读性。我们可以说,她绝对是动物的最佳代言人。

作者简介: 玛丽·荷·艾斯(Marie Hall Ets),1895年出生于美国威斯康星州,自幼喜欢涂鸦,小学一年级的时候,便和大人一起在绘画教室作画。长大后就读于劳伦斯学院和纽约美术学校,毕业后从事室内设计

1917年,艾斯和毕业于斯坦福大学的罗吉结婚。两个星期后,丈夫应征入伍,翌年战死在第一次世界大战的战场上。玛丽·荷·艾斯放弃了绘画,一边从事儿童福利事业,一边在芝加哥大学学习并获得学位。1921年,她受红十字会派遣远赴捷克继续儿童福利工作,却因医疗事故导致健康受损,次年回国。1930年,艾斯再婚,但是不幸再次降临,她的第二任丈夫与病魔斗争了近十年,最终不治而亡。1944年,玛丽·荷·艾斯返回纽约,重拾画笔,全心投入图画书的创作。玛丽·荷·艾斯一生共出版了二十一本图画书,其中《在森林里》(In the Forest)、《老鼠安东尼·乌先生》(Mr. T. W. Anthony Woo)、《和我一起玩》(Play With Me)、《宾尼先生的赛马》(Mr. Penny’s Race Horse)、《像我平常那样》(Just Me)分别获得1945年、1952年、1956年、1957年和1966-='r-的凯迪克银奖,另外,《还有九天圣诞节》(Nine Days to Christmas)荣获1966年凯迪克金奖。

玛丽.荷·艾斯的作品以简单隽永见长,常表现她对动物的热爱及与大自然的深刻交流。她被美国图画书界誉为20世纪三四十年代树立了图画书典范的作家之一。

大家是如何理解科学的?一谈到“科学”就会觉得它是一门既难又复杂的学科吗?还是认为“科学”就是一门只要一想到它,就让人打呵欠的无趣的学科?会产生这些想法,都是因为你不了解“科学”。其实,只要你走进它,你就会发现,原来科学与我们是很要好的朋友,与我们有着密切的联系。
人类经过长时间的发展与进步,才成就了如今辉煌的科学文明。电的发明、车的出现、飞上了蓝天的飞机、拉近你我距离的电话。这一切都是在我们日常生活中不可缺少的东西。光看这些,大家就能感受到科学与我们有多么亲近了吧。
当然,科学对于我们的意义,绝不仅仅局限于以上所述新机器的发明。科学还会给我们解答人类从哪里来;人类的亲戚们在何处:生物是怎么生长又如何死亡的诸如此类的问题,以满足我们对自然的好奇心。昼夜的形成、星座的变化、为什么乘宇宙飞船就可以登上月球等,人类能知道这些知识,也全是科学的功劳。
不久前,在印度发现了一种奇特的鱼,这种鱼的头部中心长了一只眼睛,浑身长有类似于斑马的条纹,但是它不会游泳,只能在水底爬行。据说,海底里像这样不被人熟知的生物还有很多。究竟还有多少神秘的生物,生活在我们地球上呢?
本书以快乐有趣的方式,来解答大家这些数不清的疑问。本书不仅介绍了教科书里面最基本的科学知识,而且还讲述了擅长发明和发现的科学家的故事,以及一些大家需要了解却不了解的知识,如神奇的自然与动物、星星与银河及宇宙的奥秘、最新科学技术和对未来的展望等,这些都以漫画形式呈现在了大家面前。
《科学好好玩》不仅把知识传授给大家,而且在培养创新思维能力上也会助大家一臂之力。

外星人梦唐
天文台和望远镜
科学小屋宇宙和哈勃太空望远镜
火箭的发明和发展
都有哪些动物到过宇宙?
科学小屋神秘的宇宙
载人宇宙飞船的发射
科学小屋地球人的宇宙探索
宇宙飞船和燃料
如果想去离我们很远的星球上
科学小屋宇宙探测器
航天飞机和假想宇宙旅行
科学小屋在宇宙船上人们会漂浮着的原因
国际太空站ISS
科学小屋宇宙旅行
宇宙垃圾
科学小屋新的小行星的发现
为什么要到宇宙上去?
韩国的宇宙开发计划
附录——正在临近的宇宙开拓时代

