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2010年3岁认知类绘本故事书

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“大拇指无字故事书”是一套献给还未识字的小朋友和已经识字的大朋友看的图书。阅读无字书,可以拓展孩子的想象,培养语文表达能力和阅读能力。而且,您会发现,您和宝宝在看这本书时,会有不同的体验和联想!如果你喜欢这套书,您和宝宝可以一起参加无字书阅读征文大赛!您不仅可以和大家一起分享您和宝宝创作的快乐,并且还有机会得到我们的成长阅读大礼包!

幼小生命的燃情岁月,启发孩子探索自然之美。

本书刻画了蕴含着大地的精华、大自然神奇的作品——草莓。新宫晋将对草莓的想象化作了诗一样的文字和充满生命力的图画,:把草莓的长成和土地、雪、风、阳光、雨水连接在一起,描述四季的作用如何成就了草莓果实的丰美。作者帮助孩子在知识性的认知外,增添了无穷的诗意想象,无形间增长了孩子们的视野和胸襟。以诗意的文字和气势非凡的图画描绘了大自然中小小的草莓,展示了细小生物散发出来的力量。

让我们带上孩子,跟庞大如鲸的鲨,游宁静神秘的海。

这本书里刻画了目前地球上最大的鱼类——鲸鲨。自古以来鲸鲨就是丰收的象征,深受渔民的喜爱。作者运用细密的钢笔线条和点绘技法塑造出立体的鲸鲨形象,将其立体雕塑的特点运用到平面的绘本创作中,十分迷人。

对孩子们来说,金钱、名誉和地位就像火星上的尘土一样,遥远而渺小。那么他们最需要的是什么呢?真诚,因为它能带来真正的好运;善良,因为它会带来温暖人心的关怀:幽默,因为它能甩掉人生路上沉重的包袱;友爱,因为它能让人心灵富足。让我们从阅读这四本书开始,让自己的精神变得富有!

《蝴蝶新衣》

《英雄不怕猫》

《跳舞吧老鼠》

《学说谎的人》

苹果


葡萄
柠檬
草莓
橘子
菠萝
樱桃
橙子

“那就随便画一笔,看看能画出什么。”

  瓦士缇的老师请她随意地表达自己。但是瓦士提不会画画——她不是艺术家。为了证明这一点,她在一张空白的图画纸上戳了一个极其普通又充满愤怒的点。就是这个小小的点让瓦士缇开始了充满惊喜的自我发现之旅。这个小小的点是彼德·H·雷诺兹这个激发我们所有人创造力的精妙寓言的起点。这个小小的点就标志着开始……

告诉你们一个小秘密,小孩子身上有一种大人还不能理解的能量。

我们淘气,就是为了释放这种能量,所以有些情况,大人最好假装没看见。小孩子故意捣乱时,如果特别注意,他反而更起劲儿。

还有,小孩子发脾气的时候,你们千万别掉进“陷阱”……

本书作者玛丽·荷·艾斯(Marie Hall Ets)生于美国威斯康星州的一个小镇,那里有湖泊、有森林,是个美丽的地方。玛丽回忆童年往事时说,她小时候经常一个人走进幽静的森林里,一待就是好几个钟头,她喜欢静静地坐着,观察周围的昆虫和小动物,也喜欢聆听大自然的声音,包括风声、虫声、蛙声以及流水声。这样的静观与聆听,带给她莫大的乐趣,不但乐此不疲,更将这种美好感觉带到她的绘本创作中,而这也正是《和我一起玩》绘制的灵感来源。

玛丽通过书中的小女孩儿,将自己的童年经验重现,与小读者一起分享她的静观乐趣,也通过故事与图画传达了她的“自然观”,让人感动。

打开绘本,看见的是:太阳初升时,小女孩儿走到草地上,看见蚱蜢正在吃早餐,就对蚱蜢说:“和我一起玩好吗?”还伸手想去抓蚱蜢,吓得它马上跳开了。接下来,小女孩陆续看见了青蛙、乌龟、松鼠等小动物,仍然要它们和她一起玩,还屡屡动手去抓,这种举动当然吓跑了所有小动物。接连碰壁的小女孩儿非常落寞,只好一个人静静地坐着,什么事也不能做。没想到就在这种“无所作为”的情况下,原本——遁逃的小动物一一回来了,它们回归到原来的位置上,和小女孩儿静静地相处,看似保持安全距离,互不惊扰对方,其实已经形成了自然相处的模式,营造出和谐共处的氛围。

