本系列10册图书所用形象分别为：小熊维尼、米奇妙妙屋、迪士尼公主、草莓甜心和托马斯。内容针对小读者的喜好，经过特别设计创意，满足他们的需要。做好后的手工作品可以在日常的生活和游戏中使用。本系列书中的所有内容全部模切，并对需要折叠的地方压折痕，不需要使用剪刀，更加安全。
这套书非常好玩，它是对孩子视觉观察力的大挑战。看似杂乱的物品，实际都是经过精心设计和摆放的，孩子们在认真寻找的过程中，需要观察、思考、分析，识破视觉圈套，在完成各种寻找任务的同时提高了自信心并获得了成功的乐趣和喜悦。
这套书非常有趣，它提出功能游戏新主张。只是单纯的寻找，几十页玩下来就会让孩子觉得枯燥。我们的编辑妈妈们就地取材，设计了功能游戏，让孩子们在锻炼观察力的同时，动动手、动动脑，培养发散思维。
《寻找节日的精灵》
《寻找绚丽的色彩》
《寻找科学的奇迹》
《寻找四季的变化》
《寻找童话的故事》
《寻找隐藏的动物》
早餐时，艾米不小心把果汁洒在了爸爸的裤子上，原以为闯了大祸，可是妈妈却对爸爸说：“亲爱的，别跟她计较了，她毕竟只有三岁嘛，她还小！”
就这样，在接下来的日子里，每次闯祸后，艾米要么噘着小嘴扮无辜，要么哇哇大哭，不断以“我才三岁嘛！”为借口逃避。无论犯下的过错有多么严重，这句神奇的“咒语”总能引来爸爸妈妈的怜惜，让艾米成功躲过责罚。然而，再宽厚谦和的家长的忍耐也是有限度的。在这本妙趣横生的图画书里，爸爸妈妈的耐心和容忍被淘气的艾米一次次地挑战，最后终于消耗殆尽。 现在，就让我们来一睹这个既惹人怜爱又令人头疼的小捣蛋的风采吧！看看她究竟会做出怎样令人抓狂的事情。
“迪士尼阅读真奇妙”是迪士尼全球学前教育专家和阅读专家，基于学前和小学教育课程，为2-6岁学龄前孩子精心设计而成，期望用孩子们最喜爱的迪士尼卡通形象、生动丰富的语言、充满故事线索的画面、互动性阅读拓展游戏，点燃孩子一生对阅读的热爱。
“迪士尼阅读真奇妙”按照年龄段分为四个级别：建议年龄2~3岁是阅读启蒙级，3-4岁是阅读进步级，4-5岁是阅读自信级，5-6岁是阅读能手级。当然，这样的年龄划分仅仅起建议的作用。每位家长老师应该根据孩子的个体成长差异灵活掌握级别的运用。每个级别根据不同阶段孩子的发展特征设计了四个层面的功能目标：语言发展、故事理解、心智成长和知识学习。心智成长方面，每个级别分为四个主题：自我认知、家人/朋友、社区/社会交往、我的世界，围绕孩子们最关心、最感兴趣的话题展开，全面培养孩子心理认知和社会行为的综合素质。
阅读启蒙级 第1级 自我认知——我很特别阅读启蒙级 第1级 自我认知——我们的感觉阅读启蒙级 第1级 家人/朋友——维尼的朋友们阅读启蒙级 第1级 我的世界——一起长大阅读进步级 第2级 自我认知——为唐老鸭喝彩阅读进步级 第2级 家人/朋友——都是一家人 阅读进步级 第2级 社区/社会交往——在蓝色的海洋里 阅读进步级 第2级 我的世界——海底数数忙阅读启蒙级 第3级 自我认知——开心乐队阅读启蒙级 第3级 家人/朋友——大家来帮忙阅读启蒙级 第3级 社区/社会交往——花园里的奇迹阅读启蒙级 第3级 我的世界——公主的美食阅读启蒙级 第4级 自我认知——小猪捉迷藏阅读启蒙级 第4级 家人/朋友——美丽的友谊花园阅读启蒙级 第4级 社区/社会交往——抱抱龙玩杂耍阅读启蒙级 第4级 我的世界——小叮当和萤火虫
《做自己最棒》由美国芝麻街工作室编著，是“芝麻街成长故事乐园”系列之一。
《做自己最棒》讲述了： 佐伊喜欢跳芭蕾舞，可她的好朋友艾摩却对芭蕾舞不感兴趣。佐伊要不要放弃自己的兴趣呢？ 格罗弗认为英雄是不存在的，可艾摩和大鸟发现，我们周围到处都是英雄。那么，你能成为英雄么？ 艾摩告诉大家，每个人都有自己喜欢的人和事，那么艾摩最喜欢谁呢？ 做自己最棒，因为你就是独一无二的你！
阅读启蒙级 第1级 自我认知——我很特别
《迪士尼阅读真奇妙(第1级)-我很特别》，本书是一套由迪士尼研发的、双维度的2～6岁儿童阅读训练系列。
