《史记故事》：司马迁，这个刻画过历史上许多著名人物的史官，最后却比他书里的任何一个人物都光彩夺目。原因就是他完成了伟大的著作——《史记》。司马迁把这些历史人物和历史事件描绘得如此生动，所有的事情好像刚刚发生过一样，让人如读一份记录中国历史的报纸。所以这本《史记故事》的设计展现的就是一份历史故事的旧报纸。
《红楼梦》：在这本里，我们将每个人物都设计成瓷瓶，因为瓷瓶那种高贵精致、敏感易碎的特征很符合《红楼梦》中的人物性格。瓷瓶不同的形状和上面不同的花纹，反映出每个人鲜明的性格：有的纤细，脆薄易碎，如贾宝玉、林黛玉；有的精致宝贵，如王熙凤、贾母；有的粗粝，像个坛子，如刘姥姥……——熊亮。
《杨家将》：是我小时候最喜欢听的评书之一。由此，我对杨家将以及后来佘太君和穆桂英的故事耳熟能详。后来我去了几趟山西，沿着山道，一一跑遍了杨家令公和他的几个儿子真正守过的边关：雁门关、宁武关、偏头关和六郎城遗址。站在空廖的旧城楼上，望着远处一片风雪中的边塞，杨家将的故事就清晰地在眼前闪现。一个人永远不会忘记小时候看过的东西。因此，我们做书，是为了给予我们的“未来”一个“孩子的中国”。
《岳飞传》：是我小时候最喜欢听的评书故事。那时候，每到六点，家家都会传出收音机的声音。如果我放学晚了，就从一家家门口慢慢走过，直到听完整段的评书内容才回到家。
刚董事的时候，我家的水缸上就贴了一张爸爸画的岳飞像，这是我最早的绘画启蒙。同样，岳飞的奉献精神和坚定意志，也是我最早的心灵启蒙。——熊亮。
《水浒传》：无疑是中国传神地塑造最多江湖英雄的古典故事。花和尚鲁智深、黑旋风李逵、豹子头林冲、行者武松、智多星吴用……一百零八将，每个人的绰号不但是其本领和特长的最好比喻，也包含了每个人的独特经历。一百零八个好汉鲜活迥异的性格和他们的精彩故事，足够吸引任何一个孩子。——熊亮。
《山海经》：是所有书中最奇异的。我相信古代的孩子看了这本书，可能会有一种冒险的冲动，长大后要带着《山海经》到处旅行，去亲眼看一看那些奇闻异见。这本书的绘画我很喜欢，画出了山海经世界应有的氛围，古老而又新奇。
本丛书还包括：《封神演义》、《镜花缘》、《西游记》、《三国演义》、《聊斋故事》、《包公断案》。
史记故事
商鞅立木取信
西门豹智斗河神
田单复齐
神医扁鹊
孙武练兵
孙膑和庞涓
廉颇与蔺相如
卧薪尝胆
纸上谈兵
信陵君窃符救赵
冯谖市义
荆轲刺秦王
指鹿为马
破釜沉舟
鸿门宴
四面楚歌
红楼梦
宝黛钗相会
梦游太虚幻境
元妃省亲
读《西厢记》
晴雯撕扇
宝玉被笞
刘姥姥进大观园
大观园吟诗
湘云醉卧
午夜行酒令
尤二姐吞金
晴雯补裘
鸳鸯拒婚
迎春之死
宝玉哭灵
查抄贾府
宝玉出家
杨家将
伐北汉太祖亲征
继宏图太宗再征
杨业归宋
太祖征辽
大战瓦桥关
五台山进香
血溅李陵碑
六郎告状
宋辽比武
智收猛将
孟良取龙须
结缘穆柯寨
穆桂英献降龙木
大破天门阵
北定辽国
岳飞传
严师出高徒
庐墓收牛皋
枪挑小梁王
痛失潞安州、两狼关
岳母刺字
青龙山擒敌
众兄弟出山
大战爱华山
牛头山救驾
小岳云出山
汤怀送钦差
双枪陆文龙
风波亭遇害
沉冤昭雪
水浒传
拳打镇关西
鲁智深倒拔垂杨柳
林冲误闯白虎堂
鲁智深大闹野猪林
林教头风雪山神庙
杨志卖刀
智取生辰纲
宋江怒杀阎婆惜
武松打虎
武大郎之死
血溅狮子楼
清风寨
宋江浔阳楼题反诗
梁山好汉劫法场
雷横枷打白秀英
破高廉
李逵和李鬼
时迁偷鸡
攻打祝家庄
解珍解宝中计
时迁盗甲
大破连环马
晁盖兵败曾头市
卢俊义活捉史文恭
柴进入宫
宋江三败高太尉
朝廷招安
青石峪
宋江之死
山海经
倏忽和混沌
天帝少女
海神禺强
昆仑山火鼠
姣人
神山的沉没
窫窳之死
贪酒的猩猩
烛龙神
颛顼的乐师
