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孩子们健康地成长,快乐地学习,不断地探求新知,是我们一致的美好愿望,也是共同追求的目标。

孩子们对大千世界充满了好奇,喜欢探究新奇的事物:可爱的小蝌蚪怎么变成了吃害虫的青蛙?小雨点是怎样重新回到空中家园的?美丽的白粉蝶是小青虫变的吗?小蚯蚓来到地面上会发生什么事情?小土粒与人类有着什么样的关系?“小伞兵”是谁?“小刺猬”没手没脚又是怎样走四方的?这些问题你的孩子曾经思考过吗?

《经典科学童话绘本馆》丛书用有趣的漫画解开了那些令人好奇的疑问。我们让这些童话变得更加生动有趣,图书内容设计新颖,操作性强,难易程度合理,编排了观察、记忆、推理等多种游戏形式,旨在让孩子全面开动大脑,玩得更有趣,学得更有益!

这套丛书适合3~6岁幼儿阅读,用孩子的语言讲述童话,通过游戏让孩子学习科普知识,让孩子们能放眼看世界,培养他们成为对任何事情都能深入思考的、智慧的孩子。

让我们和孩子们一起分享阅读的快乐!

  本书是一套日本销量最大图画书,除了它朴拙动人的画风,温馨感人的故事外,最打动日本父母的,是这套书传达出的教育理念:懂规则的孩子才有自由。本书共六册,包括《球球在大风天》、《球球和娃娃》、《冬天的球球》、《球球和小刺球》、《球球在下雨天》、《球球在夜里》。

  要想让孩子自由自在无拘无束地长大,就要教给他必须遵守的社会和家庭教养——也就是任他自由发展的边框。自由必须有一个框框来约束,就像再大再任人自由发挥的画布也要在规定范围内创作,开车技术再高超,如果不遵守交通规则,可能上路第一天就是末日。有了约束的孩子也会放心,知道自己调皮捣蛋应该到哪里为止,怎样才能让自己既开心又不惹大人真正生气。我们都爱自己的孩子,所以才给他们的行为规定一个具体的框架,他们在这个框架内拥有广泛的自由。如果不用一个最基本的框框来约束的话,自由惯了的孩子走出家庭会遇到很多看不见但实际存在的让他们困惑的框架,在人际交往上遇到了壁垒会不知所措。并非所有的规则都写在醒目的位置,父母有责任教给孩子人际交往中的规则,让孩子顺利地进入家以外的其他环境。

《球球在大风天》

《球球和娃娃》

《冬天的球球》

《球球和小刺球》

《球球在下雨天》

《球球在夜里》

本书是一套日本销量最大图画书,除了它朴拙动人的画风,温馨感人的故事外,最打动日本父母的,是这套书传达出的教育理念:懂规则的孩子才有自由。本书共六册,包括《球球在大风天》、《球球和娃娃》、《冬天的球球》、《球球和小刺球》、《球球在下雨天》、《球球在夜里》。

  要想让孩子自由自在无拘无束地长大,就要教给他必须遵守的社会和家庭教养——也就是任他自由发展的边框。自由必须有一个框框来约束,就像再大再任人自由发挥的画布也要在规定范围内创作,开车技术再高超,如果不遵守交通规则,可能上路第一天就是末日。有了约束的孩子也会放心,知道自己调皮捣蛋应该到哪里为止,怎样才能让自己既开心又不惹大人真正生气。我们都爱自己的孩子,所以才给他们的行为规定一个具体的框架,他们在这个框架内拥有广泛的自由。如果不用一个最基本的框框来约束的话,自由惯了的孩子走出家庭会遇到很多看不见但实际存在的让他们困惑的框架,在人际交往上遇到了壁垒会不知所措。并非所有的规则都写在醒目的位置,父母有责任教给孩子人际交往中的规则,让孩子顺利地进入家以外的其他环境。

《球球在大风天》

《球球和娃娃》

《冬天的球球》

《球球和小刺球》

《球球在下雨天》

《球球在夜里》

 《记忆的项链》人与人之间的关系存在着彼此纠结的情感和难以厘清的各种因素,这些对小孩或是大人来说都是不容易学习却相当重要的人生课题。要在图画书精简的故事篇幅中将这种人生复杂难解的结松脱,做具体实在的呈现,激动情感同时启迪思想,非有高超的说故事功力实在难以达成。但是在作者伊芙?邦婷的笔下,这一切却显得自然又流畅。

