美国亚马逊网站五星畅销书。
2010年凯迪克奖银奖作品。
以季节更迭为主题的图画书不胜枚举，但这本书选取的角度却十分脱俗、出彩。它对每个季节的探究，都是以该季节所包含的色彩为着眼点。例如，春天，“‘红色’的歌声掠过树梢……一个个音符，像一颗颗樱桃，掉进我的耳朵里”；绿色“害羞地躲在花骨朵后面，偷偷地往外瞧”；黄色呢，则“从金丝雀的小外套里滑了出来”。
不断更换的四季，不厌其烦地为诸多美妙的色彩提供施展自己魔力的机会。夏天，“白色在杯子里叮叮当当”。而在水中徜徉的蓝色，则获得了很多新名字：湖水蓝、天空蓝、绿松石蓝。
作者西德曼还将有关其他感官的描绘融入了字里行间。枯萎的树叶与干瘪的浆果，“闻起来是紫色的”。还有，大家可能很少把粉色与冬天联系起来，但书中恰恰写到：“粉色是刺痛的感觉：暖暖的手指，摸着冰冰的脸。”所有这些耐人寻味的形象，都与带给人无限遐想的插画恰到好处地完美契合。
极富风格化的“主人公”，身穿精美的服装、头戴王冠，他在插画家扎格伦斯基的艺术作品中或行走、或奔跑、或扬帆驰骋。你可以看到他在树上采摘红彤彤、水嫩嫩的苹果，也能瞧见他在一望无际的纯白世界中堆着雪人。绘者运用了多种作画方式，包括在木板上进行拼贴和涂色等，这些令人目不暇接的绝美画面贯穿始终，带给读者一场视觉盛宴。此外，就像书名《红色音符在树梢》阐述的那样，这些华丽多变的色彩在每一页都带给我们不同的精彩体验，它们的确像音符一样美妙！
拟声词，喜欢模仿周围看到和听到的一切，喜欢简单的韵律和重复的节奏。蒙台梭利认为，孩子2岁后便进入了“语言爆发期”，如同鹦鹉般地爱学说。抓住孩子语言的敏感期，引导孩子顺利学会说话在这一时期非常重要。
本书生动地给孩子们讲述了小狗、青蛙、鸭子、公鸡等在英国，西班牙，法国和日本是怎么叫的。同样的声音，不同的语言表达。在英国，鸭子说：“呷呷呷！”；在西班牙，鸭子说：“酷啊……酷啊！”；在法国，鸭子说：“可哇，可哇！”；在日本，鸭子说：“嘎嘎嘎！”可是，全世界的奶牛都说“哞”。那还有小狗、青蛙、公鸡呢，他们都怎么说？这种预设构思，容易勾起孩子对故事情节的推测。其简单的句式和重复的节奏也会让孩子们容易接受，开心模仿。图书最后还有一张发音指南，可以用来教孩子如何用这几个国家的语言来拼写动物们可爱的叫声。适合的年龄阶段是2-6岁。
克拉斯·韦恩斯坦是美国童书作家，她最有名的作品就是这本《全世界的奶牛都说哞》。肯尼思·安德森是一位插图画家，现和家人住在瑞典首都斯德哥尔摩以外的一个岛上。
《朗读手册》
阅读是孩子了解自然与社会、获得知识和经验的主要方式。有关资料证明，早慧儿童的共同特点之一就是喜欢阅读。阅读能够激发孩子的学习动机和阅读兴趣、提高孩子的语言能力，是孩子智慧发展的钥匙。如何让孩子学会阅读并爱上阅读，给孩子朗读是一个最简单易行的方法。美国著名的阅读专家吉姆?崔利斯在《朗读手册》中用具体、生动、可信的案例，帮助家长、老师解决阅读指导中可能出现的各种问题，如“什么时候开始教孩子读书”、“怎样的书籍才算是好的朗读教材”、“孩子喜欢看漫画是好还是不好”、“如何建立一个好的家庭图书馆”、“如何在书籍和电脑之间取得平衡”、“该如何妥善处理电视问题”等。
《朗读手册Ⅱ》
《朗读手册Ⅱ》是《朗读手册》的续篇。崔利斯专为解决父母们的选书困惑而编写，精心挑选了最有价值、最适合给孩子读的故事。这些故事，不仅是儿童文学的经典，而且经过几十年朗读实践证明，都特别适合朗读，并深受孩子们的喜欢。研究表明，和自己翻书自主阅读的能力相比，孩子听故事的能力并不是同步的，反而是超前很多。不识字的孩子，完全可以听得懂有趣的长篇故事，甚至可能喜欢内容有些深奥的故事。为孩子读的书越多，孩子的理解力就越强，孩子就越聪明。
《朗读手册Ⅲ》
美国国家阅读委员会的一系列阅读教育方案指出，家长和老师应该为学生大声朗读，这种做法应当在整个小学阶段加以贯彻。而研究表明，一直到初中毕业，孩子的阅读能力才能与听力同等水平，在此之前，孩子能够听懂并理解那些复杂有趣的故事，却可能无法自己看懂。就连牛津大学的导师们，也常常给学生大声朗读。那么，究竟应该为大孩子读些什么呢？
《朗读手册Ⅲ》选择了适合高年级孩子的儿童小说、科幻作品、动物故事、诗歌、纪实文学等中的经典段落，呈现出丰富的文学样式、多样的写作风格，对世界文学宝藏进行了一次权威的引介，将开启孩子一生的阅读之旅！