《大家来听音乐会》这本图画书,以轻松、诙谐的笔调,艳丽温暖的色彩,勾勒出各种乐器特别的造型,加上简练的文字、清楚的形容,这些乐器的形象更深刻地印在孩子心中。不过,这绝对不只是一本乐器图鉴,作者很幽默地以每一位演奏者特别的造型、体态及服装,和他所演奏的乐器在造型上相互配合呼应,一方面增加趣味,一方面加深印象,例如:圆号由矮矮胖胖的绅士演奏,大提琴的演奏者穿着条纹装,身上一条一条的花纹,与琴弦呼应着。拉小提琴的是一位穿礼服的酷哥,看看他浪漫的金发,似乎暗示着琴声的委婉多情。

  以语言文字来形容造型与色彩是很难的,以语言文字来形容声音更难,但是在这本图画书里,文字作者对声音的形容却十分巧妙、传神,比如小提琴的声音是“又细又高,好像飘在空中的细丝带”。单簧管的声音是“好像你闭着嘴巴哼歌那样”。低音管“是个爱跳舞的小丑,常常发出顽皮的低音”,怪不得画家让一位鼻尖红红、头顶秃秃的,还结了一个大花领带的人来吹奏着。

  除了安排几只动作调皮的猫、狗和老鼠串场,让气氛更加活泼外,整本书的文字,和背景紧密呼应,排列得非常有律动感,是一本图画和文字都深具音乐味、而且处处隐藏着调皮趣味的图画书。

  和孩子一起看完这本书之后,找个机会带他到乐器行走走吧!当然,能够带他参加音乐会就更理想了。

 《清华儿童英语分级读物》是一套美国幼教专家专门为儿童英语启蒙创作的读物。该套读物从内容创作到绘画编排都立足儿童年龄特点,符合儿童认知规律,注重多元智能的发展,体现儿童情感世界,启发想像空间。通过多种表现形式和丰富的内容为孩子全面成长提供精神食粮。

  图画书画面优美生动,故事性强。图书大小不同,装帧各异,总给孩子新鲜的感觉。书的内容长度符合儿童注意力集中时间。各个级别难易程度循序渐进。

  配套CD为儿童阅读提供语音辅导。朗诵发音清晰,语速适当,并配有生动的音效。充分考虑了人性化因素,让儿童感觉新近简单,例如朗读中每到图书该翻页时,会有一声狗叫提示孩子。有些故事后面还配有与故事情节相呼应的儿歌。

  《家长手册》提供了英文故事的中文译文,还提供有CD中故事串讲词的原文及译文,并给出了CD中英文歌曲的歌词及译文。

本级别特点:

  发音训练:字母发音练习,注重韵律,强调发音规则。

  语言学习:课文从两个单词逐渐过渡到3~5个单词的简单句。同一本书反复运用一个句型,通过替换1个单词,强化句型规则。语言内容符合孩子生活情境,句法特点反映小孩的说话特征。

  故事主题:每本书讲述儿童日常熟悉的事物和经历:故事富于夸张和想像力,幽默有趣。

  插图:图画精美、感染力强,与课文匹配。

  词汇量统计:287(其中复习词汇84个,新增词汇203个);截至本级共学词汇420个。

《淘气宝宝》是日本白杨社超级畅销图画书,由日本著名的画家佐佐木洋子和著名的儿童文学作家角野荣子联袂打造。该系列通过一组健康纯朴而略带俏皮的故事,塑造了一群活泼可爱的“淘气宝宝”形象。故事简单,却一波三折,十分贴近孩子们的生活。本书最大的特色在于图画的表现力和叙事力。书中有趣温馨的田园生活、可爱的动物形象,都是通过丰富的绘画语言进行表述的,是亲子共读的最佳读本。

