这本书从艺术鉴赏角度出发，本书选取了不同时期来自世界各地的名家名作。你可以探寻作品背后的故事，发现隐藏的细节，还可以试试画家们所使用的一些创作手法。以讲故事的形式给小朋友展开了美术史长卷，每一幅作品都是一个故事、每一幅作品都阐释了艺术之美。美术鉴赏给我们一双发现“美”的眼睛，小朋友们会惊讶地发现奇妙而有趣的创造力原来就在我们的身边、随处可见。人类璀璨的艺术之美无疑是启发思维、增长知识非常好的途径，但更重要的是能对孩子的感知力、想象力和创造力进行思维拓展，从而为其他学科的学习提供更多灵感。从某种程度上说，科学与艺术的对话是人类发展的终极目标，而这本书，就是向这个目标迈进一大步的阶梯。
这本书将会给家长提供一些新思路、新方法，为孩子全面发展打好坚实的基础。
作者简介：
罗西•迪金斯在Usborne出版社出版非常多有关艺术鉴赏及艺术游戏类图书。包括非常成功的《我的第一本艺术书》（中文名）。一部部的艺术作品的出现，丰富了出版市场。
专家推荐
名画欣赏活动在构建儿童审美心理结构方面不失为一剂良方，其可行性和独特性，得到了验证和肯定，这本书在这方面起到积极的意义。
——顾明远 中国教育学会会长
审美感知为出发点，以情感为动力，在不断挖掘幼儿创作潜力的同时，使幼儿内在心灵在美的节奏中和谐发展，这是名画欣赏活动给少儿教育带来的启示。
——潘公凯 中央美术学院院长，全国政协委员
这本书极大的拓展了孩子们的视野，让我们看到创造力是艺术的源泉，也是艺术思维和创造的基本要素，在儿童教育中难能可贵。
——徐冰 中央美术学院副院长，国际知名艺术家
这本书极富创意色彩，它不仅会给中国孩子带来启发，也适合全世界的孩子学习和参考。
——斯蒂文•赛迪 美国哈佛大学教授，美术教育系主任，“零点项目”艺术组主任
这是一本非常有新意、创想的绘画书，结合鉴赏与动手制作，益智游戏与创意思考，为家长和老师提供了具体的指导方法，对国内的少儿美术教育有很大的启发，是一本值得读的好书。
——郑勤砚 中央美术学院美术教育学系副教授、少儿艺术教育工作室负责人
“全球孩子都爱玩的经典游戏书•蓝精灵创意游戏系列”是以风靡世界的经典形象蓝精灵为主题的综合益智游戏书。这套丛书从儿童的视角出发，在孩子熟悉的蓝精灵场景中设计游戏，贴近自然，贴近孩子。每册游戏书包含连线、找不同、迷宫、视觉发现、推理、综合游戏等多种游戏，趣味性强，难易有别，是对孩子的专注、想象、逻辑、创意等能力的综合培养，孩子能在一定的挑战中思考，在趣味阅读中体会经典蓝精灵的友爱与美好。
人类的大脑具有高度的可塑性，如何适应儿童大脑发育的需求，科学地开发大脑潜能？这是每一位家长关心的问题。
尹文刚教授根据多年的科学研究与教育实践，遵循0—7岁婴幼儿脑功能发展的关键期，以及儿童神经心理发展的规律，每个年龄段设计了12×4个益智游戏，涵盖了感知觉、注意、言语、记忆、计算、思维、表现、运用、情绪等方面的培养内容。
书中的每个游戏，在内容和形式上体现了阶梯递进和螺旋上升的设计原理，此外，作者还针对每个游戏精心撰写了“专家的话”，旨在向广大家长系统地揭示益智游戏背后的儿童心理学现象和规律，指导家长在生活中举一反三，一步一步帮助孩子在大脑潜能开发的道路上前进。
“尹文刚儿童脑功能开发系列”之《激发孩子大脑潜能的12×4阶梯游戏》是由中国科学院心理研究所教授、博士生导师尹文刚专为中国0—7岁孩子量身打造的大脑思维游戏书.
1. 每个年龄一本书,全面提升关键期能力
全系列涵盖儿童心理发展九大领域:感觉、知觉、注意、表象、记忆、言语、思维、情绪、动作.每个年龄段集中训练相应的关键期能力,让孩子收获成功的喜悦!
2. 每个年龄12级阶梯,循序渐进玩游戏
12级阶梯游戏是根据每个年龄段儿童的生理和心理发展特征设计的,由易到难,从简单到复杂,能够让孩子轻松应对每一个问题!
3. 每本书涵盖适龄阶段各种潜能,尤其关注易被家长忽视的潜能
中国的家长和老师平时非常关注孩子的语言、思维等方面的能力培养,但往往忽视一些特殊潜能的培育,这会影响孩子将来的发展.比如面孔识别能力的训练,可以帮助孩子提升社会交往能力.
4. 每个游戏附有“专家的话”小贴士,科学系统、通俗易懂
本书每个游戏下面附有作者精心撰写的“专家的话”,为家长揭示了每个关键期能力的重要性和训练方法,家长可以在生活中举一反三,根据孩子的特点和弱项,设计更多有趣的游戏.