在许多人的观念中,人是大自然的主宰,想要动物、植物或矿物,只要向大然尽情攫取即可;然而无度的需求,往往超过大自然的负荷,以致于环境惨遭破坏,许多动植物濒临灭绝。其实,人跟动物一样,只是大自然的一部分,如何与之相处,是我们现在最需要学习的功课。而玛丽创作的这一本书,提供了一个最好的方法,就是“静观聆听、和谐共处”,即安静地观察周围动物的一举一动,不惊扰,不伤害;仔细地聆听大自然的声音,不中断,不喧闹。我们悄悄地来,再悄悄地走,享受与动物宁静相处的片刻,临走前挥一挥衣袖,不带走任何一样东西,只是满怀思念与喜乐,这就是最丰富的自然之旅了。

这种静观万物的作法,不禁让人想起宋朝程颢《偶成》里的一句“万物静观皆自得,四时佳兴与人同。”从古至今,对待万物的法则是一样的,只是有些人还没有悟出罢了。

或许是从小静观动物,玛丽对于动物有一股浓浓的疼惜,把它们当做伙伴一样嬉戏,当做朋友一样相处,这份情意不但在本书中表露无遗,也在她的其他作品中屡有显现。例如《在森林里》,小男孩儿在森林里遇到了狮子、灰熊、袋鼠等动物,和它们一起野餐,玩丢手帕以及躲猫猫,就像和朋友玩耍一般。《森林大会))中,小男孩儿和森林里的小动物互相比绝活,这不正如同和朋友一块儿比较较吗?此外,玛丽通过多年观察动物所得,将每一只动物描绘得活灵活现、生动有趣,更增加了绘本的可读性。我们可以说,她绝对是动物的最佳代言人。

作者简介: 玛丽·荷·艾斯(Marie Hall Ets),1895年出生于美国威斯康星州,自幼喜欢涂鸦,小学一年级的时候,便和大人一起在绘画教室作画。长大后就读于劳伦斯学院和纽约美术学校,毕业后从事室内设计

1917年,艾斯和毕业于斯坦福大学的罗吉结婚。两个星期后,丈夫应征入伍,翌年战死在第一次世界大战的战场上。玛丽·荷·艾斯放弃了绘画,一边从事儿童福利事业,一边在芝加哥大学学习并获得学位。1921年,她受红十字会派遣远赴捷克继续儿童福利工作,却因医疗事故导致健康受损,次年回国。1930年,艾斯再婚,但是不幸再次降临,她的第二任丈夫与病魔斗争了近十年,最终不治而亡。1944年,玛丽·荷·艾斯返回纽约,重拾画笔,全心投入图画书的创作。玛丽·荷·艾斯一生共出版了二十一本图画书,其中《在森林里》(In the Forest)、《老鼠安东尼·乌先生》(Mr. T. W. Anthony Woo)、《和我一起玩》(Play With Me)、《宾尼先生的赛马》(Mr. Penny’s Race Horse)、《像我平常那样》(Just Me)分别获得1945年、1952年、1956年、1957年和1966-='r-的凯迪克银奖,另外,《还有九天圣诞节》(Nine Days to Christmas)荣获1966年凯迪克金奖。

玛丽.荷·艾斯的作品以简单隽永见长,常表现她对动物的热爱及与大自然的深刻交流。她被美国图画书界誉为20世纪三四十年代树立了图画书典范的作家之一。

《大家来听音乐会》这本图画书,以轻松、诙谐的笔调,艳丽温暖的色彩,勾勒出各种乐器特别的造型,加上简练的文字、清楚的形容,这些乐器的形象更深刻地印在孩子心中。不过,这绝对不只是一本乐器图鉴,作者很幽默地以每一位演奏者特别的造型、体态及服装,和他所演奏的乐器在造型上相互配合呼应,一方面增加趣味,一方面加深印象,例如:圆号由矮矮胖胖的绅士演奏,大提琴的演奏者穿着条纹装,身上一条一条的花纹,与琴弦呼应着。拉小提琴的是一位穿礼服的酷哥,看看他浪漫的金发,似乎暗示着琴声的委婉多情。

