《小屁孩日记③——好孩子不撒谎》
在本册里，格雷开始了他的暑假生活。慢着，别以为他的假期会轻松愉快。其实他整个暑假都被游泳训练班给毁了。他还自作聪明地导演了一出把同学Chirag当成隐形人的闹剧，他以为自己可以神不知鬼不觉就可以每天偷吃姜饼，终于在圣诞前夜东窗事发，付出了巨大的代价……
《小屁孩日记》是一本漫画与涂鸦加上文字说明的另类日记。主人公格雷是一个念初中的半大小子。他善良、诚实、聪明、爱玩，满脑子的鬼点子。他的妈妈让他记日记，他除了松散地记述了有趣的或难忘的事情外，还画了许多漫画。在日记里，格雷记叙了他如何驾驭充满冒险的中学生活，如何巧妙逃脱学校歌唱比赛，最重要的是如何不让任何人发现他的秘密。
他经常想捉弄人反被人捉弄； 他常常想做好事却弄巧成拙；他屡屡身陷尴尬境遇竟逢“凶”化吉。他不是好孩子，也不是坏孩子，就只是普通的孩子；他有点自私，但重要关头也会挺身保护朋友。……总之，那些十几岁孩子常遇到的麻烦事他都毫无例外地遇上了：他的父母不让他打电子游戏，他的哥哥欺负他，他的弟弟总给他惹麻烦，而他学校的女生则认为他不过是浪费她们的时间。
在日记里，格雷通过过调侃戏谑的笔调，道出他对生活中挫折及成功的独特观察。全书以生活化口吻和用词、令人发噱的笑料，配上简单爆笑的插画，传神地描绘出青春期的“时而天真、时而叛逆、时而顽皮、时而无奈”。《小屁孩日记》的出版，出乎意料地带动了全美国校园内“阅读”的风气，甚至平时常常无法静下来阅读的学生，也迫不及待地想读完全书。
作者所运用的语言十分生活化并贴近那个年龄段的孩子，而那些热闹的漫画则与格雷的波澜不惊、近乎无表情、幽默的叙述形成着鲜明对比，让人觉得格雷这个人物呼之欲出，让人每次笑声与下一次笑声之间停顿不会超过三分钟。一是因为格雷戈里满脑子的鬼主意和诡辩，实在让人忍俊不禁。
二是因为，你还能毫不费劲地明白他的想法，一下子就捕捉到格雷戈里的逻辑好笑在哪里，然后会心一笑。甚至感觉这就像自己写的日记。
虽然这本书是写给小朋友们看的，可是还是很值得推荐给成年人们，尤其是做父母的人看。
《小牛顿科学馆》的编辑理念和特色：
● 确信“科学传真，图文并解”是孩童吸收科学知识较有效的方式。
● 参考先进国家同阶段科学教育课程素材而取舍选题。
● 相信孩童学习的兴趣需要培养和引导。因此，兼顾科学理论同时，务求素材生活化、趣味化。
● 科学研习宜手脑并用，观察与实验并重，启蒙阶段更应如此。
● 每本书系统介绍一或两个主题，锻炼孩子的整体观和创造力。偏重系统化的科学知识解说和启发性的题目设计。
● 关心地球，关注环保，科学知识与人文关怀并重，培养孩子的大能力大视野。
● 科学与艺术的完美结合，全套书共有上千幅艺术水准极高的精细画插图，在学习科学知识的同时提高孩子的审美鉴赏力。
★图文并茂，深度广度兼具
小牛顿每辑都有六个内容丰富的主题，并包含一个中、长篇特辑，深入介绍各类知识，如飞机的发展史、神秘的撒哈拉沙漠……。深度、广度兼具的小牛顿可以改变孩子“知识偏食”的习惯，进而获得有系统的观念及知识，是孩子课业的最佳参考工具。
★全面观的编辑选材，关怀本土放眼世界
小牛顿取材广泛，上至天文下至地理，无奇不有，无所不包。全套小牛顿科学馆涉猎13个不同领域的知识范畴，包括1000多个精彩主题，让孩子除了关怀本土外，更能放眼天下，和全世界的孩子同步成长。
★创造、观察、分析、想象力的培养小牛顿特别开辟“科学小实验”、“叮叮咚咚工作站”以及各种发明、游戏的设计，让孩子动手做，做中学，并从实验、自然观察中激发创造、思考、分析的能力，培养实事求是的科学精神。
★精细插图趣味漫画，加深学习印象为引导小朋友对大自然及万物观察入微，采用生动活泼的精细插画，犹如带领孩子亲临大自然的现场，使孩子在心灵与视觉上感受特别深刻，并利用剖面、透视等绘画技巧，穿过三度空间，让孩子领会万物的精巧神奇，仔细观察平时无法看到的物体内部结构，引发孩子研究科学的兴趣。此外，另有寓教于乐的科学漫画单元，让孩子乐于学习，轻松吸收新知，增添孩子求知的乐趣。
1.恐龙大追踪
恐龙大追踪
金银岛冒险记
何处看恐龙？
恐龙化石的复原
是恐龙？还是鸟？
2.玫瑰花
玫瑰花——浪漫爱情的象征
举世闻名的荷兰木鞋
花踪在何处？
花儿的媒人
移花接木
3.猫
猫—顽皮可爱的小捣蛋
生日快乐，小海龟
长满涡洞的高尔夫球
发烧可以冰敷吗？
果皮新风貌
4.茶的一生
茶的一生
绿色的加工厂——叶
人体内的大风炉——肺脏
小小的冰晶—霜
麦芽糖
5.货币的历史
货币的历史
人工色素在哪里？
动物“吃的艺术”
吸管的发明
海上的流冰
6.时间的奥秘
时间的奥秘
石英指针表
明石天文科学馆
抽丝剥茧的滋味
美丽的提琴
