①新来的转学生
一个星期前，小浣转学到青空小学，坐在白熊熊谷旁边。小浣很想和熊谷做朋友，但是只要熊谷一转头看他，小浣就觉得很害怕。小浣要怎么做，才能和熊谷成为好朋友呢？
②我想和你交朋友
小浣充满活力地来到青空小学。他一到学校，猴子小彩马上开心地笑着对他说：“小浣，早上好！”可是小浣的注意力只放在白熊熊谷身上。小彩要怎么做，才能和小浣成为朋友呢？
③我想当大明星
今天，小浣和平常一样充满朝气地去上学。上语文课时，老师要大家写作文，题目是“我长大以后想做什么？”虽然小浣希望像爸爸一样，开一间洗衣店，可是他也想做其他工作。大家长大以后想做什么呢？
④班上的爱现鬼
小浣垂着尾巴，慢吞吞地走进青空小学。“今天是学校日，好兴奋哦！”长颈鹿大升喊着。可是小浣的家人都不能来。上语文课时，大升拼命地表现，不过好像有点儿过头了……
⑤永远的好朋友
小浣和平常一样，精神饱满地到青空小学上学，班上的同学却垂头丧气，无精打采。“熊谷要转学了。”小浣听到这个消息，吓了一跳。“为什么？你们是骗我的吧？”熊谷默默地低着头，一句话也没说……
鼠兔泽仁、泽仁太太和它们的孩子生活在美丽的高原之上，鼠兔很勤劳，总是在不停地打洞。它们有好多干净的房间，不仅自己住也会好心地收留碰到坏天气的苍蝇和遇到麻烦的山雀们。而泽仁的邻居是懒惰的牧民扎西，他在草地上养了太多的羊，草地变得很糟糕，鼠兔也格外多。无知的扎西将过错全都推到了鼠兔的身上，却不知鼠兔在为他改造土地。有一天，泽仁遇到了狼、狐狸和兔子，它们都从远方传来一个坏消息：牧民们正用毒药灭杀鼠兔……
本书是世界上最著名的野生动物学家夏勒博士为孩子创作的童话故事。他关心鼠兔的命运，于是写了12篇简短、谐趣横生的小故事，讲述了鼠兔的家庭、生活以及面临的问题；青藏高原上的牧民家庭；鼠兔碰到的敌人和朋友动物以及它们的生存现状；人类对自然的破坏和保护等。希望小朋友最终能明白：所有动物都是好的。每一个轮回的生命都有属于自己的位置，有些动物表面上是仇敌，实际上仍旧相互依赖与配合。人类不该视青藏高原上的鼠兔为仇敌，不要轻易决定一个物种的命运，学会爱护生命，就像书里儿歌所唱的：
我的爱给没脚的家伙，
我的爱给两只脚的家伙，
我的爱给四只脚的家伙，
还有的家伙的脚呀数也数不清，
我们都是一家人。
即使人类的童年无休无止，一个人的童年也只有一次。即使在童年里，也不是每一天都能过成狂欢节，每一次都能成为灯光下的焦点。不苛求永远，我们只希望此时此刻的孩子能够在梦想中恣意地快乐着。
一开始，作者就利用对立的图文关系制造反讽的效果：上学前的奥莉薇兴致勃勃地给两个小弟弟做早餐，“她帮了妈妈好大一个忙。”画面上却是狼藉一片的厨房和若无其事走出去的主人公。孩子们以游戏般的激情来参与成年人的家务，最后留下的那个烂摊子谁来收拾呢？“妈妈！”似乎能听到孩子在门后得意的窃笑。故事也在此时向我们正式宣告了它滑稽的气质。
接着，在奥莉薇的卧室里，墙上贴的是被誉为“世界第一夫人”的埃莉诺•罗斯福（富兰克林•罗斯福总统的妻子，拥有女性少有的独立、冷静与豁达）的照片。照片的纪实风格与故事的虚构性相交，衬出天真底子上的某种郑重与执着——我们对奥莉薇的自我写照已了然于心，接下来的校服改良就完全在意料之中。哪个孩子能忍受这炭灰般无趣的生活？鲜红的蝴蝶结、头盔、背包和条纹衫一下子就调和了灰黑的底色，在必要的规矩之内生出盎然的意趣，带着主人公在滑轮车上飞驰而去。吃饭、穿衣、去上学……这些看似啰啰唆唆的铺垫都是为了成就之后的舞台和灯光。