  以语言文字来形容造型与色彩是很难的,以语言文字来形容声音更难,但是在这本图画书里,文字作者对声音的形容却十分巧妙、传神,比如小提琴的声音是“又细又高,好像飘在空中的细丝带”。单簧管的声音是“好像你闭着嘴巴哼歌那样”。低音管“是个爱跳舞的小丑,常常发出顽皮的低音”,怪不得画家让一位鼻尖红红、头顶秃秃的,还结了一个大花领带的人来吹奏着。

  除了安排几只动作调皮的猫、狗和老鼠串场,让气氛更加活泼外,整本书的文字,和背景紧密呼应,排列得非常有律动感,是一本图画和文字都深具音乐味、而且处处隐藏着调皮趣味的图画书。

  和孩子一起看完这本书之后,找个机会带他到乐器行走走吧!当然,能够带他参加音乐会就更理想了。

 《清华儿童英语分级读物》是一套美国幼教专家专门为儿童英语启蒙创作的读物。该套读物从内容创作到绘画编排都立足儿童年龄特点,符合儿童认知规律,注重多元智能的发展,体现儿童情感世界,启发想像空间。通过多种表现形式和丰富的内容为孩子全面成长提供精神食粮。

  图画书画面优美生动,故事性强。图书大小不同,装帧各异,总给孩子新鲜的感觉。书的内容长度符合儿童注意力集中时间。各个级别难易程度循序渐进。

  配套CD为儿童阅读提供语音辅导。朗诵发音清晰,语速适当,并配有生动的音效。充分考虑了人性化因素,让儿童感觉新近简单,例如朗读中每到图书该翻页时,会有一声狗叫提示孩子。有些故事后面还配有与故事情节相呼应的儿歌。

  《家长手册》提供了英文故事的中文译文,还提供有CD中故事串讲词的原文及译文,并给出了CD中英文歌曲的歌词及译文。

本级别特点:

  发音训练:字母发音练习,注重韵律,强调发音规则。

  语言学习:课文从两个单词逐渐过渡到3~5个单词的简单句。同一本书反复运用一个句型,通过替换1个单词,强化句型规则。语言内容符合孩子生活情境,句法特点反映小孩的说话特征。

  故事主题:每本书讲述儿童日常熟悉的事物和经历:故事富于夸张和想像力,幽默有趣。

  插图:图画精美、感染力强,与课文匹配。

  词汇量统计:287(其中复习词汇84个,新增词汇203个);截至本级共学词汇420个。

《超级便便书·幼儿园里上大便》写了你有没有不习惯使用幼儿园厕所的烦恼呢?为了能在幼儿园或者其他地方心情愉快地上厕所,请读读这本图画书吧。对于刚入园的孩子来说,幼儿园的厕所是个未知的世界,使用蹲式便器就是一个很大的问题。这本图画书可以回答你有关幼儿园厕所的困惑和疑问,让你迈出不管在什么地方都可以轻松上厕所的第一步!

你看画时会发现,画上的猫并不多。偶尔有只猫在厨房里,或者坐在小姑娘的膝盖上,或者望着一只鸟。但这些猫经常看上去只是停留一下,好像马上就要上别的地方去的样子。因此,每一只猫在参观画廊时,他们都会留意寻找有猫的画。

美丽的猫画家菲莉西玛想,画上有些地方是应该有猫的,也许,你也想找到一些这样的地方,对吧?

读者群: 本书有一定的哲学深度和涵义,适合小学高年级的孩子阅读,同时他们也需要在家长和老师的指导下理解本书。当然,本册绘本一样非常适合所有绘本爱好者。

   书中对科学知识的讲解,都通过精妙的立体纸艺设计让孩子动手拉小机关观察山脉形成的原理。翻翻书的互动形式,让孩子翻开事物表面探索积蓄着巨大的能量的地下。用电影书来呈现地壳移动的过程。拉拉书的形式让孩子动手将平整的地面变成高山,从而让他们了解高山形成的原理。还用立体的形式为孩子演示水循环的整个过程。……更多科学知识和引人入胜的互动展现形式,把科学变得生动有趣。逐渐培养孩子探索事物本质的精神,让孩子了解要通过动手实践,才能发现更多隐藏在事物中的科学知识。

1.雨中起源时发生了什么?   2.我们的世界      3.什么时候出现了生命?    4.生命是怎样起源的?5.我们脚下的地壳正在移动吗?    6.水循环的故事      7.天气为什么会变化呢?    8.海水为什么会运动?    9.什么是碳?    10.植物是如何生长的?    11.什么是生物链?