夜游神
帝女桑
黄帝战蚩尤
刑天战黄帝
清角
少昊之国
奇怪的穷奇
后稷的诞生
白龙鱼服
羲和伴日
吉神泰逢
盘瓠
巴蛇吞象
封神演义
镜花缘
西游记
三国演义
聊斋故事
包公断案
本套书由美术教育绘本研究课题组主编，中央美院师生及中国优秀画家创作，取材于中国古代神话传说，配合精美的绘本图文，让孩子们了解中国的传统文化。这套图书在插画、文字以及设计上保留传统精髓的同时，加入易于孩子理解的创新元素。本套书为国家“十一五”课题项目。
哪吒闹海取自于明代神魔小说《封神演义》中的神话故事。因其主角人物——哪咤的天真烂漫与不畏强权精神，备受人们喜爱。故事中因妖龙作祟，残害百姓，引出哪咤大闹龙宫水府。由于此篇故事脍炙人口，几经改编造就了一批动画影视作品。其中上海电影制片厂上世纪七十年代末创作的《哪吒闹海》，至今被奉为经典。本书《哪吒闹海》是绘本中华故事之神话传说系列丛书之一，由郑勤研主编。
本套书由美术教育绘本研究课题组主编，中央美院师生及中国优秀画家创作，取材于中国古代神话传说，配合精美的绘本图文，让孩子们了解中国的传统文化。这套图书在插画、文字以及设计上保留传统精髓的同时，加入易于孩子理解的创新元素。本套书为国家“十一五”课题项目。
本套书由美术教育绘本研究课题组主编，中央美院师生及中国优秀画家创作，取材于中国古代神话传说，配合精美的绘本图文，让孩子们了解中国的传统文化。这套图书在插画、文字以及设计上保留传统精髓的同时，加入易于孩子理解的创新元素。本套书为国家“十一五”课题项目。
翻开《灶王爷》，你第一眼就看到灶王爷用那一双大大的眼睛盯着你。再翻页，连续五幅小图，还是那一双大眼睛，眼珠儿忽上忽下，忽左忽右，看得你好仔细，彷佛要穿透你，把那纤细如尘的心底事一览无遗。
灶王爷为甚么要睁着两个大眼睛看着我们？
人因为贪婪、好强争胜、缺乏关爱、爱诿过于他人，于是妄念丛生。《灶王爷》里的一家子都曾有过一时妄念。「我」会因为贪嘴，想在灶上可口的饭菜，拣一块放进嘴里；相处几十年的爷爷会跟奶奶吵架，互说不是；奶奶会因为小心眼，数落邻里长短；「我」怕承担责任，想以谎话瞒骗他人；「我」做错事，爷爷会动气动手……可幸，「灶王爷」总会睁着两个大眼睛看顾世人，让他们在澄明如镜的大眼睛里，把自己看得清清楚楚。
不过，只把灶王爷那一双大眼睛视为对人间的监察，那似乎漠视了人类纯朴的本源。试把灶王爷那一双大眼睛理解为我们心中的「眼睛」，人类早存的仁心与善念，也许更得作者的心意所在。因为心中早种善的种子，胸中溢满关爱，当我们在行为上有所失当的时候，善的种子就来提醒：当心啊！当我们眼里只见他人过失的时候，关爱又来提醒：当心啊！
《三国演义》描写了中国历史上波澜壮阔的大时代，狼烟四起，金戈铁马，英雄辈出，群雄纷争，天下三分……青梅煮酒的智慧交锋，独唱空城的兵不血刃，单刀赴会的从容凛然，对酒当歌的人生豪迈，一场场刀光剑影的生死悲欢，一声声鼓角争鸣的乱世回响，一幅幅风云变幻的历史画卷，留下多少品味不尽的美谈佳话！
《老鼠，老鼠》，2008鼠年生肖邮票的设计者：艺术家夫妇于平、任凭最成功的生肖剪纸图画书。
于平、任凭的《牛年的礼物》是网上热卖的贺年童书，《老鼠，老鼠》（原名《鼠年的礼物》）则早于《牛年的礼物》问世，早已得到众多妈妈的认可，此次再版以精装面世。
《老鼠，老鼠》包含四个有趣的小故事，配以朗朗上口的童谣和精美绝伦的剪纸，向你介绍民间老鼠嫁女的传说、老鼠如孩童般天真烂漫的个性、传统农业社会一年里的五彩生活，还有传统过年的风俗活动——既适合家庭亲子共读，又适合绘本爱好者买回去欣赏和收藏。