小熊的哈欠

记得有句著名的禅语说“吃饭时吃饭,睡觉时睡觉”,单纯而心无旁骛是人生真味,其实这正是孩子们的强项,不论是沉沉地睡还是欢快地玩,他们都那样恣肆而酣畅。喜欢这套书,就因为讲的都是打哈欠、放屁、打喷嚏、拉大便的日常小故事,可是总觉得天真可爱中大有深意在。非常喜欢出现在好几本书中的“森林社区”的景象:晾在阳台上的碎布拼成的被子、立在树洞前的梯子、小小的栅栏、三胞胎童车……其实挺像人类社会的情景,只是日常被忽略的东西画成图画,触动了我们心中最柔软的地方。

小象的大便

大便的美丽故事不多见。如最近走红的《屎捞人》所说:“大人怕屎,老师怕屎,老师怕屎,说话、作文,绝不可以提起屎。”是这样的吗?但是在小朋友眼里,大便是自然、坦然的,甚至是骄傲的、可以拿来互相比赛的,一如这本书中的小动物们。我们已变成从书中冲出来的爸爸妈妈们,对大便有着“见不得人”的成见。但是,我们和孩子一起看这个可爱故事时,不妨一起开心大笑,一起念叨着“很好玩”吧!如果愿意,还可以用刺猬的大便教有点自卑的孩子学会换个角度欣赏自己。

小猫的嗝

我和儿子同看这本书时,学着小猫和小狗的样子互相帮助“把嗝压下去”,然后一起滚到沙发上假装晕倒。那年他两岁。他长得真快啊!不过哪个妈妈不愿孩子“快活”呢,我们想要多给孩子一些快活的记忆,于是让他们看和听这样的天真纯净的故事,让美和善多多丰富他们的童年。

和宝宝一起关注故事时,别忘了告诉他欣赏图画中另一些美丽的细节:墙上的小画,桌下的小盆花,风徐徐吹起的窗帘,小车里的绒布小猫,悄悄出没的瓢虫,宽宽的木头纹路的门窗桌子……看着看着,心底会有说不出的温柔。

鼹鼠爸爸的鼾声

当我们下班回到家,迎面扑来的是孩子的期盼,可我们身心俱疲,情形真的和鼹鼠爸爸一样啊,只是没有他那么卓越的酣睡能力。是的,我们常常在疲惫中搀杂进烦躁、牢骚、不安和愧疚……鼹鼠一定很好地解决了这个问题:小鼹鼠和爸爸一起劳动,然后一起打鼾。虽然我们的宝宝无法体谅到我们的艰辛,可只要我们稍稍用心,艰辛和疲惫也可以充满甜蜜和温馨。

小熊的喷嚏

小熊打喷嚏,熊妈妈竟然能解释为“你的鼻子听见有人说喜欢你”,可见,她是一位多么富有童心、聪明的妈妈!这个小熊也不简单,自己的喷嚏打扰了邻居小宝宝,他可以即兴编出“阿嚏哼嚏歌”哄小宝宝们安睡……你看他打喷嚏时的表情!你看他和朋友尽情分享快乐的样子,你看他一心一意在睡觉前唱他的“阿嚏哼嚏歌”的认真劲儿!小熊的善良给了他自己幸福,这个好玩的故事和可爱的图画也给我们和宝宝幸福,它们浑然天成,趣味盎然,让人喜出望外。

小鼹鼠尿床

虽然不一定能帮到我们的宝宝真的不尿床,可是,这个尿床的故事超可爱啊!小鼹鼠们从尿成大象、鲸鱼,变为偶尔尿成蟋蟀、蚂蚁,真是天大的进步。也许学着小鼹鼠念咒语不能真的解决宝宝尿床问题,但我们可以发现尿床这件事居然能这么有趣。宝宝脸上既淘气又无辜的神情,晾衣绳上的连裤衫,散落在地上的玩具……这些细节也出现在我们的日子里。总有一天,它们会连同宝宝尿床的日子远去了,飞逝了……所以我们现在应该好好地享有这一切。

