本套书包含四册，表现小动物们在一年四季的成长故事。春天里，糊里糊涂的小睡鼠落入魔爪，险些成为一顿晚餐，在田鼠的帮助下，他经历了一次最机智的逃生奇遇。在夏夜，胆小如鼠、拒绝成长的小猫头鹰，为了寻找失踪的妈妈，终于鼓起勇气飞进了黑黢黢的夏夜，迎接一次最挑战自我的成长体验。在深秋的原野中，执着坚定的小刺猬，虽然失散了家人、迷失了方向，但他的坚持却帮助自己收获了一段最惊喜的成长体验。在冰天雪地的寒冬，小水獭受困在冰封的河面下，他的友善和热心使他收获了一段患难与共的友情，也体验了一段最刺激的逃生历险。
本套书的主题立足于成长，以小动物在四季的冒险经历来表现孩子们必将面对的成长之路，以“智慧”、“勇气”、“坚持”和“友善”四个品格维度来确立正面的成长姿态。本书的附带功能体现在对四季的科普认知方面，严谨写实的画风，充满诗意的意境，都很好地渲染了不同季节的特色，唤起孩子们对大自然的亲近与热爱之情。
“儿童哲学智慧书”系列全套九册，分别为《我，是什么？》、《好和坏，是什么？》、《知识，是什么？》、《幸福，是什么？》、《情感，是什么？》、《生活，是什么？》、《自由，是什么？》、《社会，是什么？》、《艺术和美，是什么？》。
这是一套图文并茂、热销全球的优质哲学图画书。丛书集合了孩子们最常提出的诸多问题——从生命起源，到自我认识，从日常生活，到人际交往……这些问题看似简单，却是生活中最常见的好奇与迷惑，而它背后是人生必须解答的哲学思考。
这是一套值得一读再读、不断发现、不断创意的亲子共读启智童书。伴随温馨幽默的画面、奇趣盎然的问答和理智风趣的思考，一个好奇、分析、思辨的全过程清晰浮现：哲学思考从这里起步，独立探求从这里开始。
《我，是什么？》
我是动物吗？慢慢长大我高兴吗？我和别人一样吗？我是谁我能自己选择吗？我该为爸爸妈妈做些什么吗？……关于这些问题的妙解趣答就在《我，是什么》中。它帮助小读者从认识自己开始，进而认识更多的人和事，逐渐破解繁难的人生谜题：自己和他人，变化和成长，理解自己正是理解世界的第一步。
《好和坏，是什么？》
我能偷东西吃吗？我应该听爸爸妈妈的话吗？我应该实话实说吗？我能想干什么就干什么吗？我应该总是帮助别人吗？……关于这些问题的妙解趣答就在《好和坏，是什么？》中。它帮助小读者分辨“是非善恶”的斑斓，探究好中有坏、坏中有好的迷惑，并帮助他们勇敢地走进这个好好坏坏的世界。
《知识，是什么？》
我怎么知道宇宙存在呢？思考很重要吗？我必须什么都知道吗？我必须去学校学习才能获得知识吗？我的想法属于我自己吗？……关于这些问题的妙解趣答就在《知识，是什么》中。它帮助小读者了解什么是知识，什么是思考，什么是思辨，而这些都是生活的真谛，智慧的真谛。
《幸福，是什么？》
我怎么知道我是幸福的呢？获得幸福容易吗？金钱，会让人幸福吗？别人能使我幸福吗？为什么人们有时候会感到不幸福呢？……关于这些问题的妙解趣答就在《幸福，是什么？》中。它帮助小读者从憧憬幸福，到理解幸福，进而学习创造幸福，享受幸福，而这所有将使孩子们终生受益。
《情感，是什么？》