快乐的一天从起床开始，芝麻街上的朋友们都有些什么起床的习惯呢？房子里有个躲起来的小怪兽！这是怎么回事？快来看看吧！芝麻街上的朋友们要表演话剧了！他们要表演各种各样的心情，他们还会问候你：今天你快乐吗？芝麻街上的每一天都很快乐，来看看他们的快乐每一天吧！
《我是爱心宝贝》由美国芝麻街工作室编著，是“芝麻街成长故事乐园”系列之一。
当你很小时，你可能还不知道如何保护自己。格罗弗和艾摩会告诉你很多安全小贴士，让你的成长更健康。 你喜欢养宠物吗？你知道养宠物的方法吗？芝麻街上的朋友来给你传授养宠物的秘诀了！ 你有小弟弟或小妹妹吗？也许小弟弟和小妹妹有时让你头疼，我们来看看芝麻街上的亨利是怎么做的吧。 你知道怎样做一个爱心宝贝么？看完《我是爱心宝贝》这本书，你就会明白了！
《和朋友在一起》由美国芝麻街工作室编著，是“芝麻街成长故事乐园”系列之一。
《和朋友在一起》讲述了：
美食家甜饼怪邀请朋友们到他家聚餐。他是如何组织这次有趣的聚餐的呢？甜饼怪会为你一一道来。
艾摩在医院里认识了新朋友安吉拉，他邀请安吉拉到芝麻街做客。安吉拉会喜欢芝麻街上的伙伴吗？她能不能和他们相处融洽呢？
佐伊很喜欢她的小喇叭，她的朋友们也喜欢它。大家都想玩一玩小喇叭，佐伊应不应该让大家分享她的玩具呢？如果喇叭被大家玩坏了怎么办？
和芝麻街的朋友们在一起，每天都充满了无穷的乐趣！
《芝麻街好宝贝培养故事》是一套低幼启蒙的故事书。《芝麻街好宝贝培养故事?认知启蒙》帮助儿童认识数字、形状、颜色、反义词、礼貌用语等，《芝麻街好宝贝培养故事?品格塑造》包含几个小故事，故事中蕴含着互助、耐心、合作等健康的价值观。
《小恐龙幼儿园情商培养图画书》是享誉美国的儿童图画书作家史蒂夫?梅茨格和画家汉斯?威廉联袂创作的系列图画书，该系列生动传神地描绘了一群小恐龙的幼儿园生活故事，故事亲切可感，画面生动谐趣。
系列图画书通过发生在小恐龙入园后的一系列日常趣事，融入情商教育理念精髓，帮小朋友尽快适应幼儿园生活，养成好习惯，学会解决实际生活中遇到的各种小问题，是一套有趣又实用的图画书。
《小恐龙幼儿园·情商培养图画书：今天不开心》生动传神地描绘了一群小恐龙的幼儿园生活故事，故事亲切可感，画面生动谐趣。
《小恐龙幼儿园·情商培养图画书：今天不开心》通过发生在小恐龙入园后的一系列日常趣事，融入情商教育理念精髓，帮小朋友尽快适应幼儿园生活，养成好习惯，学会解决实际生活中遇到的各种小问题，是一套有趣又实用的
《小恐龙幼儿园情商培养图画书》是享誉美国的儿童图画书作家史蒂夫?梅茨格和画家汉斯?威廉联袂创作的系列图画书，该系列生动传神地描绘了一群小恐龙的幼儿园生活故事，故事亲切可感，画面生动谐趣。
系列图画书通过发生在小恐龙入园后的一系列日常趣事，融入情商教育理念精髓，帮小朋友尽快适应幼儿园生活，养成好习惯，学会解决实际生活中遇到的各种小问题，是一套有趣又实用的图画书。
世界不停在旋转，
朝着早晨的方向，
每天都有新的日出，
即使夜晚黑暗又漫长。
但是哪里才是黎明开始的地方？
这些话给世界各地的孩子和成年人带来了灵感，道格拉斯?伍德和我们分享了一个如日出般光明的答案。而为他的文字提供完美的启发的就是K. 温迪?波普绚丽的肖像画，这些画既讲述了一个关于全世界孩子们的故事，又表现了每一个简单的日子所带来的美好——从日出到日落。
那么，到底哪里才是黎明开始的地方？你将在书中找到答案。
K.温迪·波普曾受邀为许多儿童绘本献出她敏感、柔和的粉蜡笔图画，她在国际性出版物上发表作品已经超过二十年。她是美国帕森设计学院“杰出大学教育奖”的最新得主。她同时还被插画家学会授予了“迪恩?康威尔荣誉奖”，并以此在插画家名人堂争得了一席之地。她如今居住在纽约，和丈夫比尔、女儿卓娅、儿子韦恩一起生活。
《小恐龙幼儿园情商培养图画书》是享誉美国的儿童图画书作家史蒂夫?梅茨格和画家汉斯?威廉联袂创作的系列图画书，该系列生动传神地描绘了一群小恐龙的幼儿园生活故事，故事亲切可感，画面生动谐趣。
系列图画书通过发生在小恐龙入园后的一系列日常趣事，融入情商教育理念精髓，帮小朋友尽快适应幼儿园生活，养成好习惯，学会解决实际生活中遇到的各种小问题，是一套有趣又实用的图画书。