是的，面对观众，奥莉薇从来都容光焕发，但你要看到，给孩子一次讲述的机会，让教室变成舞台，那可是成人仁慈的创造。孩子随即的创造便不再拘泥于黑底子上的点点缀缀，而是哗地一下抖出一顶鲑鱼红的大帐篷，顶上旗帜般飘扬的“马戏团”这个词和意象带着往昔的喧闹与昂扬，让故事一下子恣意、磅礴起来。要让自己在故事里绽放，就得先让别人凋谢。嗯，让他们都得中耳炎去好了。然后是古希腊戏剧中的“机械降神”法——天降英雄，以此达成简单而圆满的叙事，却丝毫不显露此种模式的僵硬与尴尬，因为降落的是一头小猪，故事怎能不俏皮起来？
小兔子、大熊、小驴、小狐狸还有十只小松鼠，他们是好朋友。小兔子爱做木工，经常自己动手做一些小椅子、大圆桌，请朋友们一起来坐坐；小驴的针线活非常棒，会给大家做可爱的小书包；小松鼠挑核桃的水平是一流的，总能给大家带来好吃的核桃；小狐狸最喜欢带着大家去探险啦！本套图书通过讲述小动物们与好朋友分享自己的幸福和喜悦的故事，让孩子明白分享能让爱更宽广，人与人之间的温暖传递能带来更多欢笑，原来快乐可以是这么简单。
将宝宝温柔的搂在怀里，给他/她读读这套最最柔软最最温暖的绘本，让孩子爱上“分享”，学会“爱”，在孩子的心田播下一颗爱的种子，做一个幸福的播种人，用爱为孩子们搭建通向世界的桥梁。幸福的人，自然也能成为幸福的传播者。只有会分享的孩子，才能激发出更多幸福的能量，才会让这个世界继续幸福弥漫……
《请吧》
小兔子做了一把小椅子，为了让别人知道这是他做的，他就在椅子背面安上尾巴。小兔子把小椅子放在原野上的大树下，还在椅子边立了一块告示牌，上面写着“请吧”。第一个来的是小驴，看到小椅子后，她说：“这椅子多么热情啊！” 小驴本来是捡了一篮橡树果，正准备回家。但这时她没有坐下，反而将篮子放在椅子上。因为很累，就躺下来休息一下。负担减轻，再加上大树下很凉爽, 小驴舒服地睡起午觉来了。没想到，小驴这个无心的动作，却引发了一连串温馨幸福的故事呢……
《骨碌 骨碌 骨碌碌》
小兔子做了一张大圆桌，好让大家可以坐在一起。桌子做好了，小兔子要把桌子运到山冈上。骨碌，骨碌，骨碌碌……小兔子拉着桌子在爬坡，只是，怎么坡度越陡，走起路来越省力呢？小兔子回头一看，原来是所有的好朋友，全都来帮忙啦！桌子放好后，大家都想坐到桌子旁，可是只有老树干一把椅子，大家得轮流等待才行。小兔子看着，心中又有了另一个好主意……
《核桃的约定》
秋天的森林里，遍地都是好吃的核桃。小松鼠巴比带着篮子，到森林里捡了好多美味的核桃回家与妈妈分享。冬天马上就要来了，巴比和妈妈趁着还没下雪的时候，把吃不完的核桃埋在地底下储存起来，等冬天到时，再靠着灵敏的鼻子，把核桃挖出来吃掉。春天来临时，巴比在自己忘了挖掘核桃的地方，惊奇地发现了一棵小嫩芽。这棵小嫩芽，未来会长成另外一棵大树，结出来的核桃，可以让更多的小松鼠吃个饱喔！
《森林深处的灯光》