情感到底是什么呢？我怎么知道爸爸妈妈爱我呢？达人为什么会和相爱的人吵架呢？是自己呆着还是和朋友在一起好呢？……关于这些问题的妙解趣答就在《情感，是什么？》中。它帮助小读者理解什么是亲情，什么是友情，什么是孤单或害羞，从中学会理解和谐、冲突、羡慕和嫉妒，并因此在生活中把握情感，快乐生活。
《生活，是什么？》
生活到底是什么呢？怎样才能快乐幸福地生活呢？在生活中，人人都会成功吗？为什么生活会如此艰难辛？人为什么活着？人为什么会死呢？……关于这些问题的妙解趣答就在《生活，是什么？》中。它帮助小读者理解什么是生活里的幸福、成功，帮助小读者明白尽管每个人对幸福和成功的理解不同，可只要懂得生活的义，就能是自己成为生活的主人。
《自由，是什么？》
我想干什么就能干什么吗？别人能限制我的自由吗？非要长大后我才可能拥有自由吗？每个人都能享有自由吗？……关于这些问题的妙解趣答就在《自由，是什么？》中。它帮助小读者理解什么是自由，帮助小读者理解要想在生活中自由地成长和发展，就要适应社会对每个人的要求，学会共处，学会倾听。只有这样，才能在生活中获得真正的自由。
《社会，是什么？》
在社会力，我只能一个人生活吗？我需要尊重他人吗？我必须同意别人的意见吗？人真的生而平等吗？长大后，我必须工作吗？……关于这些问题的妙解趣答就在《社会，是什么？》中。它帮助小读者理解社会的含义，理解他人相处的意义和价值，并告诉小读者如何爱护自己，尊重他人，如何恰当的方式表达不同见解，在社会生活中找到知己，获得幸福。
《艺术和美，是什么？》
什么是美？人们对美的看法都一样吗？人人都是艺术家吗？艺术家都是自由创作的吗？艺术有什么用呢？……关于这些问题的妙解趣答就在《艺术和美，是什么？》中。它帮助小读者理解生活中的美和艺术，帮助小朋友明白美的表达丰富多彩，而每个人对美和艺术都会有不同的理解。而只有懂得美，才能
幸福是什么？知识，是什么？我，是什么？好和坏，是什么？艺术和美，是什么？情感，是什么？自由，是什么？社会，是什么？生活，是什么？
每个父母和老师都曾经至少一次有过这样的想法。《365个经典游戏》有着多种多样的创意和提示，帮你解决这个困扰。
所有游戏都按照季节和主题分类，并标明了适合的年龄和参与人数。
365个非常简单的游戏
每个季节都有合适的选择
单人游戏、多人游戏、团体游戏样样俱全
清楚标明适合年龄、参与人数、场地和所需材料
普通的、家里随处可得的材料
400多幅有趣的说明图片
开发想象力和创造力
春天好心情，变魔术蛋！蛋！蛋！雨天游戏硬纸板都能干什么玩起铜板响叮当肥皂泡，真奇妙听一声，吃一惊玩具工厂花样多敏捷又聪明胡来乱来也好玩小小的意外文字游戏可以吃的游戏等一等有趣的春游大力士玩的游戏夏天秋天冬天
这本书从艺术鉴赏角度出发，作品涉及从文艺复兴到20世纪伟大艺术家的32幅作品，以讲故事的形式给小朋友展开了美术史长卷，每一幅作品都是一个故事、每一幅作品都阐释了艺术之美。
美术鉴赏给我们一双发现“美”的眼睛，自有梵高笔下《向日葵》之美，又有毕德哥拉斯数字之“美”，我们发现了自然界万物之“美”。小朋友们会惊讶地发现奇妙而有趣的创造力原来就在我们的身边、随处可见。人类璀璨的艺术之美无疑是启发思维、增长知识非常好的途径，但更重要的是能对孩子的感知力、想象力和创造力进行思维拓展，从而为其他学科的学习提供更多灵感。从某种程度上说，科学与艺术的对话是人类发展的终极目标，而这本书，就是向这个目标迈进一大步的阶梯。