幼稚莫过于儿童,天真莫过于儿童,善良莫过于儿童,无助莫过于儿童。

所以,儿童无忧无虑,儿童懵懂无知,儿童从不设防,儿童也最易受到伤害。

正是基于这个原因,蛤蟆爷爷才要郑重其事地告诫小蛤蟆:“我们的世界里到处都是饥饿的敌人。”故事将会如何,请自己看吧!

风中的树叶,回应了成人某种困惑的内心需要。孩子为了看故事,把真实的世界排除在外,而大人却把真实世界拉进故事,在图画书.中观照自己。

虽然大人无法被灌进图画书,但同样需要童话精神。风中的树叶,是对生命存在的体察和思考,是生与死之间的微妙平衡。聚合与流失,相遇与分离,春天的萌绿和秋天的枯黄,还有生命中的许多美好和无奈,都是自然的逻辑、生活的本源,所以不必纠结,安之若素。

“我喜欢做的事”系列丛书是要通过孩子们生活细节的点点滴滴,来培养他们乐观的情绪和健康的意识。这些细节每时每刻都影响着孩子们的感受和情绪。爸爸妈妈们应该时时刻刻陪伴孩子,引导他们认识自己,表达心声,让他们学会乐观、宽容和慷慨,让他们拥有自信心,富有创造力。

爱米丽是一个穿着红红的花裙子,戴着红红的帽子,还穿着白白的袜子和红红的鞋子的小女孩,和很多小朋友一样,她有坏脾气,会尿床,老是哭鼻子,总不想睡觉。她是一个非常可爱、个性十足、天真淘气的小女孩。你们想不想和爱米丽做朋友呢?

01爱米丽

02爱米丽和表哥们

03爱米丽的坏脾气

04爱米丽和亚瑟

05爱米丽不想睡觉

06爱米丽尿床了

07爱米丽去做客

渴望已久的冰上钓鱼,因为一场突如其来的发烧,眼看就有化为泡影的危险,小健的第一反应就是假装“我没生病”。可是妈妈坚持让他休息养病。正当他一筹莫展,躺在床上呼呼生气的时候,熊大夫来了。面对这位有点迷糊但是可亲的动物医生,小健自然而然地卸下了防御的心理,开口请求治病。

这位三次迷路而摸错门、有求必应的熊医生,使出三招奇特又有效地“大熊的治病法”:“熊的漱口法”、“熊舌退烧法”和“熊窝睡大觉”。三管齐下,小健的病居然在一夜之间就好了……

本书贴切地表现了孩子生病时的心理活动和用亲切的方式告诉孩子怎样做才能快些好;对于生病中的孩子(或者害怕生病的孩子)来说不失是一剂效力不错的“定心丸”。

内装216副精美图片的超值礼盒装

卡片、挂图、画册,想变就变

这套读物既是大卡,也可以用细绳穿起来变成挂图,还可以装订成画册。想变就变的形式,既能激发宝宝的学习兴趣,还能满足宝宝不同年龄段的需要和新鲜感。

看图、说话、识字,自由选择

色彩鲜艳的图画可以刺激宝宝的视觉发育。家长坚持给宝宝念卡片上的儿歌,可以促进宝宝的听觉发育和智力发育,让宝宝很快学会说话、识字。

视力、听力、智力,同步提高

不识字的宝宝可以看图,可以跟着爸爸妈妈学习说话;会说话的宝宝则可以看图识字。这样,家长可以根据宝宝的认知能力,灵活使用卡片,最大限度地发挥卡片的功能。

特设手提套装礼盒,方便实惠,送礼自用两相宜!

外包装规格:35.5*19.5*5厘米;规格:17*18厘米

图片精美,色彩丰富,双语启蒙,强化认知,启蒙大卡早早看 宝宝智力倍领先!

图大字大,小手撕不破,圆角设计不伤手,A+启蒙,送给0~3岁宝宝的最佳礼物!

全套6册:数数35张图,蔬菜水果35张图,唐诗34张图,儿歌34首,动物35张,用品35张

A上下串起来:把单张的卡片自上而下串起来,就像一串长长的门帘子,新颖有趣。

B左右连起来:把串好的几串卡片左右连起来,又能拼成一张大大的挂图,方便阅读。宝宝试试看,能认出多少动物?

《启蒙大卡:用品》

《启蒙大卡:数数》

《启蒙大卡:唐诗》

《启蒙大卡:动物》

《启蒙大卡:蔬菜水果》

《启蒙大卡:儿歌》