寒冷的冬天，下了好多天的雪终于停了，无聊的小狐狸发现远处的森林里，似乎有着一盏小小的灯火在闪烁着，他决定要去看一看。走了好久之后，来到一间从未见过的小屋子，从窗户外的影子看来，里头似乎住着各种动物。 小狐狸兴奋极了，隔天马上迫不及待地告诉松鼠一家人这个大发现。于是，大家一同上路，决定去一探究竟，森林里的那间神秘屋子里，藏了什么大惊喜呢？
《小驴的背包》
小驴遇到背着可爱小背包的小兔子，于是回家后，就很认真地缝制，希望自己也能缝出像小兔子一样的可爱背包。只是，完成后，发现太大了，一点都不可爱。不过，大大的背包，倒是适合送给身体大大的大熊。如果只送给大熊，那小狐狸， 还有十只小松鼠， 也一定会很想要，于是小驴就继续缝制，就这样一个、二个、三个……一共完成了十二个背包。 大家都很喜欢小驴送的背包，就提议隔天一起背着背包去郊游，看见大家开心的笑容，这时小驴才发现，糟了！竟然忘了缝制自己的背包！怎么办呢？小驴能否赶得及参加这场郊游呢？
《生气得飞上了天》
鲁迪生气了，却不知道该拿一肚子的怒气怎么办。于是，他大吼大叫、跺脚、捶桌子、四处乱跑，跑着跑着，一下子飞到天上，落到了一朵生气云上。云上，有个叫遥遥的老人正等着他呢。遥遥给鲁迪讲了许多生气的人的故事，有一生气就咬自己屁股的巨人罗尔福、对什么都生气的海盗皮特罗罗、总想证明自己最厉害的小火龙奥托、一生气就爱咬人和吐口水的吉米……从这些故事中，鲁迪找到了生气的秘密，却又担心爸爸妈妈会不会爱生气的自己。突然，爸爸妈妈也飞上了天……
生气是正常的情绪反应。但生气的孩子常常会伤害自己或他人。这时候，父母会觉得孩子很难安抚，非常棘手。本书中的童话讲述了孩子该如何处理自己的怒气，让孩子找到释放的出口，学会控制自己，不伤害自己，也不伤害他人。
《害怕得直发抖》
有一天，保兰尼拉公主突然开始发抖，一直抖一直抖，完全停不下来。可是，没有人知道她为什么发抖。这时候，会讲故事的遥遥来了，给小公主讲了许多发抖的小朋友的故事，有因为害怕而抖个不停的星星姑娘辛娜、害怕影子怪而不敢睡觉的捷特、害怕恐龙而不敢上学的本尼……听完故事，小公主能明白自己发抖的原因吗？
每个人都会感到冷和热，有时候也会感到害怕，感到恐惧。恐惧来了，该怎么面对，又该怎么处理呢？本书中的童话故事描述了孩子的恐惧感和害怕如何产生，该如何应对；孩子该如何与恐惧、害怕作斗争；战胜害怕之后，自信心又是如何增长。孩子在阅读的同时不仅能得到启发，还能增强面对恐惧和害怕的信心，内心会变得更加强大。
《找呀找呀找勇气》
乔纳斯和嘉娜坐在海边上，正幻想着环游世界，海上突然起雾了！乔纳斯还在雾里看到了雾怪！就在两人非常害怕的时候，遥遥驾着船出现了，带着他们踏上了去找勇气驱赶雾怪的征途。一路上，遥遥为他们讲了许多有勇气的人的故事，有浑身上下都是武器的“威猛一击”、去狐狸洞里历险的勇敢兔子、鼓起勇气驱走水怪的奥利弗……听完故事后，乔纳斯和嘉娜带着收集到的宝贝，回到了有雾怪的地方……
勇气每个人都有。它埋在我们心底深处，能让我们面对许多困难，不畏惧，更自信。本书中的多个心理童话讲述了什么是勇气、如何找到内心的勇气、有勇气的人具备哪些品格、它对孩子的重要影响等问题。让孩子在阅读的同时找出自己心底的勇气，有信心战胜困难和自己的不足。
《想法不一样，还是好朋友》