《小小爱因斯坦??奇趣发现卡》包括《我爱认数字和形状》《我爱四季》《我爱学词语》《我爱动物》《我爱学语言》《我爱大自然》六册,内容涉及数字、形状、季节、动物、自然景观、简单字词等各方面。卡片正面是色彩鲜艳、清晰逼真的图片,背面是关于图片的有趣知识。卡片大、图片清晰,非常适合亲子共读或孩子自己手持玩耍;卡片功能全,除了美图外,每张卡片还附有“教学小贴士”,更加便于家长使用;卡片内容覆盖面广,从数学到形状,从自然到语言,无所不包。

我爱四季

我爱大自然

我爱学词语

我爱动物

我爱学语言

我爱认数字和形状

“手电筒系列·有趣的生活”共6本,介绍游乐场、马戏团、圣诞老人、夜间的工地、城市的地下和夜晚的工作。

让“手电筒”为你照亮城市的地下!手电筒滑过黑色胶片,你会看到地下停车场里,妈妈正推着装得满满的购物车匆匆走过;看到地铁里,音乐家在卖力地拉着小提琴;看到一只老鼠刚越过墙角的蘑菇,站在地下管道上面歇脚……城市的地下看似黑暗,其实,热闹得很呢!

“小橘宝图画馆”以寓言故事、神话故事、民间传说等为题材,通过精美的图画、简洁的文字,敲开孩子稚嫩的心门。如果说图画书在寓言和民间故事中寻找民族的童年的话,那么在神话故事中寻找的应该是民族的想象力。祖国文化博大精深,其中的一花一叶,一瓦一砖,都足以让孩子沉醉心迷,在血脉中奔涌着热爱……   

《荷花荷花几月开》以朗朗上口的歌谣形式向小朋友们展现了荷花的花落花开以及相应的季节。我要告诉你的是:注意观察每个季节的自然景观吧,大自然奥秘无穷。

哆哆熊想搭房子,搭好了没有?告诉孩子做事情要耐心,这样才能够把事情做好。

下雨了,小动物都藏到哪里去了呢?结合故事,增加孩子自然和动物的了解。

哆哆熊吃得多还是丁丁鼠吃得多?为什么?通过讲故事,让孩子形成量的概念。

九只熊回家了,可是,有一只熊被落下了。失踪了一只熊!这十只熊还能再次团聚吗?

《绘本馆:失踪了一只熊》具有生动活泼的语言方式,适合孩子们的口味,许多作品特别注意到语言的实用性和生活性,语言口语化,通俗易懂,便于宝宝吟诵。此外,全书配以色彩鲜明、形象鲜活生动的精美图画,文图相映成辉,使宝宝在诵读优美活泼儿歌的同时能够领略到绘画艺术赏心悦目的美。

打开这本书吧,就像那个看万花筒的小宝宝,我们会看到纯真可爱、丰富多彩的启蒙儿歌世界。

红鱼“菲儿”的名字,来源于意大利语“fiaba”意为“故事”、“童话”、“寓言”等。鱼宝宝们特别喜欢听“菲儿”讲故事。小朋友,你也很喜欢“菲儿”的故事吧。

故事中,菲儿把鱼含在嘴里的情节是不是有点奇怪呢?其实,大自然是十分奇妙的。有些鱼类真的会把卵含在嘴里孵小宝宝。比如,有一种鱼叫做“丽鱼”鱼妈妈会把卵含在嘴里,保护即将出生的鱼宝宝。为了防止把快要出世的宝宝咽到肚子里,鱼妈妈会连续十几天不吃不喝呢。

“每天一卷,博览3000”是韩国儿童教育和出版机构正在进行的大型儿童阅读推广计划,他们认为国民文化素质和竞争力应该从孩子和阅读抓起。他们倡导孩子从幼儿到小学(3-12岁),要每天读一本,共3000本图书。帮助孩子成长为爱读书的人,才是父母送给孩子最好的礼物。《你好!数学》系列(30册)和(你好!科学)系列(50册)是这个阅读推广计划中的重点推广品种,几乎成为韩国家庭亲子阅读必备图书。