《老鼠嫁女》有如游戏的一个故事，所以，随书附送的赠品中就有《老鼠嫁女》的“指偶”：鼠女、太阳、乌云、大风等，方便亲子阅读中做游戏用。在这个游戏里，传递给儿童的既是一种万物相克的道理，又顺带指出生活里的一些常见现象（乌云遮太阳，大风能够吹走乌云），寓教于娱乐。
《鼠的童谣》里的小老鼠是顽皮可爱的儿童的化身：偷白面做饼吃，采枣枝打小鸡，踩猫猫地盘……字里行间，都是对儿童天性的真心认同。
《十月歌》从“一月一”开始数到“十月十”，真有点数数书的味道。一边数数，一边了解随季候变化，人们的各种民俗、农耕和游戏活动。随书附送的赠品中有“齐来制作口袋书”一项，欢迎孩子动手制作自己的口袋书。
天寒地冻的“十月十”后，热热闹闹的《老鼠过年》又来了。从腊八粥开始，到年三十，老鼠们忙忙碌碌地准备着过年，尤其是大扫除之后，贴上美丽的窗花，房间焕然一新，心情特别不一样。说到窗花，我们《老鼠，老鼠》的前后环衬就是两只纸窗户，正等待着孩子把新窗花（见导读手册第一部分）贴上，完成这个温馨的阅读之旅！
除了赠品外，随书还赠送导读手册《鼠咬天开》一本。因为《老鼠，老鼠》是十二生肖剪纸图画书的第一本，在导读手册里我们特别介绍了十二生肖和鼠咬天开的传说；此外“小老鼠百科辞典”对《老鼠，老鼠》里的很多文化符号也做出了解释，着意传递传统文化的妈妈们千万不要错过哦！
本套丛书选取中国传统文化中颇具特色的元素，以故事为主线展开，立足于真实的民间生活，自然渗透中国传统文化的内容，使读者在阅读中既感受到温暖和爱，同时也自然而然地了解中国传统文化，唤起心灵深处对中国传统文化的热爱并长存记忆之中。
1.本套丛书不局限于讲述传统节日、中国传统文化等的来历，非知识读物，而是以生活故事为主线自然渗透，实现了心灵启迪、故事欣赏、传统文化学习等的融合。2.书名以诗词、谚语、民间传说等作为引子，颇具中国传统文化特色和意味。
北京到底有多少胡同？北京人说：有名的胡同三千六，没名的胡同数不清。通常我们提起的“胡同”，多指的是小胡同。书中的铁门胡同位于南城菜市口附近，讲述这个故事的时候，八十五岁高龄的老奶奶——昔日的小英子带我们来到了这处胡同。图画书里所有的房屋在现实中几乎都不见了，唯有那棵老树还在。老人家用双手抚摸着老树，就像回到了自己小时候。
小英子成长的那个年代，生活并不富裕，不同境遇的人们住在同一条胡同里，彼此间相敬如宾。那时的街坊邻居见面都会问安，小英子跟着妈妈挨家送粽子，把左邻右舍的故事带进了人生。那一片片沉静的四合院，记录着风情淳厚、耐人寻味的市井百态。
时间的魔术棒会把一个稚气末脱的孩童变成白发苍苍的老者。或许，这一切的改变叫我们难以捉摸；但是，生活会继续。就像那棵生长在胡同深处的老树，任凭风吹雨打，依旧每日里迎着晨光，抖擞着茂密的枝叶，淡然地观望着周围的世事变化。
一个胡同的变迁，一个世纪的瞬间，令我们看到的是淳厚、博大、稳健和真诚。那些挥之不去的旧日时光，其实正映现着现在与未来。我们在变与不变中追忆过去，也在乐观泰然中期待未来。
这是一首风格欢快的民间童谣，以一问一答的形式，展现猫与老鼠一家的互动，就像一个孩子的游戏。创作者在情节中还安排了很多小伏笔，让孩子发现与体会。
这首童谣是旧时北京的儿童常常念诵的，内容是：“一更鼓里耶，猫儿拿耗子嘞。天长哩，夜短哩，耗子大爷起晚啦。”之后，从“二更鼓”一直念到“十更鼓”，“猫”不断问道：“耗子大爷在家没有？”而“耗子”每次的回答都不一样，依次是：
（二更天）耗子大爷穿衣裳哪！
（三更天）耗子大爷漱口哪！
（四更天）耗子大爷洗脸哪！
（五更天）耗子大爷喝茶哪！
（六更天）耗子大爷吃点心哪！
（七更天）耗子大爷吃饭哪！
（八更天）耗子大爷剔牙哪！
（九更天）耗子大爷抽烟哪！
（十更天）耗子大爷上街遛弯去啦！