这本书将会给家长提供一些新思路、新方法，为孩子全面发展打好坚实的基础。书中还有一些操作性强的动手活动，家长和孩子可以完全投入其中来体会这种创造的快乐。
说说这本书
脸
动动手：有趣的脸
家人
动动手：家族树
动物
动动手：站立的河马
动动手：丛林中的鸟儿
诺亚方冉
有趣的动物
动动手：卡通猫
讲故事的画
动动手：盛装大象
圣?乔洽和龙
动动手：手印龙
天气
动动手：湿润的彩虹
阳光下的睡莲
动动手：每上风暴
花朵
还是花朵
动动手：纸花盛开
动动手：海绵印花
场景
梦中仙境
动动手：户外艺术
图案
动动手：抽象派编织图案
动动手：滴彩画
艺术六猜谜
画家与画作
失踪的伙伴
记忆迷宫
艺术大猜谜答案
书中部分画家与画作简介
这套从法国引进的儿童图书，分别介绍世界著名九大城市，包括巴黎、东京、罗马、伦敦、纽约、悉尼、斯德哥尔摩、德里、苏格兰。每一本以该国一个土生土长的孩子的视角和口气、来介绍该国的景观、历史文化和风土人情，了解该国普通人的生活。每本书的主人公会向你介绍她（他）的家庭、学校、朋友，以及节日等。特别是配以真实而精美的图画。这套书每本的后面配有与该国文化生活紧密相关的单词和短句及其注解，更让小朋友增长许多难得的知识。这套书看似简单，实际蕴含丰富的人文精神和具体的知识信息。
嗨，巴黎
嗨，苏格兰
嗨，斯德哥尔摩
嗨，纽约
嗨，罗马
嗨，伦敦
嗨，东京
嗨，德里
嗨，悉尼
本系列图书讲述的是一个小男孩想象自己拿恐龙来做宠物的故事。小主人公有四只恐龙：史上最大的，最温顺的，或最强壮的……每只恐龙在小主人公眼中，变得是那么地有趣和与众不同。本书的文字和插画调皮可爱、充满童趣；作者丰富的想象力也令人赞叹不已。在每册书的最后，还有有恐龙的“解剖图”，孩子们由此可以清晰直观地了解到恐龙的身体结构，也会更多地喜欢上这些史前巨大的爬行动物。
大科学家讲小道理，大艺术家画小故事。
法国开心学校出版社，倾心30年，组织法国最好的儿童科普作家、最优秀的画家、最专业的科学家，陆续出版的289种集科学和美学为一体的百科知识普及绘本。被法国教育部推荐为儿童必读图书。
分册名：《达芬奇的挑战》、《鸭嘴兽在哪里》、《长颈鹿怎么叫妈妈》、《伽利略的望远镜》、《种子王国奇遇记》、《水的旅行》、《美丽的星空》、《热气球的日记》、《河马是大河的主人》、《小罗丹的雕塑梦》
如何使用本套图书：
1.让小朋友自由翻阅（3-6岁）
阿基米德系列首先是用图画来讲故事，小朋友不看文字就已经能够理解一些东西。所以它并非简单的配插图的书，书中每一部分都有其功能，封皮内容相当于旁白，书中文字就好比电影字幕，但并非冗余，而是和画面相辅相成，共同表达一个概念。让不识字的小朋友自由翻阅图画故事是训练孩子想象力非常好的一种方法，不仅如此，高质量的绘画作品还能培养他敏锐的观察力和艺术审美能力，这是别的阅读形式无法取代的。
先观察、用文字记录，然后转化成画面，由此获得新的体验，并进行思考，这就是阿基米德系列的思维方式。这是一种科学的思维训练方式。”——1993年11月10日LeLigueur报上，Michel Defourny如是说。