最爱吃东西的眼镜兔到山上摘野菜,看见小猫在吃油炸饼。尝一尝——哇!真香呀!于是,买了各种蔬菜,还有面粉、油、鸡蛋……自己动手做起油炸饼来。好香呀!山上的妖怪闻到油炸饼的味道,忍不住跑过来,从钥匙孔里钻进屋子偷吃起来。一不小心,掉进了面糊里。小兔子夹住这个活蹦乱跳的“蔬菜”放进了油锅里——呀!妖怪要被做成油炸饼啦……

·八仙过海

  病入膏肓

  不入虎穴,焉得虎子

  不学无术

  不翼而飞

·草木皆兵

  沧海桑田

  差强人意

  城门失火,殃及池鱼

  惩前毖后

  程门立雪

·唇亡齿寒

  寸草春晖

  呆若木鸡

  打草惊蛇

  道听途说

  得陇望蜀

·东山再起

  东施效颦

  对牛弹琴

  对症下药

  尔虞我诈

  二桃杀三士

  防微杜渐

  分道扬镳

·风吹草动

  风餐露宿

  风声鹤唳

  负荆请罪

  负隅顽抗

  富贵浮云

·覆水难收

  改过自新

  高山流水

  高枕无忧

  刮目相看

  害群之马

·邯郸学步

  汗马功劳

  好大喜功

  鹤立鸡群

  后顾之忧

  狐假虎威

·囫囵吞枣

  华而不实

  画龙点睛

  画蛇添足

  黄粱一梦

  挥汗成雨

·讳疾忌医

  疾风知劲草

  见利忘义

  江郎才尽

  骄兵必败

  胶柱鼓瑟

·脚踏实地

  捷足先登

  竭泽而渔

  居安思危

  刻舟求剑

  两袖清风

·屡见不鲜

  洛阳纸贵

  毛遂自荐

  模棱两可

  墨守成规

  南辕北辙

·鸟尽弓藏

  盘根错节

  抛砖引玉

  七步之才

  杞人忧天

  千里送鹅毛

·潜移默化

  曲高和寡

  日暮途穷

  塞翁失马

  三顾茅庐

  三令五申

·三迁之教

  三人成虎

  三思而行

  杀鸡取卵

  杀彘教子

·舍本逐末

·水滴石穿

·卧薪尝胆

·约法三童

他真的是全世界最伟大的魔术师!

  他变了以下这些魔术:

  第一,他让一只狼忘记了吃兔子。

  第二,他让从来不的大野狼变得很没有出息,居然会为出趟远门,和一堆小兔子抱头抹眼泪。

  第三,他让原本很害怕儿狼老大的大野狼变得无所畏惧。

  第四,他让森林里原本讨厌大野狼的小动物们都爱上了大野狼。

  第五,最关键的一点是,他可以让小孩子眼睛都不眨地看完这本书。

立体百科手工王之陆地之王 汽车,按照制作步骤说明,把一个个小部分拼贴成完整的立体模型,增强逻辑思维,激发空间想象力,给孩子带来全新的视觉和游戏体验。

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有一天,猫妈妈带回来一只红气球,三只小猫都争着要:“我要!”“给我!”“我要嘛!”一个比一个喊得响,跑在最前面的小猫抓过了红气球,于是这个来夺,那个来抢,闹成了一团。

拿气球的小猫一脱手,不好!红气球飞走了。三只小猫跟着红气球跑,红气球飞啊飞;飞到山上,挂在了一棵大树上。三只小猫追过来,一起快快往树上爬。

突然,从树里钻出来—只好大的乌鸦,大乌鸦张开翅膀挡住小猫们的路,用粗哑的声音说:“不许你们到这儿来,快下去!”

三只小猫从树上滚下来,又顺着山坡骨碌碌滚下山去,掉进了—个泥坑里。它们爬起来,你看看我,我看看你,哎呀,三只漂壳的小白猫变成了难看的小黑猫。“不行!我们得把气球要回来。”“ 对,气球是我们的!”三只小猫气呼呼地说。

三只小猫重新爬上山,走到几棵小树的后面。这时,走在最前面的小猫的尾巴被树干遮住了,只露出了头和身体;中间的那只小猫,头和尾巴被树干遮住了,只露出了身体:最后的小猫呢,头被树干遮住了,只

露出了身体和尾巴。

大乌鸦看见了,吓了一大跳:“这是什么怪物呀!乌黑的身体这么长!不得了、妖怪来啦!”大乌鸦拍著翅膀飞走了。

“哈哈哈!大乌鸦逃跑了!”三只小猫爬上树,拿到了红气球。然后,它钉手拉着手.高高兴兴地回家去了。