莱拉唯一的朋友兔子阿里巴巴失踪了。她去了沙漠里找阿里巴巴，却遇到了赶骆驼人的儿子莱昂。两人刚一见面就吵了起来，这时遥遥出现了，为他们讲了许多关于朋友的故事，有骄傲的天鹅和丑小鸭，想法不一样却还互帮互助的机器人罗比和泰迪熊泰德，总是争吵的春季、夏季、秋季和冬季……最后，莱昂和莱拉开始争论到底有没有沙魔。为了证明自己说得对，莱昂走入了沙漠深处……
除了父母，朋友是孩子生命中最重要的，能帮助孩子发展交际能力。然而，每个人的想法、个性都不一样，在交往的过程中，孩子和他的朋友常常会有意见不同的时候。在这时候，该如何异中求同，维持友谊，是每个孩子及父母都会遇到的难题。本书中的心理童话，描述了多对即使想法不一样，也能友好相处的朋友，让孩子在阅读的同时，体会友谊的真谛，学会如何与他人相处。
这是一个关于“贪吃鬼”的故事。一只饥饿的小老鼠在觅食中不小心被猫给吃了，却意外地在猫肚子里得到了一顿大餐；猫在继续寻找食物的过程中又被一只狮子给吃了，猫也在狮子肚子里发现了美味……咦，为什么大家吃了这么多总也吃不饱呢？原来肚子里的肚子里的肚子里有老鼠！
饭先生叫比尼，菜小姐叫金妮。
饭先生和菜小姐小时候，
是一对爱幻想、爱冒险
爱美食、爱健康，又爱搞搞恶作剧的小伙伴。
咋咋呼呼、大惊小怪、活蹦乱跳、异想天开。
有时肚子咕噜噜、咕噜噜，饿得大哭大闹。
嘎嘣，嗷呜，吱吱，吧嗒吧嗒，吃饱还不停嘴。
有时牙齿不大对劲儿，有时肚子叽叽咕咕，不大舒服。
妈妈真是最伟大的妈妈哟，她走进厨房，总是有办法的。
我们身边有许许多多的饭先生和菜小姐，
他们英俊、漂亮、迷人，他们健康、快乐、阳光。
不过，他们小时候的故事，可不是谁都知道呢。
金妮比尼让成年人找回童心，对于孩子们来说是关于神奇世界的童话，那里拥有使世界更明亮的力量。在金妮比尼世界里，有多样化的创意游戏和教育。妈妈、爸爸也一起来幸福的金妮比尼世界玩耍吧！
《大战龋齿王国》
《大战心脏王国》
《饭扫光星球》
《流口水星球》
《妈妈的魔术手》
《神奇的蛋糕派对》
“可里可里可里，巴巴变！”在中国，这是曾经家喻户晓的动画台词。
巴巴爸爸的形象由法国漫画家德鲁斯?泰勒和他的妻子安娜特?缇森所创作。系列图书的第一部《巴巴爸爸的诞生》出版于1970年，图书刚一问世就获得了英国文艺评论界权威的赞誉，并在博洛尼亚书展上受到广泛好评。1975年，法国和荷兰讲巴巴爸爸的故事改编成动画片，随后在比利时、瑞典、德国、意大利等11个欧洲国家播出，很快风靡全球。
巴巴爸爸以他的独创性和幽默感，为世界的大孩子和小孩子们提供了欢乐。巴巴爸爸一家的和睦、温馨、相亲相爱，永远温暖着全世界人们的心灵。
我得说我第一眼就喜欢凯。凯身上有我多么熟悉的气味啊！
我还得承认，作为一位母亲，这巨大欢喜之中所包含着的忧心忡忡：你去看凯那些扣错扣眼的外套，凯头上碰的大包，凯飞奔时摔在地板上的愁眉苦脸，我相信这对每个母亲来说部是再熟悉不过的场景。这时候呢，大人们往往会不由自主地皱起肩头，他们叹患着，似乎完全听不见一个孩子最简单而天真的理由——
你说，为什么总有一些家伙存心跟凯捣乱呢？比如马路上突然长出来的“幸灾乐祸的小石头”，比如故意藏到夹克里面的袖子，再比如冬天要穿的一大堆的衣服、围巾、长筒袜子和牛仔裤什么的，更别提“会闪电般地跳起来”的牛奶杯子和小熊卡考等等，它们简直是凯的对手哪！它们是不是专门联合起来和凯做对呢？这么不怀好意又活灵活现……