2.亲子共读（3-6岁）
形式方面的独创性仍然是为内容服务的，只要能想方设法激发孩子们的兴趣，那么所有的主题都是好主题。而直接源于现实的故事往往是孩子们最热爱的。这套书最大的一个优点是大多数的主人公都是一个小孩子或者一只小动物。在孩子自由翻阅的基础上，父母亲引导孩子一起看图说说里面的故事也是一种非常好的方式。看图说故事很好地锻炼了小朋友的口头表达能力，训练了他的逻辑思维。
3.独立阅读（6-8岁）
对于学龄的孩子可以就这套书的各个主题做衍生阅读和讲解了，在理解、归纳全书的知识信息的基础上，孩子如果有兴趣和余力可以进一步搜集这个领域的书籍，深度地了解知识。科学世界的大门将在孩子面前打开。
《达芬奇的挑战》
编辑提示：很多人都喜欢阅读名人传记。名人所经历过的苦难，是我们成长的力量。
一个从出生就受到歧视的小男孩，是怎样变成伟大的科学家、艺术家的？达芬奇给出了最好的回答！这个故事从达芬奇捡到一只小鸟开始，到他在佛罗伦萨遇到了启蒙老师结束。全书最后对达芬奇的一生和所获得的成就，给出了全面的介绍。
《鸭嘴兽在哪里》
编辑提示：这是故事的深层含义在于，对于多彩纷杂的这个世界，我们不仅要包容，而且我们还要学会包容的方式和方法。
动物学校开学了，来了一个新同学，他和大家不一样。浓密的毛、大大的脚蹼、扁扁的鸭子嘴巴……全书最后对生物——当然包括我们人类——的分类，做了全面的介绍。
《长颈鹿怎么叫妈妈》
编辑提示：这个故事告诉我们，达到同样的目的，有多种方式和方法。
非洲大草原学校里，小长颈鹿分明有两只大大的耳朵，但就是不回答老师的呼唤。不会说话的长颈鹿，它们是怎样与同伴交流，是怎样叫妈妈的呢？
《伽利略的望远镜》
编辑提示：伽利略经历了人类历史上愚昧和残酷的年代，但他的坚持、他的迂回，以及小牧童的感恩和勇敢，才是这本书的精华所在。
这个故事，讲述的是伽利略的天文著作，是在怎样的情况下，通过一个小牧童的帮助，才得以秘密出版的。现在我们都知道，地球围绕太阳旋转、月亮围绕地球旋转……全书最后对伽利略的一生和所获得的成就，给出了全面的介绍。
《种子王国奇遇记》
编辑提示：生活在现代化的都市，和植物接近，大概比动物要容易许多。引导孩子去做一个美丽的梦，就像露西那样……换一种视角看世界，一定有不同的收获。
想象一下，如果你变得很小很小，变得比蜜蜂和蝴蝶还要小，变得比蚂蚁还要小，你就能撑着蒲公英的小伞在天空中飞舞；你就能驾着树叶小船在水中漂流啦！全书最后，对植物世界里的种子王国，进行了全面介绍。
《水的旅行》
编辑提示：小溪经过高山和平原，变成了大江大河，最终融入辽阔的大海。小溪的成长，很像人的成长，需要经历、需要磨难、需要抚慰、需要奔腾！
住在山里的孩子康坦，往山间小溪里放了一个小木箱。小木箱漂过小溪、小河、大江、大河……小木箱经过几千里的长途旅行，最后来到大海边。全书最后，对河流从发源地到大海的过程，进行了全面介绍。
《美丽的星空》
编辑提示：太阳在宇宙里都只是一颗小芝麻，那我们自己呢……做人，要有像宇宙那样博大的胸怀。
这本书原文书名直译“越高越远”，很直白。做书的人匠心独到，把读者的视角固定在太空中不同的高度。在不同的高度，我们看地球、看月亮、看行星、看彗星、看太阳、看恒星、看银河……看宇宙。总之，我们越看越高、越看越远。
