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日本2岁手工类绘本故事书

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一天,小惠正在吃甜甜圈,突然发现她最喜欢的天蓝色手帕忘在艾蒿草原上,于是赶紧跑回草原找手帕。结果,在艾蒿草原上,她邂逅了三只兔子……这是一个充满温暖和乐趣的故事。兔子们对于天空的讨论是那样有趣,令人忍俊不禁。日本著名儿童文学作家阿万纪美子和日本知名插画家黑井健联合创作。日本全国学校图书馆协会选定图书。

公文式初级益智手工书系由全球最大的辅助教育机构——公文式教育(KUMON)倾心打造,权威的专家团队、合理的教学方针、丰富多样的游戏设计以及活泼生动的绘图风格,打造了最有趣、孩子最爱“玩”的益智手工游戏书。本书运用科学理论的指导,旨在帮助孩子培养良好的运动控制能力,为学习写字做好准备。本书设计简单,能让幼儿(最小为两岁)一边玩耍,一边学习重要的基本能力,在培养良好运动控制能力的同时,孩子还能学习新的词汇,同时父母们也可以和孩子一同分享有意义的玩耍时光。本书将帮助您的孩子增强手指的力量和灵活性,让您的孩子学会正确地握笔和用笔,这对以后的学习将提供巨大的帮助。

《公文式教育:打造天才大脑的益智手工——剪一剪》设计了大象、蝴蝶、河马、西瓜、皮球等39个色彩鲜明、活泼有趣的作品,以帮助您的孩子安全掌握剪刀的用法。本书中的练习包括通过张开和闭合剪刀(一刀)来剪纸、轻松地沿着直线和曲线剪纸、通过重复地张开和闭合剪刀沿着一条线剪纸,这些练习和游戏旨在让孩子按照从易到难的顺序,学习上述三种能力,以培养孩子的手指的控制能力。您可能认为让孩子接触剪刀不安全,但正因为如此,用正确的方法教会他们如何正确地使用剪刀是十分必要的。

《公文式教育:打造天才大脑的益智手工——贴一贴》设计了小狗、熊猫、番茄、苹果、火箭、飞机等39个色彩鲜明、活泼有趣的作品,以锻炼您的孩子的动手能力。本书中的练习包括将贴纸揭下来,贴好它们、将贴纸或纸片粘贴到相匹配的形状上、在纸上涂抹胶水,将它们贴在指定的区域,这些练习和游戏旨在让孩子按照从易到难的顺序,学习上述三种能力。学习贴纸和使用胶水,能够锻炼您的孩子集中注意力的能力,以及培养孩子的手指的控制能力。

《公文式教育:打造天才大脑的益智手工——涂一涂》包括红色的番茄、黄色的雨靴、紫色的茄子、绿色的青蛙等39个色彩鲜明、活泼有趣的作品,以帮助您的孩子完成涂鸦、在一个区域内涂色、使用方向相同的笔画在一个区域内涂色、画出线条、书写字母和数字等练习。本书旨在培养幼儿书写控制能力。随着孩子逐步地完成涂色游戏,他们将学会使用蜡笔整齐地涂色,如果您的孩子能够随心所欲地操控铅笔或蜡笔,或者用书写的力度平稳地进行涂色,那他或她则具备了基本的铅笔控制能力,为将来的书写打下坚实的基础。

《公文式教育:打造天才大脑的益智手工——折一折》设计了草莓、柠檬、小鸟、鳄鱼、阿拉丁神灯等39个色彩鲜明、活泼有趣的作品,以锻炼您的孩子的动手能力。本书的练习包括通过不参照特定的指示随意折纸、沿着规定的单个线条折纸、沿着规定的多个线条折纸并将角对齐等。让您的孩子,掌握每一步之后再学习下一步。如果您的孩子能够随心所欲地折纸,或者准确地折叠小的纸片和边角,那他(或她)就具备了基本的折纸能力。通过学习折纸,能够锻炼您的孩子集中注意力的能力,以及培养孩子的手指的控制能力,为以后的学习打下坚实的基础。

涂涂、剪剪、画画、贴贴,来一次头脑大开发吧!培养对数的兴趣,做好充分的入园准备。本书旨在对幼儿在游戏及生活中遇到的“数”有系统地进行训练。在快乐的训练过程中,孩子对数的理解能力将得到大幅度的提高。超热销的《新头脑开发丛书》,总计销量超过3000万册。其敏锐的心理分析和崭新的幼儿智力开发理论得到各界的好评。书中还奖励贴纸,附赠可擦拭的练习卡片呢!

数字表(10以内的数)

蜡笔和铅笔的正确握法

找同伴(集合)

数一数(数量)

比一比(数的大小比较)

相同的数量(数的大小比较)

哪个多(数的大小比较)

有多少(数与数字)

连一连(数量与数词)

连一连(数词与数字)

连一连(数量与数字)

涂色(数字)

分块涂色(数字)

填数字(数的顺序)

按序连数(数的顺序)

画线(运笔)

找数字(数字)

写数字(数字)

对应的数字(数量与数字)

描数字(小试身手)

按序连数(小试身手)

用剪刀和胶水进行手工制作能使孩子的双手变得更加灵巧,智力得到进一步的开发,创造能力也随之得到进一步的开发,创造能力也随之得到大 幅度的提高。

本书的目标

1 用剪刀培养双手的灵巧性和创造能力

剪纸和粘贴需要以手指的细巧作业作为前提,可以培养双手的灵巧性,同时也能培养创造能力。

2 首先学会熟练使用剪刀

用剪刀剪纸最基本要求是熟练地使用剪刀。为此可以练习用剪刀从一头开始一点一点剪断纸带。

3 大量地剪纸

2岁幼儿在剪纸的时候不可能完全贴合规定的剪切线。即便剪得弯弯曲曲,也要让孩子大量地剪。

4 用手指粘贴

胶水用手指抹后会粘合。请使用书末的练习纸板或报纸作为作业板,哪怕胶水粘在外面也没关系。有些书页可用贴纸代替胶水,更增一份乐趣。

致家长

1 孩子有个体差异,不要着急,以愉快为主

刚满2周岁的孩子与快到3周岁的孩子差不多相关1岁,加上个体的发育程度也是千差万别,因此不要操之过急,不要强迫孩子。要学会与孩子对话,让孩子在愉快的对话过程中产生“真有趣”、“我也要试试”的兴趣和意愿。如果孩子表现出不感兴趣,也不要勉强。一切要以孩子的意愿为重。

各页都印有致家长的提示,开始前请务必仔细阅读。

2 采用胶水装订,使用方便

稍微用力一扯,每页都可拆卸。请家长将每页拆卸后再交给孩子使用。

3 剪切线有两种

细线请家长代剪

粗细由孩子自己剪

4 粘贴“奖励贴纸”进行鼓励

得到家长表扬认可,孩子会非常高兴。孩子做完后,请称赞孩子“做得真捧”,并在栏上贴上“奖励贴纸”。表扬可以让孩子体会到成功的快乐,培养孩子的积极性。如果孩子做错或做得不够好,请不要责备孩子,用温柔的声音让孩子再重做一遍。

5 附赠能让孩子愉快地练习特制卡片

在做本书的练习时,请将书末的练习卡片用作作业板。另外,练习画画时请使用水性麦克笔,以便擦试。