2011年益智类绘本故事书

在这一系列中，通过不同事物大小比较、用身体测量、辨认货币，看时间、认识时间概念的独特性等主题另深孩子们对测量概念和测量工具的理解。

在这一系列中，通过数数的历史、算式中的符号、数的合成与分解、分数的概念、10以下的加减法等主题加强孩子们的数学思考力。

2009博洛尼亚国际儿童书展优秀童书奖，第十五届NOMA图书书插画奖亚军，墨西哥政府指定小学教学辅助教材，被翻译为多国文字，已在法国、巴西、墨西哥等国发行。

在这一系列中，通过数数的历史、算式中的符号、数的合成与分解、分数的概念、10以下的加减法等主题加强孩子们的数学思考力。

这是一套非常好的数学书，它将教学知识融台到小故事中，小朋友是很容易通过这种方式来吸收教学概念的。再学习教学的时候，就不会单纯地认为是加减乘陈、背公式，他们会认为数学是生活中的一部分，而且是有趣的知识、游戏式的知识。好书，值得推荐给想学习教学的孩子们!

图画书

它美。它的画面有的湿漉漉有的暖洋洋，有的栩栩如生有的维妙维肖，有的穿越时空直抵心灵百的精确严谨干脆是照片。它讲故事，只看图也让幼小的心灵感悟到世界的缤纷和走丽。

故事书

它动人。它的讲述有时轻慢慢有时活泼泼，百叶活灵活现百时绘声绘色，有时娓娓道来令人动各有时清晰明晓干脆是颠扑不破的道理。它讲故事，只读文也让娇嫩的心灵领略到世界的丰盈和美丽。

数学书

它的更大魔力在于，它讲的是世界万物的道理，讲的是世界万物的规律，讲的是孩子能懂秩序和方法，它讲的是数学。年轻的妈妈们一定困惑：怎么给孩子讲时间呢？怎么让孩子知道统计和概率归纳了生活？还有平面和立体、收集和垫理、分奖和排序、整体和部分；加加和减减，这些充缘在生活的方方面面的最初的最浅的最好玩的最实用的数学知识数学概念，都完走地蕴藏赢在美妙的故事里，让孩子在感动的同时也打开了心智，有美有暖有智慧陪伴童年。

图形与空间系列向孩子们介绍了点、线、面的概念，同时引导孩子们将这些空间和几何概念与日常生活中遇到的事物联系起来。

在这一系列中，通过不同事物大小比较、用身体测量、辨认货币、看时间、认识时间概念的独特性等主题加深孩子们对测量概念和测量工具的理解。

在这一系列中，通过不同事物大小比较、用身体测量、辨认货币，看时间、认识时间概念的独特性等主题另深孩子们对测量概念和测量工具的理解。

在这一系列中，通过数数的历史、算式中的符号、数的合成与分解、分数的概念、10以下的加减法等主题加强孩子们的数学思考力。

2009博洛尼亚国际儿童书展优秀童书奖，第十五届NOMA图书书插画奖亚军，墨西哥政府指定小学教学辅助教材，被翻译为多国文字，已在法国、巴西、墨西哥等国发行。

在这一系列中，通过不同事物大小比较、用身体测量、辨认货币、看时间、认识时间概念的独特性等主题加深孩子们对测量概念和测量工具的理解。

在这一系列中，通过数数的历史、算式中的符号、数的合成与分解、分数的概念、10以下的加减法等主题加强孩子们的数学思考力。

在这一系列中，数数的历史、算式中的符号、数的合成与分解、分数的概念，10以下的加减法等主题加强孩子们的数学思考力。

2-5岁是儿童观察力发展的关键期，适合对孩子进行观察力水平的起步训练，能激发孩子的最大智力潜能。《看到找不到:玩具总动员3(高手级)(4-5岁)》内容设置贴合低龄儿童的观察力发展水平，让孩子从零开始，爱上观察，学会观察。