这首童谣的内容活灵活现地描画出一位住在北京城里的“耗子大爷”一天中的生活——懒散而讲究。现在，周翔把这首童谣改成了更有现代意味的绘本。他不但在故事里添加了许多戏剧化的视觉元素，还别出心裁地创造了另外一个“老鼠洞里的故事”，由老鼠妈妈和一群小老鼠领衔演出：老鼠妈妈熨衣服、小老鼠们读着《论猫》和《耗子快报》，在猫发起进攻时，小老鼠们用各种方法巧妙地化解猫的攻势……全书显得热闹活泼、妙趣横生。封底上，小老鼠们亲密地挤在一起共读一本书，老鼠妈妈边打毛衣边慈爱地看着他们，其乐融融、充满温馨，实在是比原来的童谣丰富太多了。
本书不但在画面上设计了丰富的细节，在文字的编排上也颇具匠心。比如“耗子大爷在家吗？”这句话，在不同的场景中出现时，字体的大小也发生了微妙的变化。从一更天、二更天到七更天、八更天，故事渐渐推向高潮，猫的心情愈发急切，说话越来越大声，字体也越来越大；而到了最后，耗子胜利在即，“耗子大爷在家吗？”的字体也倏然变小，暗示着猫的无奈心情以及说话有气无力的状态，令全书富于节奏感。
神话是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往，是最早的口头散文。它包含了人类的幻想与对美好事物的无限追求，也充分体现了人类对于未知世界不断探索的勇气和渴望。
一个国家的历史越悠久，文化底蕴越深厚，神话故事就越多，流传范围也越广。中国有五十六个民族，各民族的神话故事加起来，仿佛银河中璀璨的星斗。这点点的星光孕育着各族人民，祖祖辈辈，世代相传：
我们将这星河中最闪亮、最引人注目的星斗摘下。集结起来，编纂出这套“中国神话绘本”，献给各民族的孩子。希望这干百年来人类智慧的结晶能够折射出无穷的想象力，托起我们的孩子，让他们飞翔在这片自由想象的天空之中；也希望这些中国最传统的文化能够增强孩子的爱国之心和民族自豪感。
在这套书中，我们不仅为孩子奉上了诗歌一样美丽的语言和梦幻一般神奇的故事，我们还邀请著名画家，为这套书绘制了极其精美的插图。每一幅独具匠心的画面都饱含着这些艺术家对青少年寄予的希望和关怀，仿佛大手牵着小手，共同见证历史长河的滚滚奔流。
作为编者，我们衷心感谢祖先们为我们留下了这些优美的神话故事；也感谢艺术家们对艺术的严谨和对青少年的关怀。同时，更要感谢阅读了这套书的读者，你们在茫茫书海中撷取这一民族文化的奇葩，让我们对于民族文化的传承多了一份信心，多了几许期望。
神话是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往，是最早的口头散文。它包含了人类的幻想与对美好事物的无限追求，也充分体现了人类对于未知世界不断探索的勇气和渴望。
一个国家的历史越悠久，文化底蕴越深厚，神话故事就越多，流传范围也越广。中国有五十六个民族，各民族的神话故事加起来，仿佛银河中璀璨的星斗。这点点的星光孕育着各族人民，祖祖辈辈，世代相传：
我们将这星河中最闪亮、最引人注目的星斗摘下。集结起来，编纂出这套“中国神话绘本”，献给各民族的孩子。希望这干百年来人类智慧的结晶能够折射出无穷的想象力，托起我们的孩子，让他们飞翔在这片自由想象的天空之中；也希望这些中国最传统的文化能够增强孩子的爱国之心和民族自豪感。
在这套书中，我们不仅为孩子奉上了诗歌一样美丽的语言和梦幻一般神奇的故事，我们还邀请著名画家，为这套书绘制了极其精美的插图。每一幅独具匠心的画面都饱含着这些艺术家对青少年寄予的希望和关怀，仿佛大手牵着小手，共同见证历史长河的滚滚奔流。
作为编者，我们衷心感谢祖先们为我们留下了这些优美的神话故事；也感谢艺术家们对艺术的严谨和对青少年的关怀。同时，更要感谢阅读了这套书的读者，你们在茫茫书海中撷取这一民族文化的奇葩，让我们对于民族文化的传承多了一份信心，多了几许期望。