松鼠的眼泪

最怕孩子哭个没完,不论他们是自伤自怜还是向妈妈示威示弱,都会被搅得心绪烦乱。在读这个故事之前,我真的试过“你哭我也哭”的办法:灵得出奇!孩子马上不哭,吃惊地看着我,开始帮我擦眼泪!为什么妈妈就不能释放自己的焦虑呢?为什么不能让孩子来照顾和体谅我们呢?就像故事里的松鼠母子!最爱看小松鼠为了妈妈奋力地从那片悠闲宁静的森林社区里跑去又跑回的情景,那是怎样一副重任在肩的样子。让孩子分担一些责任,他们会更坚强,会更懂得爱我们。

猪爸爸的屁

和“大便”一样,“屁”的故事也很罕见,可这是一个格外温馨的故事:圆融祥和的森林社区里,最为圆融祥和的是猪的一家,他们全家都圆滚滚、笑眯眯的,从不紧张与焦虑。11个猪宝宝任意摸爬滚打,猪爸爸任意和小猪打成一片、任意用屁和孩子们说话,他们快乐极了。只有一次,猪妈妈在意“别人的看法”而不高兴了,猪爸爸和小猪还是有办法用屁制造自己的奇迹。真的,他们圆融祥和,他们从不紧张与焦虑,他们快乐自由、无拘无束地放着屁,他们个个有着天使般的笑容。

小熊的尾巴

很多小朋友(甚至小朋友的爸爸妈妈)有跟小熊一样的心情,羡慕别人的优点,希望变成别人的样子,《小熊的尾巴》告诉我们,每个人都有自己独特的天赋,我们应该做的就是珍惜和充分享有自己的天赋。整天织毛衣、做针线活儿的熊妈妈真的是一个好妈妈,她知道为孩子的优点拍手叫好,知道告诉孩子,你是最独特的,你是最好的。

小鼹鼠吸手指

作为妈妈,我知道孩子吸手指是不好的,应该矫正,可是……唉,他们吸手指的日子是那么短暂啊!他们幼时的光阴着实美好。看小鼹鼠们各自专心致志地吸着手指的样子!看他们躲在妈妈的裙子里、爸爸的沙发后面捉迷藏的劲头!看他们输给小宝宝时的紧张神情!故事中令人羡慕的是,兄弟姐妹之间的互动能够让孩子们学会调整自己的行为,而独生子女,只有通过和小朋友们的互动才可能得到。还有,鼹鼠爸爸鼹鼠妈妈轻松自在的样子,让我们发现享有幸福实在是一种自然的能力。

小熊的肚脐

小熊大哭和发脾气时居然有小肚脐来回应,真是奇思妙想的故事。小熊独自走在森林里,那脸上挂着一滴泪珠的神情啊,那么像我们的孩子小时常会有的模样。当我们心存怜爱或者为此焦虑时,还是让孩子独处和体验,他们自己会思考和感悟的。庆幸小熊能遇到月亮公公,那是孩子一次幸运的际遇,有时候月亮公公也需要父母来充当的。

小熊散步

小熊举着放大镜出去散步(很多孩子都有这样的经历),结果发现了一个又一个小朋友,大家随即发明了转着圈、打着滚、蹦蹦跳跳、翻着筋斗散步……的玩法,看他们那心无旁骛专注于玩耍的样子,爱死人!我们的宝宝更能分享到、体会到小熊的乐趣,因为随时找到朋友和随时高兴地玩起来,是孩子的天赋。那么率真快乐的赤子之心啊,真是让我们感慨不已。他们脸上的嬉笑、诧异、紧张和专注的神情,是那样憨态可掬,我们很容易就能从宝宝和宝宝的小玩伴脸上找到。