针对不同年龄段，进行明确的难度分级，更好地强化训练效果。

画面柔和，在促进视觉发展的同时，保护孩子的视力。重现式训练内容，全面提升孩子的记忆力、观察力和注意力。

本书是一部专门为孩子设计的轻松学习乐理知识的立体游戏益智书，它不同于一般的乐理知识书籍，而是把枯燥、难懂、难记的乐理启蒙知识转化成有趣、丰富的游戏。

全书的乐理知识均为重要且应该掌握的，注重实际练习和对知识的灵活运用。文字讲解较少，每个知识点都配合有趣及有效的游戏。通过使用本书，能够达到让孩子在动手玩的过程中轻松快乐地学会乐理知识，让孩子在玩中学、学中玩，学得快、记得牢。

每个童话故事有相搭配的游戏，需要动脑筋的谜题，亲子动手的小实验，贴近孩子的心理，培养孩子的能力，让小朋友在愉快的阅读和美妙的想象中完成每一个问题！ 

2-5岁是儿童观察力发展的关键期，适合对孩子进行观察力水平的起步训练，能激发孩子的最大智力潜能。本书内容设置贴合低龄儿童的观察力发展水平，让孩子从零开始，爱上观察，学会观察。针对不同年龄段，进行明确的难度分级，更好地强化训练效果。画面柔和，在促进视觉发展的同时，保护孩子的视力。重现式训练内容，全面提升孩子的记忆力、观察力和注意力。

通过多个不同形式的地图，直观形象地展示了中国的基本国情，包括自然地理、行政区划、各省特色、风景名胜等。内容广泛，文字生动，形式活泼，是一幅适合低幼（5～7岁）儿童阅读的地图。

七只小老鼠和爸爸带着铲子来到农场，准备参加挖红薯比赛，大家努力地挖，终于挖到了一个巨大无比的大红薯，赢得了挖红薯的冠军，可是地瓜那么大，要怎么样才能带回家给妈妈呢？ 动动脑、想一想，最后聪明的老鼠爸爸想到了一个好方法，可以把大地瓜顺利的带回家和妈妈一起分享。小朋友想不想知道老鼠爸爸究竟是想到什么好办法呢？ 《7只老鼠挖红薯》由山下明生所著，供广大小朋友们阅读。

九只熊回家了，可是，有一只熊被落下了。失踪了一只熊！这十只熊还能再次团聚吗？

《绘本馆:失踪了一只熊》具有生动活泼的语言方式，适合孩子们的口味，许多作品特别注意到语言的实用性和生活性，语言口语化，通俗易懂，便于宝宝吟诵。此外，全书配以色彩鲜明、形象鲜活生动的精美图画，文图相映成辉，使宝宝在诵读优美活泼儿歌的同时能够领略到绘画艺术赏心悦目的美。

打开这本书吧，就像那个看万花筒的小宝宝，我们会看到纯真可爱、丰富多彩的启蒙儿歌世界。

Although I was a little surprised that this book was named theCaldecott winner this year, the first time I read it to a class, Iunderstood why. Kindergartners and first graders absolutely LOVEit! They laughed out loud and covered their eyes as the animalstumbled to the ground. I enjoy it more every time I share it with agroup of students. It's first rate!

There are some books in the world that you can flip through inthe bookstore and get a pretty good idea of the plot andcharacters. Then there are books like "My Friend Rabbit". Roughly ayear ago I wanted to know what all the "My Friend Rabbit" fuss wasabout. I mean, this book was a 2003 Caldecott Award winner afterall. I wanted to see why. So I went to my local independentbookstore and flipped through it. I flipped and flipped and wasbaffled by the heaping helpfuls of praise it had received. Myhaphazard flipping didn't reveal anything particularly interestingor original in the story. Fast forward a year and I've finallytaken the time to sit down and read, "My Friend Rabbit" in itsentirety (a process which took me all of 93 seconds). Suddenly Iunderstood why it was so beloved. Though an incredibly simple plot,story, and set of characters, "My Friend Rabbit" is a remarkablybeautiful tale of two woodland creatures and their plane relatedmisadventures. It's simple in words and complex invisuals.