本书将由愤怒的小鸟带领孩子进入太空世界，分四个章节，逐节深入地用宏伟的太空图片和精准的寰宇知识和数据向孩子们介绍有关太空的种种知识和趣事。小读者将与小鸟一起观察火星机器人，在木星大红斑上舞蹈，参观在很远地方诞生的恒星与星系，寻找陌生世界上的生命。
这本由愤怒的小鸟游戏官方推出的书，将告诉你它们在探索星系和解救珍贵鸟蛋所需的全部知识。在小鸟的带领下，读者会越来越深入宇宙。
前言：天空不是极限
序：太空中，没有人听得见你在尖叫！
第一关：你在这里
外面有些啥？
第二关 短距离飞行
内太阳系
第三关 漫长的旅途
外太阳系
第四关 飞向远方
深空
词汇表
观星附录
更多信息
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致谢
每个星期六的上午，小女孩凯莉都要去图书馆看书。对她而言，这是头等重要的事情。“如果我是图书管理员，我就要……”她，究竟想要做什么呢？“我要规定一个特别的日子，到了那天，只有动物和鸟才可以入馆读书。”只要狮子记得不可以大声吼叫，大象能够找到适合的位子坐下来，猴子懂得遵守规矩，一切将会非常完美。但是，几位不速之客的到来顷刻间让动物们乱作一团。凯莉将如何恢复图书馆的秩序呢？
由一本书引发的白日梦，在小女孩的幻想世界和图书馆里同时展开。唐•弗里曼用欢快俏皮的故事和线条，将图书馆的魔力和孩子轻灵跳跃的阅读体验表现得淋漓尽致。一波三折的悬念设置，丰富传神的稚气表情，妙趣横生的夸张演绎，既有对孩子生活情境的细致捕捉，也有对孩子成长天性的理解尊重，让孩子心领神会，乐在其中，跟随小小金丝雀，飞进大大的图书馆，爱上安静与秩序，爱上阅读。
这套书非常好玩，它是对孩子视觉观察力的大挑战。看似杂乱的物品，实际都是经过精心设计和摆放的，孩子们在认真寻找的过程中，需要观察、思考、分析，识破视觉圈套，在完成各种寻找任务的同时提高了自信心并获得了成功的乐趣和喜悦。
这套书非常有趣，它提出功能游戏新主张。只是单纯的寻找，几十页玩下来就会让孩子觉得枯燥。我们的编辑妈妈们就地取材，设计了功能游戏，让孩子们在锻炼观察力的同时，动动手、动动脑，培养发散思维。
《寻找节日的精灵》
《寻找绚丽的色彩》
《寻找科学的奇迹》
《寻找四季的变化》
《寻找童话的故事》
《寻找隐藏的动物》
《做自己最棒》由美国芝麻街工作室编著，是“芝麻街成长故事乐园”系列之一。
《做自己最棒》讲述了： 佐伊喜欢跳芭蕾舞，可她的好朋友艾摩却对芭蕾舞不感兴趣。佐伊要不要放弃自己的兴趣呢？ 格罗弗认为英雄是不存在的，可艾摩和大鸟发现，我们周围到处都是英雄。那么，你能成为英雄么？ 艾摩告诉大家，每个人都有自己喜欢的人和事，那么艾摩最喜欢谁呢？ 做自己最棒，因为你就是独一无二的你！
快乐的一天从起床开始，芝麻街上的朋友们都有些什么起床的习惯呢？房子里有个躲起来的小怪兽！这是怎么回事？快来看看吧！芝麻街上的朋友们要表演话剧了！他们要表演各种各样的心情，他们还会问候你：今天你快乐吗？芝麻街上的每一天都很快乐，来看看他们的快乐每一天吧！
《我是爱心宝贝》由美国芝麻街工作室编著，是“芝麻街成长故事乐园”系列之一。
当你很小时，你可能还不知道如何保护自己。格罗弗和艾摩会告诉你很多安全小贴士，让你的成长更健康。 你喜欢养宠物吗？你知道养宠物的方法吗？芝麻街上的朋友来给你传授养宠物的秘诀了！ 你有小弟弟或小妹妹吗？也许小弟弟和小妹妹有时让你头疼，我们来看看芝麻街上的亨利是怎么做的吧。 你知道怎样做一个爱心宝贝么？看完《我是爱心宝贝》这本书，你就会明白了！
《和朋友在一起》由美国芝麻街工作室编著，是“芝麻街成长故事乐园”系列之一。
《和朋友在一起》讲述了：
美食家甜饼怪邀请朋友们到他家聚餐。他是如何组织这次有趣的聚餐的呢？甜饼怪会为你一一道来。
艾摩在医院里认识了新朋友安吉拉，他邀请安吉拉到芝麻街做客。安吉拉会喜欢芝麻街上的伙伴吗？她能不能和他们相处融洽呢？
佐伊很喜欢她的小喇叭，她的朋友们也喜欢它。大家都想玩一玩小喇叭，佐伊应不应该让大家分享她的玩具呢？如果喇叭被大家玩坏了怎么办？
和芝麻街的朋友们在一起，每天都充满了无穷的乐趣！
《小恐龙幼儿园情商培养图画书》是享誉美国的儿童图画书作家史蒂夫?梅茨格和画家汉斯?威廉联袂创作的系列图画书，该系列生动传神地描绘了一群小恐龙的幼儿园生活故事，故事亲切可感，画面生动谐趣。
系列图画书通过发生在小恐龙入园后的一系列日常趣事，融入情商教育理念精髓，帮小朋友尽快适应幼儿园生活，养成好习惯，学会解决实际生活中遇到的各种小问题，是一套有趣又实用的图画书。
