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2009年日本7岁绘本故事书

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这是日本画家佐佐木洋子编绘的,共七种,分别描绘孩子在刷牙、洗澡、游玩、吃点心等各种时候所碰到的问题,以风趣的方式教会他们人生的最初的知识。书中的图形不仅夸张诱人,而且采用了一些局部折叠的方式,在书页中可以不时翻开一些折叠面,让人看到图画内部的东西,这是很符合低幼儿童的阅读心理的。

我要拉巴巴

我去刷牙

我要洗澡

你好

草莓点心

车来了

我喜欢游泳

《像狼一样嚎叫》讲述了:莫卡是小只温顺的狗,他和小主人米雪儿亲密无间,谁也离不开谁.直到有一天,莫卡看到一本关于狼的书."狼自由自在的生活真是神气".于是莫卡决定放弃宠物狗的身份,要像狼一样……

把饭菜没吃干净、水龙头一直开着、把只写几个字的纸要扔掉,怕浪费婆婆都过来骂一顿,告诉我们变废为宝的创意……日本热销40万册的畅销图画书。

盘子里的剩菜,碗里没吃干净的饭粒儿……等着吧,“太浪费”要来啦!——“剩了这么多,太浪费了!我来吃掉吧!”

怕浪费婆婆每当看见孩子浪费东西,都会唠叨着:“太浪费了!”之后提出神奇的创意:废纸可做成好玩的恐龙纸偶;短短的铅笔头能变成彩虹笔;橘子皮会带来热烘烘的橘子浴……

在滑稽、有趣的故事中,传达勤俭节约的精神和变废为宝的乐趣。

“邻居阿健无缘无故打我,狗张着大嘴冲我叫,飞机也会从天上掉下来,可怕的细菌到处都是……”

  幸好“我”有爷爷。每次“我”生病、受了欺负,或者被狗吓着,爷爷总是说:“没关系,没关系。”这是爷爷教给“我”的咒语,它创造了很多奇迹。不知不觉中,曾经让小男孩害怕和担心的拦路虎,都慢慢地在“没关系,没关系”的魔法中消失了。不再怯懦和担心,因为他明白了:即使语言不通,心灵却能相通;这个世界没有那么坏。

  是爷爷的慈爱与豁达帮助了小男孩。画面中的爷爷就像一棵大树,总是无微不至地守护着孙子,小读者也能感到踏实,体味爱意。不管小男孩遇到什么困难,都不用担心或恐惧,因为始终有一个声音在他耳边响起:“没关系,没关系。”爷爷泰然充满慈爱的神情就像温暖的港湾,随时准备让每一个孩子停靠。

  不过,爷爷并不是高高在上的保护伞。他会蹲下来和孩子一起寻找草丛里的秘密,一起观察搬卵的蚂蚁,还会蹲下来告诉小男孩:“没关系,没关系。”爷爷总是和小男孩平等地在一起,一个慢慢长大,一个渐渐老去,生命的轮回交接出爱的圆满。

《桃太郎》在日本是一个家喻户晓的民间故事,它具有民间故事叙事性强、结构清晰、故事曲折等典型特点,桃太郎身上也具备了善良、勇敢、坚毅等民间故事主角的典型性格特征。

松居直和赤羽末吉以绘本形式赋予了它新的生命力。赤羽末吉在创作中还融入了水墨画手法,使得画面带有浓郁的东方气息,增强了作品的感染力。

本书出版后深受孩子们的喜爱,并获得日本学校图书馆协会特别推荐奖、日本产经儿童出版文化奖等日本儿童出版界重要奖项。

爸爸的围巾是一条暖暖的绿色的围巾。妈妈说这围巾很适合我。于是,我戴上了爸爸的绿围巾。

星期一。我围上了爸爸的围巾去上学。上学路上我遇到了一条大黑狗,但我紧握围巾没有被吓哭。

星期二。我和同学们玩捉迷藏,跑得比以往快了很多,老师也吃了一惊。   

星期三。美子夸奖了我的围巾,我高兴了一整天。

星期四。我和淘气的良知第一次玩在了一起。   

星期五。夜晚,我去公园取书。发现了猫咪在长椅上看书。   

星期六。我替生病的妈妈去买东西,得到了大家的表扬。   

星期日。我和朋友出门去跳绳,大风刮走了爸爸的绿围巾。   

围巾找不到了,原来爸爸的绿围巾会魔法,变成了春天的绿树绿草。我看着满眼的春天绿色不再哭了。

所以,爸爸,你不要再担心,就在天上看着我和妈妈吧

启发精选科普丛书《启发Do科学》,是日本朝日新闻社精心制作的畅销读物,自2006年上市以来发行量超过560万册。由朝日新闻社专门的编辑团队,收集日本小学生最关心、最想知道的400多个问题,邀请日本诺贝尔奖得主小柴昌俊带领各领域科学家一同编辑、审定,内容涉及天文、气象、地理、动物、植物、人体、物理、化雪、机械等多个领域,是日本小学图书馆必备的馆藏科学百科书,也是日本小学科学课教师和学生必备课外辅导读物,大大提升了日本小学生对学习科学和数理化等学科的兴趣。

《启发Do科学》不同于一般的科学百科全书供孩子查阅的工具书特点,不同于一般科普书一问一答的行文方式,更不同于一般漫画书只是有趣但学不到东西的特点,它是一套将科学知识和漫画巧妙融合在一起的科学百科书,版式活泼、风趣幽默、深入浅出。每册都有5大栏目,每个栏目都有个性独特的动漫主持人和独立的故事,都要经过精美的高清图片、科学解析图和浅显易懂的文字,为孩子解答心中的疑问,保护孩子天生的好奇心,引发孩子对科学的兴趣和热情。

全套丛书共五辑(10册/辑,共50册),每辑都精心制作一本《亲师手册》,以协助小学科学教师、家长结合每个年级段科学课的标准和要求,轻松指导孩子学习科学,与孩子互动,分享动手做科学的乐趣。

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