1、小熊的哈欠

2、猪爸爸的屁

3、松鼠的眼泪

4、小熊的喷嚏

5、小鼹鼠尿尿

6、小熊的肚脐

7、小熊散步

8、小熊的尾巴

9、鼹鼠爸爸的鼾声

10、小猫的嗝

11、小象的大便

12、小鼹鼠吸手指

1.适于宝宝抓、握、撕、咬,帮助宝宝触觉和精细动作的发展;

2.为宝宝提供安全、信任、欢愉的良性刺激、交流和表达的机会

3.通过宝宝常见的事物,启发宝宝的认知力、感知力;

4.宝宝的最佳安抚物品——便于随身携带;

5.引导宝宝尽早地用拇指与食指抓握小布书,认真记录这一重要时刻,它体现着宝宝的大脑及精细动作的发展上了一个新的台阶。

《超级便便书·幼儿园里上大便》写了你有没有不习惯使用幼儿园厕所的烦恼呢?为了能在幼儿园或者其他地方心情愉快地上厕所,请读读这本图画书吧。对于刚入园的孩子来说,幼儿园的厕所是个未知的世界,使用蹲式便器就是一个很大的问题。这本图画书可以回答你有关幼儿园厕所的困惑和疑问,让你迈出不管在什么地方都可以轻松上厕所的第一步!

你看画时会发现,画上的猫并不多。偶尔有只猫在厨房里,或者坐在小姑娘的膝盖上,或者望着一只鸟。但这些猫经常看上去只是停留一下,好像马上就要上别的地方去的样子。因此,每一只猫在参观画廊时,他们都会留意寻找有猫的画。

美丽的猫画家菲莉西玛想,画上有些地方是应该有猫的,也许,你也想找到一些这样的地方,对吧?

读者群: 本书有一定的哲学深度和涵义,适合小学高年级的孩子阅读,同时他们也需要在家长和老师的指导下理解本书。当然,本册绘本一样非常适合所有绘本爱好者。

   书中对科学知识的讲解,都通过精妙的立体纸艺设计让孩子动手拉小机关观察山脉形成的原理。翻翻书的互动形式,让孩子翻开事物表面探索积蓄着巨大的能量的地下。用电影书来呈现地壳移动的过程。拉拉书的形式让孩子动手将平整的地面变成高山,从而让他们了解高山形成的原理。还用立体的形式为孩子演示水循环的整个过程。……更多科学知识和引人入胜的互动展现形式,把科学变得生动有趣。逐渐培养孩子探索事物本质的精神,让孩子了解要通过动手实践,才能发现更多隐藏在事物中的科学知识。

1.雨中起源时发生了什么?   2.我们的世界      3.什么时候出现了生命?    4.生命是怎样起源的?5.我们脚下的地壳正在移动吗?    6.水循环的故事      7.天气为什么会变化呢?    8.海水为什么会运动?    9.什么是碳?    10.植物是如何生长的?    11.什么是生物链?

幼稚莫过于儿童,天真莫过于儿童,善良莫过于儿童,无助莫过于儿童。

所以,儿童无忧无虑,儿童懵懂无知,儿童从不设防,儿童也最易受到伤害。

正是基于这个原因,蛤蟆爷爷才要郑重其事地告诫小蛤蟆:“我们的世界里到处都是饥饿的敌人。”故事将会如何,请自己看吧!

风中的树叶,回应了成人某种困惑的内心需要。孩子为了看故事,把真实的世界排除在外,而大人却把真实世界拉进故事,在图画书.中观照自己。

虽然大人无法被灌进图画书,但同样需要童话精神。风中的树叶,是对生命存在的体察和思考,是生与死之间的微妙平衡。聚合与流失,相遇与分离,春天的萌绿和秋天的枯黄,还有生命中的许多美好和无奈,都是自然的逻辑、生活的本源,所以不必纠结,安之若素。