《热气球的日记》
编辑推荐：任何成功，都不是一朝一夕就可以获得的。认清目标，努力、坚持。
200多年前的一天，住在巴黎的小姑娘丽赛特发现，一个蓝色的大怪物摇摇晃晃飞上了天。难道这是魔鬼在施展巫术？原来，丽赛特看见的怪物是一只热气球。通过丽赛特的日记，展示了人类对热气球的探索和热气球全方位的知识。
《河马是大河的主人》
编辑推荐：现如今伟大的人类几乎成了地球的主人，那么我们应该怎样对待和人类同属地球之子的其他生物呢？
小河马出生在浅水湾里。狮子想吃掉它，年轻的雄河马欺负它，开着吉普车的人们对着小河马不停地拍照……小河马的长大经历了千辛万苦。全书最后，对河马的生活习性、河马的种类、河马在世界各地的分布、河马和人类的关系等，做了全面介绍。
《小罗丹的雕塑梦》
编辑推荐：这个故事更深层次的意义有两点：其一是，要让孩子理解：热爱和执着，才是成功的前提。其二是，懂得保护孩子的兴趣爱好，才是成功的父母。
罗丹从小痴迷画画，对数学、语文都不感兴趣。为了画画儿，他经常忘记上学，经常把家里的墙壁涂抹得乱七八糟，经常把面包揉成各种形状……罗丹家境贫寒，父母送给他的生日礼物，只能是更大一点儿的包面包的纸。不过他们知道，这是罗丹最喜欢的礼物……全书最后，对罗丹，这位伟大的艺术家的一生和他的作品，做了全面介绍。
纸飞机第二套儿童绘本，共四本：《送礼物——一本关于钱的来历的书》、《买高兴——一本关于捐赠的书》、《逛市场——一本关于购物与消费的书》、《压岁钱——一本关于储蓄的书》。
通过主人翁冬冬和小伙伴们的故事，教给孩子理财小知识。在书中，伴随着冬冬的是一群可爱的小动物朋友，有爱吃鱼罐头的小螃蟹，爱喝胡萝卜汤的小白兔，还有一只爱戴棒球帽的小乌龟。在这些小动物的帮助下，冬冬渐渐开始懂了：钱是通过劳动得来的，而不是等来的；把压岁钱储存进银行不仅安全而且可以带来更多的钱；钱不仅可以买到漂亮衣服，可以买到甜甜面包圈，如果把钱捐给需要我们帮助的人还会为我们带来高兴；我们不可以乱花钱，要有计划且合理。
本册主要是讲了小贤、小浩和久美三个淘气包在圣诞节的时候遇到了圣诞老人，原来圣诞老人不是万能的，他也有苦恼、不自信、需要帮助的时候。于是，三个淘气包集团的三个孩子团结一致帮助圣诞老人，使他又成了那个驾驶着雪橇为孩子们送礼物的笑呵呵的老爷爷。
小女孩莎莎喜欢编造各种稀奇古怪的事情，她一直不明白“月光”和“真实”有什么区别。在莎莎编织的“月光”中，有威风凛凛的大狮子，有可爱的袋鼠宝宝，有美人鱼妈妈，还有龙拉的战车……可是有一天，当朋友托马斯因为去寻找根本不存在的袋鼠宝宝而遭遇危险时，莎莎终于领悟了“月光”与“真实”的区别。
在英语中，“moonshine”一词既可以表示月光，又可以表示空想出来的事，因此爸爸口中所说的“假想”，在莎莎听来却总是“月光”。四届凯迪克大奖得主伊芙琳•内丝以非凡的艺术功力，成功运用黑、灰、金三色，描绘出美国北部海岸平静的渔村风光及生活于其中的孩子们内心的骚动。故事给小读者们提出了一些问题，包括如何区分想象和现实，想象有没有好坏之分等等。书中爸爸对莎莎的接纳、关怀和引导等种种表现，对面临相似问题的家长应该也有所启发吧。