说实在的，面对这些混乱，谁又认真注意过孩子凯呢？尽管，不用说谁部看得出，凯真是一个健康可爱、生气勃勃的小家伙呢！仅凭这一点，凯的母亲就该感谢上帝的赐予了。可为什么，我们常常对于值得感恩的一切充满了世俗的怨怅呢？为什么，我们总忍不住一遍遍对孩子抱怨“你就不能小心一点吗？”为什么，在我们眼里，自己的孩子似乎总是比别的孩子笨呢？甚至于，为什么一个健康活泼的男孩在他母亲眼里，有时候还比不过一本不小心就翻破的小书，或者是一只不起眼的、被打翻的杯子呢？
或许，换一种立场我们会说，母亲们的拖怨其实包含了她们对于孩子的深切的爱和期待。可是，我们是否意识到，这种爱和期待的表达方式是多么消极！大人们的焦虑和叹息对于孩子来说，与其说是一种不够公正的评价，还不如说是对于一颗小小的自尊心的伤害。当孩子从成人的目光中接受了这种怀疑，就会像凯那样似懂非懂地重复着大人们的评价：“我太笨了。我老是做错事。妈妈说我很烦人。……”
这真让人感到遗憾和心疼。
每个孩子总是在不断尝试中长大的。他们的生理系统尚未发育完善，有时候由于小肌肉群还不能控制自如，小孩子常常会在翻书的日寸候撕破它们，会在喝牛奶的时候碰洒到地板上，这部很正常。重要的是，这时候孩子最需要的是来自他人、尤其是父母的安慰和鼓励。来自成人的耐心、肯定和抚慰，会在心理上帮助孩子克服沮丧与怯懦，建立再次尝试的信心。常常就是这样，孩子们的突飞猛进似乎就在一瞬阍降临。就像凯一样，当他在大灰猫的鼓励下发现并重新树立了信心，他神奇地做好了一切：“这天晚上．杯子不跳了。图画书也很安静。”
是啊，凯拥有他的大灰猫，真值得庆幸。大灰猫及时出现在凯的身边，用它的赞扬纠正了凯对于自己的判断。大灰猫真有那么神奇吗？相比大人们消极的抱怨，它只不过是用一种耐心积极的方式完成了爱和期待的表达，其实就这么简单。大灰猫看到了孩子眼里的世界，它更懂得安抚和鼓励的巨大推动力。而我们也该庆幸自己拥有一本这样完美的图画书了。
有趣的是，如果你认真读一读最后一页中本书作者与绘者的自我介绍，你是否能从那里依稀发现“凯”小时候的影子呢？他们现在自信地写着、画着，微笑地看着自己笔下的凯。真好！我是说，当合上这本可爱的小书时，我也情不自禁地对正在搭积木的儿子说：“嗨，凯能行，你也能行哦！”
本书是我社出版的启发精选世界优秀畅销绘本系列之一，适合3岁以上儿童阅读。这是一本很多家长和小朋友看了都会哈哈大笑的图画书。
故事的主角是小河马和他的爸爸。故事从爸爸喊小河马吃晚饭开始，小河马一边吃一边和食物玩，“你想要更大更强壮吗？”爸爸徐徐善诱。小河马乖乖地去刷牙了，刷完牙，他要求爸爸跟他玩一会，之后他去洗澡，一边洗一边和小鸭子玩。洗完澡了，小河马又提出捉迷藏，爸爸藏在沙发后面，被他一下子就找到了。当爸爸读完睡前故事，小河马又要跳舞了。
跳完舞，他又要喝水，喝完水，他又要上厕所，在马桶上，他一边上一边看书，等所有这一切都结束了，爸爸和他都张开河马的血盆大口打哈欠了，小河马又提出让爸爸唱首歌，爸爸一一满足了他所有的愿望，给了他一个甜蜜的晚安吻，小河马幸福地说：“明天，爸爸再和我一起玩。”
